八年级语文课外文言文阅读十五篇【优秀3篇】
八年级语文课外文言文阅读十五篇 篇一
《孔子》
孔子，字仲尼，鲁人也。幼孤而贫，事母至孝。好学不倦，曾三次迁居。先为师保，后为师柳，又为师盍。学成之后，孔子游历列国，以求贤才。他说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”他的学生很多，其中有颜回、子路等十余人。
孔子提倡礼仪，注重人与人之间的关系。他说：“君子不器，不教人。”他提出了“中庸之道”，即避免过分的任性和刻板的约束，追求适度的平衡。他还主张“己所不欲，勿施于人”，即不要做自己不愿意别人对自己做的事情。
孔子的思想对后世影响深远。他的学说被称为儒家学说，成为中国古代的主流思想。而他的弟子们也将他的学说传承下来，对中国的教育和文化产生了重要影响。
通过阅读《孔子》，我深深感受到了孔子的崇高品质和伟大智慧。他不仅在学术上有卓越成就，更在为人处世方面给予了我们很好的启示。我们应该像孔子一样，努力学习，追求卓越，同时注重与他人的关系，注重礼仪。只有这样，我们才能成为真正的君子。
八年级语文课外文言文阅读十五篇 篇二
《司马迁》
司马迁，字子长，西汉时期的著名史学家、文学家。他出生在一个学者世家，从小就对历史和文学感兴趣。他的父亲是一位著名的历史学家，对他的影响很大。
司马迁从小就勤奋好学，十分聪明。他在十五岁时就开始写作，以史为鉴，以史为学，希望通过研究历史来认识现实。他的《史记》被誉为中国古代史学的巅峰之作，被后人称为“史家之宗”。
《史记》是一部纪传体的史书，分为十二个部分，涵盖了从夏朝到西汉的历史。这部史书的写作风格独特，既有纪实性，又有文学性。司马迁通过精细的考证和深入的研究，将历史人物和事件描述得栩栩如生，给人一种身临其境的感觉。
司马迁的《史记》不仅对后世的历史学研究产生了重要影响，也对中国古代文学发展做出了巨大贡献。他的作品以其独特的风格和深度的思考而闻名于世。
通过阅读《司马迁》，我对历史学和文学有了更深的了解。司马迁的勤奋和才华给了我很大的启示，他的作品也让我更加热爱历史和文学。我希望能够像司马迁一样，努力学习，追求卓越，为中国的历史和文化做出自己的贡献。
八年级语文课外文言文阅读十五篇 篇三
（一）戴胄犯颜执法
上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 座下忿选人之多诈 忿:生气、痛恨。 B. 联复何忧 忧:担心的事。
C.天下无冤狱 狱:监狱。 D.不肯者死 者:……的人。
2.下列句子中,"以"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:上以兵部郎中戴胄忠清公直
A.上以选人多诉冒资荫 B.以贵骄人,非道也 C.以首俯地 D.或以钱币乞之
3.下列句子，与“此乃忍小忿而存大信也”句式相同的一项是（ ）
A.凡得学者,有亲也 B.为天下笑
C.则杖之 D.乃立三丈之木于国都市南门
4.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A.选文讲述的是唐代大臣戴胄违反皇帝的圣旨而公正执法的故事
B.戴胄向太宗进谏，提出不同的意见，可见他是一个忠诚耿直、不畏权贵、据理力争的人。
C.戴胄严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严格执法的人。
D.戴胄多次冒犯皇上严格执法，争辩言论如泉水涌出般，从而引起了皇上的厌烦。
5.将下面的句子翻译成现代汉语
(1)卿欲守法而使联失信乎?
(2)法者国家所以布大信于天下也。
（二）神医袁体庵
明末高邮。有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.有举子举于乡 举:动词,考中举人。 B.疾不可为矣 为:治疗。
C.必更求何氏诊之 更:再,又。 D.何以书示其人示:公示。
2.下列句子中,"以"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:惧之以死
A.虽乘奔御风,不以疾也 B.皆以美于徐公 C.投以骨 D.左右以君贱之也
3.下列句子,与"明末高邮有袁体庵者,神医也"句式相同的一项是( )
A.南冥者,天池也 B.不起草,对客挥毫 C.鹿出于王左 D.童子何泣
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A. 袁体庵医术的神奇之处体现在:了解病因,对症治疗;不用药物治疗,而是用精神治疗法;能够预知人痊愈的时间。
B.书信的内容从侧面体现了袁体庵医术的神奇。
C.从文章看袁体庵治愈不了举人的病,只有镇江的何医生才能治愈。
D.举人看了信以后,面向北面拜了两拜来表示对袁体庵的谢意。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)遂以一书寄何。
（2）某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也.
（三）刘南垣公规劝
国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.郡县患之 患:忧患,害怕。 B.俟其来款之 俟:等到。
C.罗列盈前 盈:盈利。 D.各食三碗 食:吃。
2.下列句子中,"之"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:当开谕之
A. 俟其来款之B.越王用之良C. 隽李之役D. 是画蛇而为之足者之类也
3.下列句子,与"饱时难为味,时使然也"句式相同的一项是( )
A.已饱甚,不能也 B.出一编书 C.常坐临安市肆观棋 D.何以知之
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.刘麟教育弟子的方法值得借鉴,启示我们:给别人提建议,也要讲究方法,使接受者心服口服。
B.刘南垣公的高明之处表现在并没有用老师的身份去要求学生改正,而是通过一顿饭的安排,使学生悟出缘由,真心去改正。
C.选文告诉我们:待人要宽厚,不要在小事上苟责于人;做人在生活上要俭朴,要能够吃苦。
D.直指使受到了老师的责备,此后不敢因为饮食而责备部下了。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）此吾门生,当开谕之。
（2）饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味
（四）晏子相齐
晏子相齐，三年，政平民说。梁丘据见晏子中食，而肉不足，以告景公。旦曰，割地将封晏子，晏子辞不受，曰：“富而不骄者，未尝闻之;贫而不恨者，婴是也。所以贫而不恨者，以善为师也。今封，易晏子师，师以轻，封以重矣，请辞。”
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 曼子相齐 相:宰相。 B.政平民说 说:通"悦",快乐。
C.易晏子师 易:改变。 D,未尝闻之 尝:曾经。
2.下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:富而不骄者
A.莫不郭索而来B.贫而不恨者 C.学而时习之,不亦说乎D.河曲智叟笑而止之曰
3.下列句子,与"贫而不恨者,婴是也"句式相同的一项是( )
A.马之千里者,一食或尽粟一石 B.孔融被收,中外惶怖
C.闻讲《左氏春秋》,爱之 D.易为猛兽所害
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文记叙了齐景公要割地封赏晏子,而被晏子拒绝的故事。
B.晏子把清廉为官作为人生宗旨,虽然贫困却不觉得遗憾。
C.晏子在齐国做宰相时,政治安定,百姓和乐,很受百姓爱戴。
D.晏子把善良作为人生宗旨,委婉地拒绝了齐景公所给的封地。
5. 将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)富而不骄者,未尝闻之。
(2)所以贫而不恨者,以善为师也。
（五）申屠敦之鼎
洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭斜错，其文烂如也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.布衣申屠教 布衣:百姓。 B.呼金工象而铸之 象：模仿。
C.贵人宝之 宝：宝贝。 D.众宾次第威日 次第:一个接着一个。
2.下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:西邻鲁生见而悦焉
A.归而叹日 B.呼金工象而铸之 C.鸣之而不能通其意 D.学而时习之
3.下列句子,与"云螭斜错，其文烂如也"句式相同的一项是( )
A.殁世不忘 B.吾今然后知势之足以变易是非也
C.羿请不死之药于西王母 D. 遂催吴刚伐桂
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文记叙了叫申屠敦的人挖出了汉代的鼎被邻居盗走,献给有权势贵人的事。
B.鲁生通过"呼金工象铸之。淬以奇药,穴地藏之者三年"达到自己以假乱真目的。
C.鲁生弄虚作假,将假鼎献给权贵,可以看出他是一个趋炎附势的人。
D.从权贵以假为宝,宾客也争先献宠,巴结权贵,可以看出世风日下,人心可悲。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)与敦所有者略类。
(2)敦亦有鼎,其形酷肖是,第不知孰为真耳。
（六）郤恶奔秦
秦楚交恶，楚左尹郤恶奔秦，极言楚国之非，秦王喜，欲以为五大夫，陈轸曰：“臣之里有出妻而再适者，日与其后夫诟前夫之非，意甚相得也。一日，既而又失爱于其后夫，而嫁于郭南之寓人，又言其后夫如昔者。其人为其后夫言之，后夫笑曰：‘是所以语子者，犹前日之话我也。’今左尹自楚来，而极言楚国之非，若他日又得罪于王而之他国，则将以其所以訾楚者诋王矣。”秦王繇是不用郤恶。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.极言楚国之非 极：极力。 B.臣之里有出妻而再适者 适:适合。
C.既而又失爱于其后夫 而:不久D.是所以语子者 语：对…...说
2.下列句子中，"之"的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句:极言楚国之非
A.他日又得罪于王而之他国 B.恻隐之心，人皆有之
C.牡丹之爱 D.何陋之有
3.下列句子,与“日与其后夫诟前夫之非，意甚相得也”句式相同的一项是（ ）
A. 神定，捉虾摸，鞭数十，驱之别院 B.见渔人，乃大惊，问所以来
C.吾谁与归 D.是所以语子者，犹前日之话我也
4.对选文相关内容的理解和分析, 下列表述不正确的一项是( )
A.选文讲述了楚国的郤恶投靠到秦国后，尽说楚国的坏处，得到了秦王重用的事。
B.陈轸列举了一个被休再嫁女人的故事，对秦王进行了劝说，使秦王醒悟。
C.“将以其所以訾楚者诋王”是秦王不重用郤恶的原因。
D.选文告诉我们：为人处世要脚踏实地，不要失去本性。
5.将下面的句子翻译成现代汉语
(1)日与其后夫诟前夫之非。
(2)若他日又得罪于王而之他国，则将以其所以訾楚者诋王矣。
（七）猫号
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人，曰：“虎猫。” 客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也。请更名为‘龙猫’。” 又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云。’” 又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之‘墙猫’可。” 又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。”
东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，故猫也。猫即猫耳，胡为自失本哉！”
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.自奇之 奇:奇怪。 B.虎诚猛 诚:确实。
C.云霭蔽天 蔽:遮蔽。 D.请更名曰"风" 更:更改。
2.下列句子中,"于"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:云其尚于龙乎
A.号于人 B.猛于烈火 C.鹤鸣于九皋,声闻于天 D.吾十有五而志于学
3.下列句子,与“风倏散之，云故不敌风也”句式相同的一项是（ ）
A.十万之众,受制于人B.屠俱,投以骨C.青取于蓝而青于蓝D.虎诚猛,不如龙之神也
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文简述了齐奄请人给自己一只描起名字的故事,对齐奄的想象力给于了肯定。
B.东里丈人的话告诉我们:事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看重其本质,不要失去本性。
C.选文讽刺了齐奄只注重事物的表面而没抓住事物本质的做法。
D.选文告诉我们为人处世亦是如此,要脚踏实地,不要失去本性。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)龙固神于虎也。
(2)猫即猫耳,胡为自失本哉!
（八）物各有短长
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵;骐骥騄耳，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸;干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 河水间耳 间:中间。 B.不施用兵 施:派遣。
C.足及千里 及:到达。 D.不然,汝不知也 不然:不是这样的。
2.下列句子中,"之"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:置之宫室
A.学而时习之 B.使之捕鼠 C.菊之爱 D.莲之出滋泥而不染
3.下列句子,与“不然,汝不知也”句式相同的一项是（ ）
A.牡丹,花之富贵者也 B.又试之鸡,果如臣言 C.渺渺分予怀 D.有何平反
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文中甘茂说任何事物都有其短处与长处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。
B.选文告诉我们，物各有短长，要学会取长补短。
C.从选文中可以看出，甘茂是一个能够清晰认识到自己长处和短处的人。
D.从船夫说的话来看，甘茂是说服不了有千万辆战车的君主的。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？
(2)今持楫而上下随流，吾不如子。
（九）师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.晋平公问于师旷曰 于:向。 B.臣闻之 闻:听说。
C.恐已暮矣 暮:傍晚。 D. 何不炳烛乎 炳;点燃。
2.下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:老而好学
A.安有为人臣而戏其君乎 B.敏而好学
C.朝而往,暮而归 D.中饿冠而多舞者为东坡
3.下列句子,与"晋平公问于师旷"句式相同的一项是( )
A.甚矣,汝之不惠 B.其一为蛇所吞 C.若属皆且为所掳 D.此人一一为具言所闻
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文中晋平公年愈七十想要学习,恐怕为时已晚,而师旷却劝他秉烛而学。
B.选文中师旷运用形象的比喻,很巧妙地点明年老时读书虽然赶不上少年和壮年时,但总比不学好。
C.从选文内容看师旷没有能够说服晋平公,没有达到劝学的目的。
D.选文告诉我们人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)安有为人臣而戏其君乎?
(2)老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
（十）噬狗
楚王问于陈轸曰：“寡人之待士也尽心矣，而四方之贤者不贶寡人，何也？”陈子曰：“臣少尝游燕，假馆于燕市，左右皆列肆，惟东家甲焉。帐卧起居，饮食器用，无不备有，而客之之者，日不过一、二，或终日无一焉。问其故，则家有猛狗，闻人声而出噬，非有左右之先容，则莫敢蹑其庭。今王之门无亦有噬狗乎？此士所以艰其来也。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.假馆于燕市 假:租赁,租借。 B.或终日无一焉或:有的人。
C.此士所以艰其来也 以:……的原因。 D.问其故 故:缘故,原因
2.下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:而四方之贤者不贶寡人
A.而客之之者 B.闻人声而出噬 C.河曲智曳笑而止之日 D.扁鹊望恒侯而还走
3.下列句子,与"此士所以艰其来也"句式相同的一项是( )
A.有如此之势,而为秦人积威之所劫 B.行一不义,杀一无罪
C.治国何患 D.赵轨,河南洛阳人也
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.从文中来看,执政为官,要想招贤纳士,必须除掉身边的恶人、小人。
B.选文启示我们,要远离恶人、小人;交朋友要交益友,不要交损友。
C.文中讲到楚王对待士人尽心尽意了,四方的贤士都来为他效力。
D.陈轸把大王身边的小人比喻成咬人的狗,说明了贤士忧虑而不肯到来的原因。
5.将下面的句子翻译成现代汉语
(1)而客之之者,日不过一二。
(2)今王之门无亦有噬狗乎?
（十一）久而俱化
天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。
予得双雁于衢人郑伯膺，纯白色，极驯扰可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块独无俦。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞鸣则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。
今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。
唐太宗时，吐蕃禄东赞上书，以谓圣功远被，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.因念白鹅正同色 念:想到。 B.怡然同群 怡然:很高兴的样子。
C.雁不自知其为雁 为:是。 D.久而与之俱化 俱：具备
2.下列句子中,"其"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:陨其一
A.其褐色者为雁鹅 B.不知其几千里也 C.不知其旨也 D.复前行,欲穷其林
3.下列句子,与"无间于有情无情,有知无知也"句式相同的一项是( )
A.其不善者而改之 B.何陋之有 C.盖二禽一种也 D. 秦城恐不可得,徒见欺
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文描写的是作者养一只雁和一只鹅的故事。
B.作者从中悟出了"天生万物,久而久之都要发生变化"的道理。
C.雁和鹅是不同的鸟,不属于同类,因为生活在一起久了,所以能彼此融合。
D.雁和鹅先"分背"后"俱化"的原因是生活在一起时间长了。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)未几,陨其一,其一块独无俦。
(2)如是五日,渐复相就。
（十二）造酒之法
一人问造酒之法于酒家，酒家曰：“一斗米、一两曲，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法也。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！。”
噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.是我忘记下米 下:向下。 B.犹水也 犹:还是。
C.我循尔法 循:按照。 D.相参和 参:同"掺"。
2.下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:归而用水二斗
A. 亡羊而补牢,未为迟也 B.生于忧患而死于安乐也
C.青取之于蓝而青于蓝 D.而未始知西山之怪特
3.下列句子,与"尔第不循我法也"句式相同的一项是( )
A.而反怒怨教之者之非也 B.乃死于骊山之下,为天下笑
C.今不速往,恐为操所先 D. 曰:不若与人
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.记叙了一个人学习造酒法,造酒时,却忘记主要材料"曲",最终没有成功的故事。
B.选文告诉我们:做任何事都应抓住根本,这样才能成功。
C.本文告诉我们:做事应细心,多反思自我,少埋怨他人。
D.文中的人向做酒的人请教酿酒的方法,酒家仔细地告诉了他酿酒的方法。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)归而用水二斗,曲一两,相参和。
(2)欲求酒,及于不得酒,而反怒怨教之者之非也。
（十三）镜喻
五官莫明于目，面有黑子而目不知，乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵不如目;镜不求于目，而目转求于镜。然世未尝以镜之助目而咎目之失明。镜何负于目哉！
客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？久之，视世所称美人，鲜当意也，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项目( )
A.五官莫明于目 莫;没有 B.镜何负于目哉 负:辜负,对不起。
C.鲜当意也 鲜:新鲜 D.左右匿笑 匿：偷偷地
2.下列句子中,"于"的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句:五官莫明于目
A.假于镜而见焉 B.猛于烈火 C.告之于帝 D.不戚戚于贫贱
3.下列句子,与“视世所称美人，鲜当意也”句式相同的一项是( )
A.爱是溪,人二三里B.若属皆且为所掳C.师者,所以
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是（ ）
A.选文论述了镜子与眼睛的关系,眼睛虽明但看不到自己的缺点,需要借助镜子才知道，意在强调镜子的作用。
B.选文告诉人们要善于通过借鉴,发现自己缺点,看到自己的不足,全面了解自己。
C.镜子的宝贵不如眼睛,但镜子不需要借助于眼睛,而眼睛却需要借助于镜子。
D.选文中的客人在周边的人偷笑他的情况下,最后醒悟,认识到镜子的重要性。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)目能见物,而不能见吾之面,假于镜而见焉。
(2)客有任目而恶镜者。
（十四）甲与乙相善
甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所干没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。
夜梦城隍语之曰：“乙险恶如是，公何以信任不疑？”
甲曰：“为其事事如我意也。”
神喟然曰：“人能事事如我意，可畏甚矣！公不畏之，而反喜之，不公之绐而绐谁耶？渠恶贯将盈，终必食报，若公则自贻伊戚，可无庸诉也。”
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项目( )
A. 惟其言是从 惟:对。 B.始悟其奸 悟：知道。
C.稍稍谯责之 谯：责备 D.渠恶贯将盈 盈:盈利。
2.下列句子中,"之"的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句:稍稍谯责之
A.公不畏之 B.妾夫之道 C.乃援琴而鼓之 D.子之听夫志
3.下列句子,与“为其事事如我意也"句式相同的一项是( )
A.皆为所干没B.若公则自贻伊戚,可无庸诉也C.茅屋为秋风所破歌D.触草木,尽死
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.选文告诉我们,事事顺从你、奉承你的人,一定是真正的朋友。
B.选文告诉我们,要有识人的眼光。
C.选文告诉我们,遇事不讲原则,遇错不及时纠正,必将害人害己。
D.选文中的乙是一个阴险恶毒的人,他利用甲对他的信任,侵吞了甲的所有财产。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)人能事事如我意,可畏甚矣!
(2)为其事事如我意也。
（十五）观月记
月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者欤？
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.临水之观,宜独往 宜:适合。 B.去人远者又胜也 去:距离。
C.盖余以八月之望过洞庭 望:眺望。 D.其具是四美者与 具:具备,符合。
2.下列句子中,"之"的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:观中秋之月
A.临水之观 B.求之地中 C.今余之游金沙堆 D.钟子期必得之
3.下列句子,与"独往之地,去人远者又胜也"句式相同的一项是( )
A.岳飞,字鹏举,相州汤阴人 B.何陋之有
C.一鼓作气,再而衰,三而竭 D. 臣恐见欺于王而负赵
4.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.这篇文章有议论、叙述,有描写、抒情,意到笔随,挥酒自如。
B.作者所说的"四美"具体指:中秋之月,临水之观,独住,去人远。
C.从文中可以看出,观赏中秋的月亮,靠近山的地方景色最类。
D.作者用语言文字描绘出一幅光、色可见的图面。
5.将下列文言语句翻译成现代汉语。
(1)天无纤云,月如白昼。
(2)书以为金沙堆观月记.
