我心中的老师高中作文【优秀3篇】
我心中的老师高中作文 篇一
在我心中，一位优秀的老师应该具备许多品质，例如知识渊博、教学经验丰富、激发学生学习兴趣等等。然而，在我高中的三年里，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的英语老师。
首先，我的英语老师非常有学识，她的知识渊博，对英语的掌握非常深入。每次上课，她总是能够准确无误地解答我们的疑问，并且能够举一反三地引导我们学习。她不仅掌握了英语的基本知识，还具备了一定的专业知识，能够让我们了解到更多关于英语文化和背后的故事。这种广博的知识让我对英语产生了更深的兴趣，并且激发了我努力学习的动力。
其次，我的英语老师在教学经验方面也非常丰富。她能够根据不同学生的特点和需求，灵活运用各种教学方法，使每一位学生都能够得到有效的指导和帮助。她注重培养学生的听说读写能力，通过各种形式的练习和实践，让我们能够更好地掌握英语。同时，她还注重培养学生的独立思考能力和创造力，鼓励我们提出自己的观点和想法，并且尊重我们的意见。这种开放的教学方式让我在学习中感到自由和愉快，同时也提高了我的学习效果。
最后，我的英语老师非常关心我们的学习和生活。她经常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并且给予我们耐心的解答和指导。她还经常组织一些英语角、英语竞赛等活动，让我们有机会展示自己的英语能力和交流学习经验。在她的帮助下，我的英语水平得到了显著的提高，并且我也变得更加自信和积极。
总的来说，我心中的老师高中作文，我的英语老师给我留下了深刻的印象。她的知识渊博、教学经验丰富以及对学生的关心，让我在学习英语的过程中受益匪浅。她不仅是一位出色的教师，更是我心目中的榜样和引路人。
我心中的老师高中作文 篇二
在我心中，一位优秀的老师应该是那种能够引导学生自主学习的人。他不仅仅是一个传授知识的人，更是一个启发思考和激发潜力的人。在我高中的三年里，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的数学老师。
我的数学老师不仅知识渊博，而且善于启发学生思考。他从不仅仅是简单地告诉我们公式和解题方法，而是通过引导我们自主思考，让我们发现问题的本质和解决问题的方法。他经常提出一些有趣的问题，让我们动手解决，并且引导我们分析解题过程中的思路和方法。这种启发式的教学方式让我对数学产生了浓厚的兴趣，并且激发了我对数学的探索欲望。
同时，我的数学老师非常注重培养学生的独立思考能力和创造力。他鼓励我们提出自己的观点和解题思路，并且尊重我们的不同意见。在他的引导下，我学会了自己思考问题、解决问题，并且学会了勇于表达自己的观点和想法。这种培养学生的独立思考能力的教学方式让我在数学学习中感到自由和愉快，同时也提高了我的学习效果。
此外，我的数学老师非常关心我们的学习和生活。他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并且给予我们耐心的解答和指导。他还经常组织一些数学竞赛和讲座等活动，让我们有机会展示自己的数学才华和交流学习经验。在他的帮助下，我不仅在数学上取得了进步，而且也学会了如何面对挑战和困难。
总的来说，我心中的老师高中作文，我的数学老师给我留下了深刻的印象。他的启发式教学、培养学生独立思考能力以及关心学生的学习和生活，让我在数学学习的道路上受益匪浅。他不仅是一位出色的教师，更是我心目中的榜样和引路人。
我心中的老师高中作文 篇三
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“教师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，以往教过我的教师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任――闫萍教师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一向淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自我的失败亦是不可改变的了，我仅有应对！
第一次看见闫教师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。之后发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫教师”。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情景，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫教师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫教师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！
正所谓“一日为师终身为父”，小闫教师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
小闫教师不仅仅是我的班主任，还是我的礼仪教师。记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱。对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日；而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇……
那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫教师注意到了，立即走了过来
就在那个午后，在小闫教师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自我的歌……
在与小闫教师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫教师此刻已经不是我们的班主任了，可是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一向印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，之后又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！
多谢小闫教师，你给予我的，不仅仅是知识的甘露、成长的欢乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：应对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样能够拥有绚烂的人生！
小闫教师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好教师！
