网课让我欢喜让我忧作文(精彩3篇)
网课让我欢喜让我忧作文 篇一
近年来，随着互联网的迅猛发展，网课逐渐成为学生们接受教育的新方式。对于我个人而言，网课让我既欢喜又忧虑。
首先，网课给我带来了很多欢喜。首先，网课使得学习变得更加灵活和自由。在传统的课堂教学中，我们需要按照固定的时间和地点去上课。而网课则打破了这种限制，我们可以根据自己的时间安排进行学习。这对于有一定时间安排上的困扰的学生来说，是一个很大的福音。其次，网课拓宽了我的学习资源。通过网课平台，我可以接触到全球各地的优秀教师和学习资源。这让我能够在家门口就能接受到世界一流的教育，这是以往无法想象的。最后，网课还提高了我的学习效率。在传统的课堂教学中，老师需要面对众多学生，难免会有一些学生无法跟上进度。而在网课中，我可以根据自己的学习能力和节奏进行学习，这提高了我的学习效率。
然而，网课也让我有些忧虑。首先，网课缺乏面对面的交流和互动。在传统的课堂教学中，我们可以和老师和同学进行面对面的交流和互动，这有助于加深我们对知识的理解和掌握。而在网课中，这种面对面的交流和互动被大大减少，这对于我来说是一个遗憾。其次，网课容易让人产生学习的厌倦感。在家里上网课，我很容易受到各种干扰，如手机、电视等，这让我很难集中精力进行学习。而且，网课的学习方式相对单一，很容易让人产生学习的疲劳感，这让我有些忧虑。
总的来说，网课给我带来了欢喜和忧虑。它让我能够更加灵活自由地学习，拓宽了我的学习资源，提高了我的学习效率。然而，它也缺乏面对面的交流和互动，容易让人产生学习的厌倦感。我相信，在不断发展和完善的过程中，网课会越来越好，为我们提供更好的学习体验。
网课让我欢喜让我忧作文 篇二
随着互联网的快速发展，网课在近年来逐渐走进了我们的生活。对于我个人而言，网课给我带来了欢喜和忧虑。
首先，网课给我带来了欢喜。对于我这样一个热爱学习的人来说，网课为我提供了更多的学习机会。通过参加网课，我可以接触到更多的学科和知识领域，这拓宽了我的视野。而且，网课还提供了丰富的学习资源，我可以根据自己的兴趣和需求进行选择和学习。这让我觉得学习变得更加有趣和丰富。此外，网课还可以让我更好地管理我的学习时间。在传统的课堂教学中，我需要按照固定的时间和地点去上课，这对我来说有时候会造成很大的困扰。而网课则打破了这种限制，我可以根据自己的时间安排进行学习，这让我感到非常便利。
然而，网课也给我带来了忧虑。首先，网课缺乏面对面的交流和互动。在传统的课堂教学中，我可以和老师和同学进行面对面的交流和互动，这对于我来说是非常重要的。而在网课中，这种面对面的交流和互动被大大减少，这对于我来说是一个遗憾。其次，网课容易让我感到疲劳。在家里上网课，我很容易受到各种干扰，如手机、电视等，这让我很难集中精力进行学习。而且，网课的学习方式相对单一，很容易让我产生学习的厌倦感，这让我有些忧虑。
总的来说，网课给我带来了欢喜和忧虑。它为我提供了更多的学习机会，让我能够更好地管理我的学习时间。然而，它也缺乏面对面的交流和互动，容易让我感到疲劳。我相信，在不断改进和完善的过程中，网课会变得越来越好，为我们提供更好的学习体验。
网课让我欢喜让我忧作文 篇三
2020年到来之际，中国来了一位不速之客一一一新型冠状病毒。它到处肆虐，将我们困在了家中。眼看开学在即，学校做出了延长假期的决定，这可乐坏了我。本以为能肆意的吃零食，玩游戏，一觉睡到日出三竿，没想到呀，校长很快就将了我一军儿，他推出了”停课不停学”一一在家上网课的方案。这个消息犹如晴天霹雳，打碎了我美好的生活。
紧接着，老师发布了第二天上课的公告后，我沮丧极了，眉头皱成了条条沟壑，心想：唉！真是好景不长啊，咋就不能让我们称心所欲地玩几个月呢，明天又要开始上课了。不过，略一思索，我又开心了起来：在家上网课，老师又看不见我们，那岂不是能为所欲为？想到这，我紧蹙的眉头又松开了，脸上阳光灿烂如花。
谁知，魔高一尺道高一丈，第二天，老师像猜透了我的心思似的，说：”请各位同学们打开视频，不要背着我做其他的事哦！”唉！最后一根救命稻草也没有用了，心中备受打击，老师讲的注意事项更是一字没进耳朵，直到”上课了”这句话，才把我从计划泡汤的失意中拉了回来。老师的讲解完知识点后，就开始点名提问，没想到，第一个被
受到批评后，我迅速的敛起情绪，调整好状态。在椅子上正襟危坐，目不转睛的看着屏幕，时而凝神思考，时而在本子上写写、画画，一个个知识点也很快融会贯通。脸上紧绷的肌肉也渐渐放松下来，取而代之的是获得知识的快感。效率果然比我自学高了不是一点半点。但只是苦了我的眼睛，在一个多小时的高度凝视中，又酸又胀，疲惫不堪。但为了学知识，又有什么办法呢？还得明日复明日啊！
上网课，真是不容易呀，希望疫情早日过去，我们又能在学校里边儿团聚，和同学们一起玩耍，一起学习，放飞我们澎湃如海的青春活力！
