我喜欢的那堂课【精简3篇】

我喜欢的那堂课 篇一

《音乐欣赏》——开启心灵的窗户

音乐,是一种能够触动灵魂的艺术形式。而在我所经历的课程中,有一堂课程给我留下了深刻的印象,那就是《音乐欣赏》。

首先,我喜欢《音乐欣赏》这门课的原因是因为它能够帮助我开阔视野,了解不同类型的音乐。课程中,我们不仅学习了古典音乐的经典作品,如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小夜曲》,还学习了摇滚乐、流行乐等现代音乐的代表作品。通过欣赏这些不同类型的音乐,我能够更好地理解音乐的多样性和丰富性,同时也能够培养自己的审美能力。

其次,我喜欢这门课的原因是因为它能够让我陶冶情操,感受音乐的美妙。在课堂上,我们会跟随老师的指导,用心聆听音乐,感受音乐所带来的情感和情绪。有时候,我们会闭上眼睛,将自己完全沉浸在音乐中,这时候,我能够感受到音乐所传递的力量和魅力。音乐,就像是一把钥匙,打开了我内心深处的情感世界,让我感受到了生活的美好与意义。

此外,这门课程也培养了我对音乐的热爱和兴趣。在课程中,我们不仅仅是被动地欣赏音乐,还会学习一些基本的乐理知识和乐器演奏技巧。我还记得有一次,在课堂上我们尝试了一次乐器表演,我选择了吉他。虽然只是初学者,但是能够亲自弹奏一段音乐,让我感受到了自己与音乐的亲密接触,这种亲身体验让我更加热爱音乐,也激发了我进一步学习音乐的动力。

综上所述,《音乐欣赏》这门课程不仅仅是一堂普通的课程,对我来说更是一次心灵的洗礼。通过这门课程,我不仅开阔了自己的视野,感受到了音乐的美妙,还培养了自己对音乐的热爱和兴趣。我相信,音乐会一直伴随着我的人生,成为我生活中不可或缺的一部分。

我喜欢的那堂课 篇二

《写作技巧》——发掘自己的内心世界

在我的学习生涯中,有一门课程给我留下了深刻的印象,那就是《写作技巧》。这门课程不仅仅教会了我写作的基本技能,更重要的是,它让我学会了如何发掘自己的内心世界。

首先,我喜欢这门课程的原因是因为它能够帮助我提高写作能力。在课堂上,我们学习了各种写作技巧,如构思、组织、修辞等。通过老师的指导和同学们的讨论,我逐渐掌握了一些写作的技巧和方法。同时,我们还有机会进行各种写作练习,如写作短文、故事、诗歌等。通过不断地练习和反复修改,我的写作能力得到了明显的提高。这门课程不仅告诉我如何写作,更重要的是教会了我如何思考和表达自己的观点。

其次,我喜欢这门课程的原因是因为它能够让我发现自己的内心世界。在写作的过程中,我需要思考自己的想法和感受,并将它们转化为文字。通过这种方式,我可以更好地了解自己,发现自己内心深处的思考和情感。写作就像是一面镜子,它能够帮助我更清晰地认识自己,了解自己的需求和追求。这种自我发现的过程不仅让我更加自信,也为我未来的发展提供了坚实的基础。

此外,这门课程还培养了我的表达能力和思维能力。在课堂上,我们经常进行讨论和辩论,需要用清晰的语言表达自己的观点,并能够理解和尊重他人的观点。这种锻炼让我逐渐提高了自己的口头表达能力,也培养了我的思维逻辑和辩证思维能力。这对我的综合素质提高有着积极的影响。

综上所述,《写作技巧》这门课程不仅仅教会了我写作的基本技能,更重要的是,它让我学会了如何发掘自己的内心世界。通过这门课程,我提高了自己的写作能力,发现了自己的内心世界,并培养了自己的表达能力和思维能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。

我喜欢的那堂课 篇三

我喜欢的那堂课_高三年级日记400字篇一

在星期五下午的第二节课,是一节我很喜欢的体育课。因为,体育课可是一节能锻炼自己的身体的课,有的时候,我们还有一些时间是自己最喜欢的自由活动时间。有了着一些自由活动时间。我们就可以干一些自己喜欢的运动项目,或者是一些运动游戏和活动。

比如说:我们可以玩儿跳大绳,我们可以玩儿扔沙包的运动游戏,我们可以玩儿比赛跑步,我们可以玩儿谁能投进篮球的个数最多,我们还可以玩儿马兰开花等等……的一些运动小游戏。

不过,体育老师怕我们运动过大,出现一些扭伤的事故,所以,让我们大家提前做了一些运动。

这一些提前运动中有:提前慢跑、热身,提前运动做一些热身(比如说有:扭扭腰、扭扭脚、扭扭手、扭扭腿等等……一些运动活动),等等……

我们慢跑的时候,差不多要跑上3圈,再加跑上一圈,这一圈是干什么用的呢?那就是用来慢慢的走一圈的,好平息一下呼吸的,为什么要平息一下呼吸呢?不是我们大家跑完了3圈了嘛!太累了。

我真是太喜欢这一节体育课了,因为,这一节体育课不但让我锻炼了身体,还给了我许许多多的乐趣呢!

I like PE lesson!

生活中处处有真爱_高三日记800字篇二

国庆节之前,我们进行了为期两天的秋季田径运动会。运动会每年都会举办一次,但是这一次,是我们小学阶段的最后一次运动会,所以我们都特别特别的重视,都想为班级争光。当然,我也不例外。

200米的邢子涵,是我一个不可打破的“枷锁”,我无论是怎样拼命,还是只跟他差一步之遥。这一次,我想要拼一拼。

“请五年级200米预赛的运动员,到检务处点名。”不光广播里响起了这句话,我满脑子都是这句话:“要跟邢子涵跑了,要跟邢子涵跑了……”

我到了检务处,还没有到我们,但是我却看见了邢子涵,他也看见了我,我们说说笑笑,的确,我们俩在私下是不错的朋友。但是,就在十分钟后,我们将变为对手。曹主任的一声枪响,初冬了我们每个运动员的心弦,我像离弦的箭,飞奔了出去。啊,我还是领先的。可是,到了最后40米的时候,我却发现邢子涵大步超过了我!那我梦寐以求的红线被邢子涵冲了过去!是的,我还是没有超过他,但是在决赛中,我们还有一次较量的机会。

我回到了班级的坐区,坐在凳子上一言不发。这时,我们班的体育委员过来安慰我。虽然说他在200米的赛道上也不一定能跑过邢子涵,但是它在400、800米的赛道上也是叱咤风云的。他说:“我发现了,你们到后面不是都没进了么,然后我看见邢子涵的步子就变大了,然后他就超过了你,你下次跑步的时候步子迈大一些,说不定能超过他。”

我听了他的,在决赛的时候,我们办负责照相的龚佳俊说:“没事,你跑不了第一跑个第二。”我一开始还是保持我自己的步伐,到了后面开始迈大步,但是邢子涵也开始迈大步,我们两个都在迈大步,但是他的个子比我高一些,所以他迈的步子也大,并且我们两个都没有劲了,所以迈步的速度也是一样的,我们之间的差距还是那么大。千年老二这个名号还是罗在了我的头上。

虽然这一次我没有获得第一名,但是我体会到了,爱在身边。同学看到了我的不足,就告诉我改正

的方法;我实在做不到的事,也有同学鼓励我。

真爱在身边!

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