初中生调查报告范文【最新3篇】
初中生调查报告范文 篇一
标题：初中生的学习压力调查报告
调查目的：了解初中生在学习中面临的压力情况，并提出相应的解决方案。
调查方法：采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收90份有效问卷。
调查结果：
1. 学习压力来源：根据调查结果显示，初中生的学习压力主要来自于高强度的学习任务（45%），家长的期望与要求（30%）以及同学间的竞争（25%）。
2. 学习时间分配：大部分学生每天学习时间超过4小时，其中约30%的学生每天学习超过6小时。
3. 学习方式：大部分学生采用传统的课堂学习方式，只有少部分学生会使用互联网进行学习。
4. 学习效果：约65%的学生表示他们的学习效果不如他们期望的那样好，他们认为自己需要更多的学习时间和方法。
5. 解决学习压力的方法：大部分学生表示他们希望能够减少学习任务的数量，学校能够提供更多的学习资源，以及家长能够给予更多的支持和鼓励。
解决方案：
1. 学校方面应减少学习任务的数量，并提供更多的学习资源，如图书馆、实验室等。
2. 家长方面应给予孩子更多的支持和鼓励，不过分强调成绩，注重培养兴趣和爱好。
3. 学生应根据自身情况合理安排学习时间，避免过度学习，同时学习方法也需要不断调整和改进。
结论：初中生的学习压力主要来自于学习任务的数量和家长的期望。学校、家长和学生本身都应该采取相应的措施来减轻学习压力，提高学习效果。
初中生调查报告范文 篇二
标题：初中生的兴趣爱好调查报告
调查目的：了解初中生的兴趣爱好情况，促进学生的全面发展。
调查方法：采用访谈和观察的方式，共访谈了30名初中生，并观察了他们的日常活动。
调查结果：
1. 兴趣爱好种类：初中生的兴趣爱好种类繁多，包括体育运动（40%）、音乐（30%）、绘画（20%）以及其他（10%）。
2. 兴趣爱好的时间安排：大部分学生在学校放学后会参加各种兴趣班，每周约3-5次，每次1-2小时。
3. 兴趣爱好的影响：学生的兴趣爱好有助于他们培养自信心、增强自尊心，并丰富了他们的人生经验。
4. 兴趣爱好的问题：部分学生反映，他们的兴趣爱好受到学业压力的限制，时间有限，无法更好地发展自己的兴趣爱好。
解决方案：
1. 学校应提供丰富的兴趣班和课外活动，让学生能够更好地发展自己的兴趣爱好。
2. 学生应根据自身情况合理安排时间，平衡学业和兴趣爱好的发展。
3. 家长应给予孩子更多的支持和鼓励，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，同时也提供必要的帮助和资源。
结论：初中生的兴趣爱好种类繁多，有助于他们的全面发展。学校、家长和学生本身都应该积极推动学生兴趣爱好的发展，为他们提供更好的成长环境。
初中生调查报告范文 篇三
应学校要求20xx年暑假期间要对家乡企业对于英语专业人才的需求情况进行调查。要求我们发挥专业优势，结合专业特点，针对当前社会对英语人才需求的趋势，在家乡所在城市开展社会英语专业需求调研活动，以下是本次活动的内容：
1、持到写字楼、各大企业等以问卷调查的形式参与实践，深入调查当前市场对英语人才的需求状况，至少调查8家单位；
2、通过问卷调查和实地考察，制作各单位所需英语专业的岗位汇总表；
3、通过分析社会调查的数据及数据之间的联系对企业英语人才需求的现状进行说明，提出合理性的建议，形成个人的调查报告。
社会调查分析
我所调查的企业大多是制造业，这主要是因为我的家乡也算是个机械制造之乡。而且均为中小型企业，规模不大，与大型企业相比，分工不够细，对于职工的要求也相对较低。所调查的企业向英语专业毕业生提供的岗位也各有不同，有文案类、管理类、销售类等等不同的工作。此外，因为企业分工不细，会有员工身兼数职的情况，所以很难界定该员工到底为何职位，任务明确，却无专门职称。这也可以看作是一个企业不够正规化的表现吧。公司在招聘英语专业人才时重点考虑的因素是工作经验和实践能力。8家企业中
关于公司对英语专业的招生人数和工作起薪，这两者都比较低。平均招生人数在5人一下，起薪在1500左右，一方面是受地方性限制的原因。因为地方经济发展水平以及消费水平都相对较低；另一方面则是因为英语专业毕业生对地方企业来讲重要性不够。
企业在选拔职员时优先考虑的证书是剑桥商务英语证书和报关员及会计证等其他技能类证书，这充分说明了企业招聘除了英语能力以外还多重视其他相关专业知识。
关于高校毕业生最缺乏的外语水平，所有被调查企业都指出是外语口头表达能力的欠缺，这一点充分暴漏了应试教育的弊端，当然也有语言环境的关系，学生不常说不长练，读写能力远差于听说能力。而在现实生活中听说能力要比读写常用有用得多。这个问题是在校生必须要注意的。
关于多家单位对英语专业人才的其他技能要求，他们选择了文字处理能力，公关能力，财经类专门知识以及策划能力（按从多到少序列排序）。
关于英语毕业生到工作岗位后最需要提高的能力，有5家企业选择了商务实践能力，其他还有日常交际能力与语言应用能力。
对于英语人才在人才市场上状况，他们多认为符合要求的英语人才不多，现今毕业生的能力与质量已大不如从前。在工作中他们希望员工能够开拓创新，尽善尽美。而且他们几乎均表示愿意接受学生的带薪实习。
除英语语言类课程以外，他们认为对英语专业学生最需要开设的课程是应用类课程，比如国际商法、电子商务、交际礼仪、商务策划、商务谈判、外贸函电写作、计算机应用等。此外还有3家企业选择了商务英语技能类课程，比如商务英语阅读、商务英语听说、商务英语写作、商务英语翻译等。
调查分析总结
由以上分析可以看出该地区对英语专业人才的需求并不大。此外，英语专业毕业生要想在职场求得一席之地，仅靠英语能力是远远不够的，必须要有充足的商务知识，具备其他的技能。可以看出商务英语要有更大的市场竞争力。
入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。
目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。
与此同时，值得一提的是上述情况也导致越来越多的人会说英语，能跟老外流利的交流对英语专业学生来说已不再是什么值得骄傲的事，这无疑给英语专业学生带来了的压力。想要在职场谋得一席之地就必须要有更高的英语水平，此外，还要有广博的商务知识、沟通技能等等。近年来各大院校的扩招，也加大了市场竞争的压力。再加上越来越多的其他专业的毕业生也加入了这一行列，又无形的.给英语专业毕业生造成了更大的就业压力。
然而，据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。
所以随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
