吾爱吾师作文【推荐3篇】
吾爱吾师作文 篇一
吾爱吾师
每逢师恩节，我都会深深地感受到师恩的伟大和深厚。作为一名学生，我深深地理解到，没有老师的教导和关怀，我将无法成长为一个有担当、有责任心的人。
我记得刚上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。她叫李老师，是一位非常严格而又有爱心的老师。当时的我还是个调皮捣蛋的孩子，经常爱闹事，不爱学习。但是李老师没有放弃我，她总是耐心地教导我，让我明白了学习的重要性。她用自己的行动告诉我，只有努力学习，才能有一个美好的未来。从那以后，我开始认真对待学习，努力提高自己的成绩。我深深地明白，李老师是我的知识启蒙者，是我生命中最重要的人之一。
除了学习上的指导，老师们还给予我无尽的关爱和鼓励。我记得有一次，我在学校摔倒了，膝盖磕破了。当时我非常害怕和疼痛，但是我的班主任王老师却一直陪在我身边，安慰我，给我包扎伤口。她的关怀和温暖让我感到无比的安心和幸福。每当我遇到困难和挫折的时候，老师总是在我身边给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。正是因为老师们的关爱和鼓励，我才能够坚持不懈地努力，取得了不错的成绩。
在我成长的过程中，老师们不仅是我的知识传授者，更是我的朋友和榜样。他们用自己的言行影响着我，引导着我走向正确的道路。他们教会了我如何做一个有担当、有责任心的人，教会了我如何与他人友好相处。他们用自己的智慧和爱心培育了一代又一代的学生，他们无私奉献，默默付出，他们的付出是伟大的，也是无法衡量的。
师恩如山，深藏于心。无论我将来走到哪里，无论我取得怎样的成就，我永远都不会忘记那些教导过我的老师们。他们是我人生路上最重要的人，他们是我学习和成长的动力。因此，我对我的老师们充满了爱和感激之情。
吾爱吾师作文 篇二
吾爱吾师
师恩如山，吾爱吾师。老师是我们人生路上的导航仪，是知识的传授者，更是我们人生中最重要的人之一。
老师们用自己的智慧和知识点燃了我们求知的火焰。他们为我们讲解知识，解答疑惑，让我们在学习的道路上不再迷茫。每当我遇到困难和难题时，老师总是耐心地为我解答，帮助我理解其中的奥秘。他们用自己的言传身教告诉我，只有不断地学习才能成为一个有才华的人。正是因为老师们的悉心教导，我才能够取得不错的成绩，走上成功的道路。
老师们不仅是我们的知识导师，更是我们的人生导师。他们用自己的言行影响着我们，教会我们如何处事、如何与人为善。他们在我们犯错时及时纠正，让我们认识到错误的严重性，引导我们走向正确的道路。他们给予我们无尽的关怀和鼓励，让我们感到无比的幸福和温暖。每当我遇到困难和挫折时，老师总是在我身边给予我支持和鼓励，让我重新振作起来。他们的爱和关怀让我们感到无比的幸福和安心。
在我成长的过程中，老师们不仅是我的知识传授者，也是我的朋友和榜样。他们用自己的言行影响着我，引导着我走向正确的道路。他们教会了我如何做一个有担当、有责任心的人，教会了我如何与他人友好相处。他们用自己的智慧和爱心培育了一代又一代的学生，他们的付出是伟大的，也是无法衡量的。
师恩如山，深藏于心。无论我将来走到哪里，无论我取得怎样的成就，我永远都不会忘记那些教导过我的老师们。他们是我人生路上最重要的人，他们是我学习和成长的动力。因此，我对我的老师们充满了爱和感激之情。我会努力学习，将来回报他们的教育和培养。
吾爱吾师作文 篇三
篇一：吾爱吾师
任教于大同小学，担任二年四班的导师，有着一头俏丽的短发、温柔的双眼、苗条的身材，那就是我的老师——-蔡秀兰老师。
老师上课活泼生动，常常教我们唱歌跳舞，有时还会讲故事、说笑话给我们听，让大家学得更起劲。而且老师对待小朋友很有耐心，讲了一遍又一遍，每天不厌其烦的教导我们，让我们不断的成长。
老师常常鼓励我们多看课外书籍、练习写作，虽然我觉得写文章很累，但看到自己的作品荣获刊登时，心中有着一股无比的喜悦，所以对于写作也就乐此不疲了。
老师就像温柔的天使，时时守护着每一个同学。当我们表现优良时，老师会赠给奖品做为鼓励；但当我们做错事时，老师也会严厉的指责。因为老师希望我们都能养成良好的生活习惯、以及学习态度。我爱我的老师，希望老师永远幸福快乐！
篇二：吾爱吾师
对我而言，从幼儿园起，老师就是我的救火队，是我的第二个妈妈。
我的妈妈来自越南，不大会说国语，也认不得国字，对许多生活上的事物也不大了解，爸爸又早出晚归努力赚钱，所以，一遇到问题，我只好找老师，而老师总是很亲切的教导我，给我许多温暖。后来我常常假装不懂，藉机找老师聊天，因为在老师身上，我得到像妈妈的爱。
渐渐长大，我知道凡事都要靠自己解决，不能太依赖老师了，所以生活上的琐事，我都得小心应付。但是老师的鼓励增加了我的信心，我大大的
亲爱的老师，谢谢您们给我温暖、给我希望、指引我方向，您们的恩惠比山高、比海深，我要认真、努力，以报答老师们的教育之恩。
篇三：吾爱吾师
毕业歌曲响起，手拿纪念册，看着一张张和老师同学们生活点滴的相片，眼眶的泪水也一滴滴落下；想念着陪伴我成长，校园的一花一草、同学、尤其是——我的导师。
我的老师有着一双炯炯有神的千里眼，可以看破同学所有心思的双眼；有着一对顺风耳，任何秘密和阴谋都逃不过。上课时幽默风趣，下课时更是我们大家的玩伴。但是，只要他一生气，课堂上立刻变得鸦雀无声，连蚊子飞行的声音都听得一清二楚。
记得有一次，学校社团要出外比赛，虽然这不是什么攸关生死与学业成绩的比赛，可是一想到是为学校争取荣誉，我就担心了起来，成天忧心忡忡。就在这时，一只手拍拍我的肩膀，我被突如其来的拍打吓得用力跳起来，转头一看，竟然出现了一张熟悉的脸孔，正是我最敬重的老师。他语重心长的对我说：“不要紧张，放松心情，如果有不会的，我可以教你。”听到这番话，我忐忑不安的心好似吃了定心丸。谢谢老师为我加油打气，我拿出我的自信和努力，一定要全力以赴。在短短十几天的预备期中，老师每天陪着我、为我加油、帮我设计……直到比赛那天的到来。
我进入比赛场，紧张的心情又再次的油然而生，但是，想到老师对我的教导与期盼，我深深的呼吸，放松心情，勇敢面对挑战。经过一番激战，虽然名落孙山，但内心却无比的充实。
如今，我毕业了，也换了许多的老师，但是老师的那份温柔的呵护和适时的鼓励，我永远铭记在心，永远感恩不尽……
篇四：吾爱吾师
在毕业歌的陪伴之下，当要走出校门时，一阵凉风吹来，让我回想到了我的老师；当我感到迷惘时，在旁边引导我；当我偏离正轨时，偷偷拉我一下，让我可以再次回到我正确要走的路。
我的语文老师，他有对瘦长的双脚和一双炯炯有神、光芒四射的双眸，他拥有武侠小说中的“地听大法”，就连一根细小的针掉到地上，他都听得一清二楚，上课时，只要有人交头接耳，他都能了若指掌；但他笑起来却是那么阳光，那么的和蔼可亲。
他总是把我们当成自己的小孩，告诉我们许许多多的道理，他说：“懂得自己的目标，完成自己的梦想，比什么都还来得重要。”上课时，严格的他，也不会忘了和我们聊几句，从聊天中鼓励我们，导正我们的价值观。
虽然我们班的干部常常会写“事件处理书”，但是在老师的管教之下，却没有任何人被记警告，只得那些不知洁身自爱的人，也渐渐的改过向善；虽然我们班同学上课很安静，但老师还是不放心，一再的点人回答，老师常说：“上课要回答啊！老师才能知道你们到底懂多少！”老师的苦口婆心由此可见一斑！可能是我们太安静了，安静到老师怕我们招架不住“周公”的诱惑吧！
老师，您还记得吗？园游会那天，您看到了我们做的“巧克力棉花糖”可怕的样子，但您还是硬着头皮为我们吃下了，“开张”第一支，那一刻，我们全班都好感动啊！
您还记得吗？英语歌谣比赛时，我们因为太紧张而无法表现出实力，您还在台下拼了老命的一直提醒我们。这就是您可爱、认真的地方。
在暑假刚开始时，我却不习惯没有您的每一天，老师，您知道吗？我现在最想的是快点开学，才可以在见到您那和蔼可亲的笑容和亲切的呵护声。
篇五：吾爱吾师
她有双黑亮的眼睛，小小的鼻子，短短的头发，那就是与和我们朝暮相处、最体贴我们、最关心我们、最照顾我们的导师。
老师种是扮演着慈母的角色，对待我们总是像家人般的亲切，有时又像朋友般的跟我们谈天说地、一同分享生活的曼妙，有时却像心理医师般倾听我们的疑难杂症，帮助我们解决困扰。除此之外，老师在教导我们待人处事上特别认真也很有耐心，记得有一次遇到生活上的问题，提出来问老师时，老师讲得头头是道，而且不厌其烦的说了好几遍。在这些和老师相处的日子里充满了喜、怒、哀、乐和默契，在往后和老师相处的时间，我们一定要和老师的互动会更加频繁、亲近，也别再让她为我们伤心难过了！
最后我想说：老师谢谢您，为了我们您受了很多的苦吧！老师不管未来如何我们永远是最团结、最令您喜爱的一个班级，老师我们爱您！
篇六：吾爱吾师
林素珠老师是我敬爱的老师，她待人亲切，教学有一套，会利用说故事的方式来上课，让我们听得津津有味，无形中吸收许多知识。她也会鼓励我们多阅读、多思考、多发表，所以我们每个人都有自己的思考方式，天马行空，变得很有创意。
班上有些人自以为很厉害，上课做自己的事，老师苦口婆心的劝告他们，改变教学方式，让大家都能感受老师的爱心而专心听讲。许多家长会问：“素珠老师，你是怎么教的？教得那么好，五年级再带上去好不好？”老师总是笑笑说：“没什么啦！只是找到每个人都喜欢的方式而已，五年级会重新编班，我会接三年级啦！”
我觉得我很幸运能让老师教到，她不但让我学习到课本的知识，也教了我们许多生活的常识、待人处世的道理，她还鼓励我们阅读、投稿文章，我非常喜欢林老师，她就像一盏明灯，给我光明；像一座灯塔，指引我方向，谢谢老师，在教师节的前夕，祝福老师教师节快乐。
