学习快乐——收获作文进步后的喜悦(优质3篇)

南鸢分享2014-01-04 08:42:20 次阅读

学习快乐——收获作文进步后的喜悦篇一

在我还是一个小学生的时候，写作文对我来说是一件非常困难的事情。每次写作文都是一件令我头疼的事情，不知道该从何入手，也不知道该如何组织语言。但是随着时间的推移，我渐渐地发现了写作文的乐趣，并且在写作文中取得了一些进步。这些进步让我感到非常的开心和满足。

起初，我对于写作文只是机械地按照老师给的题目进行写作，没有自己的思考和观点。我的作文只是堆砌了一些词语而已，没有任何的情感和内涵。然而，通过老师的指导和自己的努力，我开始尝试将自己的思考和观点表达出来。我开始思考问题，做一些调查研究，然后用自己的话语来阐述。这样的写作过程让我感到非常有成就感，我觉得自己的思维能力得到了锻炼和提高。

另外，我也学会了一些写作技巧，使我的作文更加生动有趣。我学会了运用比喻、排比、夸张等修辞手法，使我的作文更加丰富多样。我也学会了运用恰当的词汇和句式，使我的作文更加地道和流畅。这些技巧的应用让我的作文更加吸引人，也更容易引起读者的共鸣。

最重要的是，写作文让我找到了一种表达自己的方式。在写作文的过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力，表达自己的思考和情感。我可以将自己的故事写下来，与读者分享。这种表达的方式让我感到非常的自由和畅快，也让我更加了解自己。

总的来说，学习写作文给我带来了很多的快乐和满足。通过不断地努力和探索，我在写作文方面取得了一些进步。这些进步不仅让我在学习上有所收获，也让我在人生中更加自信和坚定。学习写作文不仅是一种任务，更是一种享受和乐趣。我希望以后能够继续保持这种对写作的热爱，并且不断地提高自己的写作水平。

学习快乐——收获作文进步后的喜悦篇二

写作文是我最喜欢的一门学科，因为它带给我很多的快乐和满足。每次写作文，我都能够在思考和表达中找到乐趣，也通过不断地努力取得了一些进步，这种进步带给我非常大的喜悦。

写作文让我学会了思考和观察。在写作的过程中，我需要思考一个问题的各个方面，分析问题的原因和影响，然后形成自己的观点和思考。这样的思考让我变得更加有逻辑性和条理性，也让我在平时的生活中更加敏锐地观察和思考。写作文使我不再只是被动地接收知识，而是能够主动地理解和思考问题。

写作文还让我学会了表达和沟通。通过写作文，我可以将自己的思考和观点清晰地表达出来，与读者进行沟通和交流。这种表达和沟通的能力让我在与人交往和学习中更加得心应手。我可以更好地表达自己的想法和情感，也可以更好地理解别人的观点和感受。写作文让我变得更加自信和开朗，也让我在与人交流中更加得心应手。

写作文还让我学会了审美和创造。在写作的过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力，创造出一个个美丽的故事和形象。我可以运用各种修辞手法和语言技巧，使我的作文更加生动有趣。这种审美和创造力的培养不仅让我在写作中受益，也让我在生活中变得更加有创造力和想象力。

通过学习写作文，我不仅在知识和能力上取得了进步，也在思维和情感上得到了提升。写作文给我带来了很多的快乐和满足。每次写作文，我都能够感受到自己的进步和成长，这种喜悦让我对学习充满了动力和热情。我希望以后能够继续保持对写作的热爱，并且不断地提高自己的写作水平。

学习快乐——收获作文进步后的喜悦篇三

你们是不知道，以前我写作文，1、不知道从哪儿写起。2、作文写不长，一两句话就完了。3、不知道用生动的句子来写，没办法把句子写具体。4、一写作文就烦。所以，我就懒得写。在上个学期的前半期我就有4篇规定的作文没写。有一天被老师发现了，要我回去补，你想想看啊，我一晚上哪里补得上四篇作文哪？所以就没补完。第2天我不敢去上学，偷偷躲在家里补作文！一上午没上课。

直到有一次——本来说好下课后是要爸爸来接我回爷爷家的，谁知道爸爸突然间有事，不能来接我了，他匆忙赶到学校，塞给我一张一百元的钞票，说了句：“放学后，你自己搭‘的’回家。”说完就走了。放学后我拿着这一百块钱，真不知道如何是好？“的士”拦不到，坐公交车又不知道在哪站下。所以只好凭着一点模糊的记忆，走回爷爷家，走着走着，又遇到了天下雨，中间又走错了路。唉！反正是遇到了很多麻烦事。回到爷爷家后，我迫不及待地把自己走回来的经过告诉了爷爷奶奶。奶奶听后，建议我把经过写下来。诶！好主意，老师不是总说，写作文就是写发生在自己身边的事吗？于是，我就以《第一次自己走回爷爷家》为题目，把刚才的经过给写了下来，并发表在了班级网站上。后来又被我妈妈的同事看见了，当时就告诉了我妈。之后，我每次到妈妈办公室，那些叔叔阿姨都会表扬我，听到这些表扬，我嘴上没说什么，心里真的是美滋滋的。心里想呀，我今后一定还要学习多写点作文，争取写得更好些。

我爸爸给我买了一只小乌龟。有一回我用虾米去喂它，不小心把个虾米掉在了缸外。只见乌龟在玻璃缸里面，伸着头，隔着缸想去吃那掉在缸外的虾米。但不管它怎样用力，就是够不着，有趣极了。我就想：老师总是教导我们说，要学会仔细观察生活中的事，并把它们记录下来，就是一篇作文。我为什么不把这件事写成作文呢？于是我又有意识的仔细观察了几天，又喂了一些其它的食物。有一次我把一条两寸长的小鱼给它吃，当时我直接把鱼放在乌龟缸里，乌龟发现了走过去咬。第一下没咬到，可第二下它从鱼底下往上咬，咬到了鱼尾巴！又经过几个回合的搏斗，鱼就成了乌龟的“手下败将”。观察了乌龟吃活鱼的样子后