我的老师会变脸(精选3篇)

我的老师会变脸 篇一

作为一个学生，我经历过许多老师的变脸。有些变脸是因为他们的情绪波动，有些则是因为他们的教学方法不当。无论是哪种情况，这种变脸给我带来了很大的困扰和压力。

有一次，我上数学课时，老师突然变得面带怒容。他开始大声责备我们不认真听讲，不做作业。他的语气和表情让我感到害怕和难受。我虽然也有不认真听课的时候，但我觉得老师应该以身作则，用积极的态度激励我们，而不是用责备的方式来教育。这次变脸让我更加不愿意去上他的课，也对数学这门学科失去了兴趣。

另一次，我上语文课时，老师的变脸让我感到困惑。有一天，他突然对我们说：“你们这些学生怎么这么笨？这道题这么简单，怎么还做不出来？”他的话让我觉得自己非常无能，也让我对学习充满了压力。我明明努力学习，但是老师的变脸让我觉得自己无论怎么努力都无法达到他的要求。这种变脸让我对语文这门学科产生了抵触情绪，也让我对自己的能力产生了怀疑。

我的老师会变脸 篇二

作为一个学生，我经历过许多老师的变脸。有些变脸是因为他们的情绪波动，有些则是因为他们的教学方法不当。无论是哪种情况，这种变脸给我带来了很大的困扰和压力。

有一次，我上音乐课时，老师突然变得面带笑容。他开始鼓励我们发挥创造力，放松心情享受音乐。他的语气和表情让我感到温暖和愉悦。我开始对音乐产生了浓厚的兴趣，并且愿意尝试不同的乐器和音乐风格。这次变脸让我更加喜欢上了音乐课，也让我对自己的音乐才能有了更多的自信。

另一次，我上体育课时，老师的变脸让我感到振奋。有一天，他突然对我们说：“你们这些学生都很棒！你们在体育方面取得的进步让我非常骄傲。”他的话让我觉得自己有所成就，也让我对体育产生了更大的热爱。我开始更加努力锻炼身体，参加各种体育比赛。这种变脸让我对体育这门学科产生了浓厚的兴趣，也让我对自己的身体素质有了更多的自信。

通过这些经历，我明白了一个道理：作为老师，他们的言行举止对学生的影响非常大。一个和蔼可亲、鼓励学生的老师可以激发学生的学习兴趣和自信心，而一个严厉、苛刻的老师则会让学生产生抵触情绪和自卑感。我希望每个老师都能意识到自己的言行举止对学生的影响，用友善和鼓励的态度教育学生，让他们在快乐和温暖的学习环境中成长。

我的老师会变脸 篇三

在每个学生成长的道路上，总会遇到形形色色，各不相同的老师。他们用心血和泪水，给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了，她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。

宋老师不足三十岁，一张精神的脸天天出现在我们眼中，语文老师没老中医那种土里土气和呆板，她那一身简单的打扮，充满着朝气，散发着活跃的生机，给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。

宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸，而是老师的脸色和表情，学生嘛，和老师混久了，没点察言观色的本领可不行。

上课时，老师是“笑脸”，一边讲课，一边对我们微笑着讨论各种问题，在宋老师的课上，我总觉得语文是一场游戏，一场快乐的游戏，这种化枯燥为快乐的功夫，可不是每个老师都有的。

不过，老师可不会天天笑脸，有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时，老师的一双眼睛无比锐利，把六十个同学整的五体投地，这么说吧，五（9）班的捣蛋鬼一个比一个贪玩，多少老师都整不下，可宋老师一出手，便知有没有，立刻风平浪静，“怒脸”出现时，不管你乖还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，当老师，没有点威严怎么行？

当我们生病或是受伤时，老师则会像慈母一样，那眼中似水的温柔就连狂暴的狮子都会静下来，只要老师得知哪位同学

在大考来临时，老师又变了，变成了一张势在必得，攻无不克的“大将脸”。班里差生多，尖子少，从宋老师第一次接手我们班级起，老师就开始努力，始终没有放弃，看着老师每天无休止的工作，我们团结了，差生多？不怕，差生拉分，优等生补分，就这样一天又一天的努力，在宋老师的带领下，我们班的成绩好了，我们抬起头了，这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗？

宋老师的“变脸”，变出了个性，变出了成绩，变出了对我们浓浓的师爱，这样的老师，谁不崇敬，谁不敬仰呢。