助人为乐的事迹(实用3篇)

助人为乐的事迹 篇一

某日,我在公交车上目睹了一场感人的助人为乐的事迹。那天早晨,公交车上人流如织,车厢内挤满了乘客。我站在靠近车门的位置,紧紧握住扶手,努力保持平衡。

突然,一个老人摇摇晃晃地上了车。他看起来非常虚弱,步伐不稳。由于车厢内人多拥挤,老人无法找到一个可以坐下的位置。我立刻意识到他需要帮助。

我朝着老人走去,伸出手臂,稳住了他。我给他让出了我站立的位置,然后小心翼翼地帮助他坐下。老人感激地看着我,微笑着说了声谢谢。

接着,我转身回到车门附近。就在这时,一个小女孩突然从人群中挤了出来,她看起来有些慌张。我走过去问她发生了什么事情。小女孩哭着告诉我她迷路了,不知道该怎么回家。

我立即安慰她,告诉她不要害怕。我让她留在我身边,然后询问她家的地址。幸运的是,我知道她家附近的路线。我带着她下了公交车,然后一直陪着她走到她家门口。她的父母非常感激我,而我也为自己能够帮助一个迷路的孩子感到自豪。

这次公交车上的助人为乐的事迹让我深受触动。尽管只是一些微小的举动,但它们却能改变他人的生活。当我们愿意伸出援手时,无论是老人还是孩子,我们都能成为他们生命中的一道光。

助人为乐的事迹 篇二

我曾经亲眼目睹了一起助人为乐的事迹,这个故事至今仍然在我心中回荡。

那是一个寒冷的冬天,我正走在回家的路上。突然,一个小男孩从我身边跑过,他看起来非常慌张。我停下脚步,观察着他的举动。他来到一位流浪汉面前,递给他一袋食物。流浪汉的脸上露出了感激的笑容,然后小男孩转身离开。

我感到非常好奇,于是我决定跟着小男孩看看他去了哪里。他穿过一条小巷,最终停在一家孤儿院的门口。小男孩敲响了门铃,门打开了,一个看护人出现在门口。小男孩递给看护人一张纸条,上面写着:“这是我省吃俭用攒下来的钱,请你们用来买些食物和衣物给孩子们。”

看护人的眼眶湿润了,她紧紧抱住小男孩,感激地说:“谢谢你,孩子,你的善举将给我们带来无尽的温暖。”

我被小男孩的善举深深感动,他虽然年纪小,但却有着一颗善良的心。他不仅帮助了流浪汉,还关心孤儿院的孩子们。他的行为让我意识到,我们每个人都有能力去改变他人的生活。

这个小男孩的助人为乐的事迹让我明白,善良和关爱是可以传递的。无论我们的行为多么微小,只要我们愿意付出,去关心他人,我们就能够在这个世界上创造出更多的温暖与希望。

总结起来,这两篇文章描述了两个不同的助人为乐的事迹。第一篇文章描述了在公交车上帮助老人和迷路的小女孩的故事,强调了助人的重要性和善举带来的改变。第二篇文章则讲述了一个小男孩帮助流浪汉和孤儿院的故事,强调了善良和关爱的力量。无论是大事还是小事,助人为乐都能够给他人带来希望和温暖,同时也让我们自己感到满足和喜悦。

助人为乐的事迹 篇三

在小时候,我就深受一则公益广告的启发:有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡,正当那个人蹬不动时,有一双手上前去帮助,而在推上坡后,骑车人向后去找这个好心人时,那人却消失在人海当中……而在那

时,我对“助人为乐”的理解就是帮助别人是一件好事;在上小学时,学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德,我们要向有困难的人伸出帮助之手……而在那时,我对“助人为乐”的理解就是帮助别人是快乐的;上了中学,我成为了团员,更参加了众多教育活动,比如“学习雷锋活动”、“假期实践活动”等等。在这些集体活动中,很多都是以助人为乐为主题的……而在现在,我对“助人为乐”的理解是互助不仅是一种快乐,还是一个责任、一番成长、一股力量。

在学校中,我担任了班长的职务,处处要起好带头作用,团结集体,帮助同学。在班里,有一位男生家庭经济困难,学习基础较差,因此有很多同学都看不起他,甚至不愿和他站在一起。于是,我主动在班里组织的“一帮一”活动的组员搭配中选择了他。我希望能帮他把基础知识学扎实,也希望他能够对自己自信一些。在每天早自习,我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下,我会把详细的笔记借给他抄录。渐渐地,他也会向我主动问笔记和作业,在学习方面有一些改进。有时,他有困难也会找我帮助,比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他,告诉他不比别人差,别人也不比他强,每一个人都是平等的,每一个人都有优缺点。就这样,过了一段时间,他的性格开朗了许多,和同学们的关系越来越好。这样的进步和改变使我很高兴,心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学,正是因为为他讲题,才使我对知识点记得更加牢固,锻炼了讲题能力;正是因为他的积极配合,才使我得到了老师和同学们的认可和信任。通过这件事,我更加肯定了“帮助别人就是帮助自己”的想法。

在社会生活中,我也会尽全力去帮助别人,服务大家。村中的健身园是我儿时最喜欢去的地方。如今,体育器材换了一批又一批,可是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天,我发现健身园中的体育器材脏了,而且在砖缝中长了许多杂草。于是,我组织了村中的同学,把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午,我们把园中的杂物和杂草打扫干净,把体育器材擦拭了一遍,使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后,给我们送去了赞赏的目光,她们还说我们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担,十分感谢我们。我用自己的劳动不仅帮助了别人,不仅得到了夸奖。但是我认为,我们作为中学生已经有义务、有责任地去为村里和社会做一些事情了。而且,我们还在帮助别人、服务大家的过程中,体会到了大人们工作的艰难和辛苦,更使我们觉得自己被家长呵护的生活十分幸福。我想,这就是助人为乐的另一种体会,也是另一番成长。

放眼而看,如果我们每一个人都学会助人为乐,都愿意助人为乐,那么我们的社会和生活便会充满了爱。我相信,这种爱可以抵挡一切的困难和挫折。所以,我更觉得助人为乐是一股无限大的力量……

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的帮助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。而且帮助别人,让我们自己也得到了锻炼,也让社会充满了爱。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光。

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