谆谆教导记心中(优选3篇)
谆谆教导记心中 篇一
关于如何培养孩子的自信心
自信心是一个人取得成功的关键因素之一。而对于孩子来说，培养自信心更是家庭教育的一项重要任务。那么，作为父母，我们应该如何去教导孩子培养自信心呢？
首先，我们应该给予孩子充分的关注和认可。每个孩子都有自己的特长和潜能，我们要及时发现并鼓励他们。当孩子取得进步或者有所成就时，我们要及时表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。同时，我们也要在孩子犯错误或者失败时给予理解和支持，让孩子明白失败并不可怕，重要的是从中吸取教训并继续努力。
其次，我们要给孩子提供适当的挑战和机会。只有在面对一些困难和挑战时，孩子才能充分发挥自己的潜力和能力。我们可以通过给孩子参加一些适合他们的活动或者组织一些小型的比赛来培养他们的自信心。在这个过程中，我们要给予孩子足够的支持和鼓励，同时也要让他们独立面对问题并找到解决的办法。通过这样的方式，孩子会逐渐增强自己的自信心和解决问题的能力。
最后，我们要成为孩子的榜样。孩子是非常敏感的，他们会模仿父母的行为和态度。所以，我们要在日常生活中展现出自信和积极的态度。我们要对自己的能力和价值有正确的认识，并且展现出对待困难和挑战的乐观态度。同时，我们也要给孩子提供一个积极的学习和成长环境，让他们身边的人都是积极向上的榜样。
总之，培养孩子的自信心是一个需要长期坚持的过程。父母要给孩子充分的关注和认可，提供适当的挑战和机会，并成为他们的榜样。通过这样的努力，我们相信孩子会逐渐培养出自己的自信心，并取得成功。
谆谆教导记心中 篇二
关于如何培养孩子的责任心
责任心是一个人成长和成功的重要品质。而对于孩子来说，培养责任心更是家庭教育的一项重要任务。那么，作为父母，我们应该如何去教导孩子培养责任心呢？
首先，我们要给孩子树立正确的价值观和意识。孩子的责任心是建立在正确的价值观和意识基础上的。我们可以通过讲故事、观看电影等方式，向孩子传递正确的价值观和意识。同时，我们也要在日常生活中给孩子树立正确的榜样，让他们学会承担自己的责任和义务。
其次，我们要给孩子提供适当的责任和义务。孩子只有在承担责任和义务的过程中才能培养出责任心。我们可以让孩子参与家务劳动，比如整理房间、洗碗等。同时，我们还可以让孩子参与一些志愿者活动，让他们感受到为社会和他人贡献自己力量的重要性。通过这样的方式，孩子会逐渐培养出责任心和团队合作的能力。
最后，我们要给孩子提供适当的奖励和惩罚机制。奖励和惩罚是培养孩子责任心的有效手段之一。当孩子完成自己的责任和义务时，我们要及时给予表扬和奖励，让他们明白自己的努力是有价值的。而当孩子不履行自己的责任和义务时，我们可以采取适当的惩罚措施，让他们明白不负责任的行为是不被接受的。
总之，培养孩子的责任心是一个需要长期坚持的过程。父母要给孩子树立正确的价值观和意识，提供适当的责任和义务，并给予适当的奖励和惩罚。通过这样的努力，我们相信孩子会逐渐培养出自己的责任心，并成为一个负责任的人。
谆谆教导记心中 篇三
我的班主任黄老师是美丽而聪慧的人，学期里，她教会学习方法和做人的道理。
在小学，有不好的学习习惯。太小，不懂，而在的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干。当她走完一圈时，了的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们学习方法，学习。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是你所学的知识，在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到不错，就下去了。期末时，我按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。
黄老师视的素质培养，她常说：“人的素质，即使学习再好，也等于用的人。”
一次英语课上，，有两位同学正在讲台上着“值日生报告”，一位同学事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，了的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人从你的言行和处事中，判断出你人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。，在做任何事时，都要考虑好和场所，想想适不适宜做。”
我照老师的话去做了，同学们我有礼貌和的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得精彩。
在初一学期里，黄老师让能更快初中生活，还让做“德才两全”的人，倾注了心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着
