人生加减法(优选3篇)

人生加减法 篇一：探索人生中的正向力量

人生就像一场加减法，我们在不同的阶段和情境中面临着各种各样的挑战和机遇。而在这个过程中，我们需要学会如何进行加减法，即如何增加积极的元素，减少消极的因素，以实现自身的成长与幸福。

首先，人生的加法在于积极的心态。积极的心态是一种乐观的态度，能够让我们看到问题中的机会，而不是困扰。当我们面临困难时，积极的心态能够帮助我们保持镇定和冷静，找出解决问题的方法。同时，积极的心态也能够让我们更加坚定地追寻自己的梦想和目标，不断努力奋斗，不轻言放弃。只有拥有积极的心态，我们才能够在人生的道路上不断增加正能量，创造更多的机会和可能。

其次，人生的减法在于消除消极的因素。消极的因素往往是我们在人生中遇到的障碍和阻碍，它们会使我们产生负面情绪和压力，阻碍我们的成长和发展。因此，我们需要学会减少这些消极的因素，避免它们对我们产生负面影响。这可以通过改变我们的思维方式和行为习惯来实现。例如，我们可以通过积极的思考来改变消极的情绪，通过寻找解决问题的方法来克服困难，通过良好的时间管理和自律来减少压力。只有减少了消极的因素，我们才能够更好地释放自己的潜力，实现个人的成长和幸福。

最后，人生的加减法还在于关注自己和他人的需求。在人际关系中，我们需要学会平衡自己的需求和他人的需求，不仅关注自己的利益，也要考虑他人的感受和需求。这可以通过倾听和沟通来实现，与他人保持良好的关系，共同合作和共同成长。同时，我们也需要关注自己的需求，给自己一些时间和空间，照顾好自己的身心健康。只有关注自己和他人的需求，我们才能够在人生的加减法中找到平衡点，实现自身的成长和幸福。

总之，人生加减法是一种探索人生的方式，它要求我们在人生的道路上不断增加积极的元素，减少消极的因素，以实现个人的成长和幸福。通过积极的心态、消除消极的因素和关注自己和他人的需求，我们可以在人生的加减法中找到平衡点，实现自己的价值和意义。让我们一起探索人生中的正向力量，让我们的人生更加充实和美好。

人生加减法 篇二：平衡生活中的得与失

人生就像一场加减法，我们在不同的时期和境遇中都会经历各种各样的得与失。而在这个过程中，我们需要学会如何进行加减法，即如何平衡生活中的得与失，保持内心的平静和满足。

首先，平衡生活中的得与失需要我们保持理性的思维。当我们面临得意时，我们应该保持谦虚和淡定，不要过于得意忘形，而是保持对自己的要求和期许。同样，当我们面临失意时，我们也不应过于悲观和消沉，而是要相信自己的能力和潜力，积极面对挑战和困难。只有保持理性的思维，我们才能够在得与失之间找到平衡点，保持内心的平静和满足。

其次，平衡生活中的得与失需要我们重视内在的满足感。内在的满足感是一种对自己的认可和满足，而不是依赖外部的评价和认可。当我们能够从内心感受到满足和幸福时，我们就能够更好地平衡生活中的得与失。这可以通过培养积极的心态、关注自己的成长和进步、培养兴趣爱好等方式来实现。只有重视内在的满足感，我们才能够更好地平衡生活中的得与失，保持内心的平静和满足。

最后，平衡生活中的得与失还需要我们关注生活的其他方面。生活不仅仅只有得与失，还有许多其他的方面需要我们关注和经营。例如，我们可以关注自己的家庭、朋友和社交圈，与他们共度时光，分享快乐和困难。我们也可以关注自己的身心健康，保持良好的生活习惯和运动习惯。只有关注生活的其他方面，我们才能够更好地平衡生活中的得与失，实现个人的成长和幸福。

总之，平衡生活中的得与失是一种智慧和修行，它要求我们在生活的道路上保持理性的思维、重视内在的满足感和关注生活的其他方面。通过保持理性的思维、重视内在的满足感和关注生活的其他方面，我们可以在生活的加减法中找到平衡点，保持内心的平静和满足。让我们一起平衡生活中的得与失，让我们的生活更加丰富和美好。

人生加减法 篇三

陶淵明失去了高官厚祿，榮華富貴。大呼“田園將蕪胡不歸？”，卻得到了心靈自由，安樂晚年；維納斯失去雙臂，散發出一種殘缺的藝術美，給人以無限的夢幻；雛鷹失去了母親的庇護，卻練就了生存的本領，翱翔蒼穹。

這都告訴我們一個道理：得與失並不矛盾，有時失去了卻得到更多，有時得到了卻失去了更寶貴的東西。適當給我們的人生做道加減法吧！

失小得大

在微軟的傳奇中，有一則故事，一個失業的人去微軟公司應聘一份清潔工的工作，對方竟以他沒有E-mail地址而拒絕了他。於是他心灰意冷地進入超市買了10美元馬鈴薯挨家挨戶地賣，竟盈利200%。最後，生意越做越大，他成了百萬富翁。當保險公司的業務員向他詢問E-mail地址時，他同樣回答：“我沒有電腦，何來E-mail地址？”業務員很驚訝，問：“沒有電腦你就有這麼大的公司，要是有了電腦會怎樣？”他答道：“會成為微軟的清潔工。”失笑得大，人生中何嘗沒有這樣的轉機？失去了學習的機會，卻更早地接觸社會；面試失敗了，下一個更好的工作崗位卻降臨了。。。。。。甚至是一個深刻的教訓，不也是一種得到嗎？

此失亦得

1661年，18歲莪牛頓進入著名的劍橋大學。他非凡的智慧和才華很快吸引了他的數學老師巴羅。牛頓獲得碩士學位後，巴羅便思忖如何讓牛頓的才能得到更充分的發揮，登上科學最高峰。最後，他毅然地讓出了自己的教授講座，給比他小33歲的牛頓，有人責罵他是個草包教授，事實恰恰相反。英國國王查理二世稱巴羅老師為“英國最優秀的學者”。巴羅這種為科學而獻身的精神把原本失去的痛苦演變為得到的偉大，這就是所謂“醉翁之意不在酒”。在日常生活中，我們往往過分在乎失去的東西，卻沒有客觀地意識到究竟失去了還是得到了。思想轉不過彎，對失去的東西太耿耿於懷，往往會失去更多。

雖得亦失

漢高祖劉邦曾經犯過許多錯誤。在一次戰鬥中，項羽追趕這逃跑的劉邦。為了減輕重量利於逃跑，劉邦竟把自己的親生女兒推下馬車。這種為了霸業和自己的安危而置親情不顧的做法，為後人所不齒。的確，劉邦得以逃生並成就霸業，但他同時也失去了寶貴的親情和令天下信服的道德之風。當我們不擇手段甚至傷害他人去謀取更多時，其實我們已經失去了最寶貴的東西。人生的加減法若是掌握得不好，也會被生活打上一個鮮紅的打叉。

縱觀古今中外，對待得失，有人患得患失，也有人處之泰然。從某種意義上說，得失是生活直接哦那個的數學題，是加是減，有對有錯，對解題的看法變化莫測，正如人的心理，對得失的看法。

讓我們讚歎陶淵明的返璞歸真，欣賞維納斯殘缺的藝術魅力，敬佩雛鷹的力量，讓我們更好地認識得失。快給我們