抄作业现象之我见(通用3篇)
抄作业现象之我见 篇一
在我看来，抄作业现象是一种非常不负责任的行为，不仅对自己的学习没有帮助，也对他人的学习造成了干扰和伤害。抄作业不仅仅是一种道德问题，更是一种对知识和学习的不尊重。
首先，抄作业不利于自己的学习。学习是一种积累的过程，通过做作业可以巩固和加深对知识的理解和记忆。如果选择抄作业，就意味着放弃了这个过程，没有经过自己的思考和思考，无法真正理解和掌握知识。这样的学习方式只会让自己的学习效果大打折扣，不仅无法取得好成绩，更无法在实际中运用所学知识。
其次，抄作业对他人的学习造成了干扰和伤害。当某个同学抄作业时，其他同学可能会被他的行为误导，以为这是正确的学习方式。这样一来，其他同学也会选择抄作业，从而形成了不良的学风。而且，当同学们互相抄作业时，也很难保证作业的准确性和质量，这对于他人的学习来说是一种误导和伤害。
最后，抄作业是一种对知识和学习的不尊重。学习是一种个人的成长过程，每个人都应该通过自己的努力去获取知识。抄作业是一种懒惰和依赖他人的表现，不仅违背了学习的初衷，也不利于个人的成长和进步。只有通过自己的努力去学习，才能真正理解和掌握知识，才能在将来的生活和工作中发挥自己的能力和价值。
综上所述，抄作业现象是一种非常不负责任的行为，它不仅对自己的学习没有帮助，也对他人的学习造成了干扰和伤害。我们应该树立正确的学习观念，通过自己的努力去学习，真正理解和掌握知识，才能取得好的成绩并在将来的生活和工作中发挥自己的能力和价值。
抄作业现象之我见 篇二
作为一个学生，我对抄作业现象感到非常愤慨。抄作业不仅是一种不道德的行为，更是一种对自己和他人学习的不负责任的态度。抄作业不仅没有任何好处，反而给自己和他人带来了很多负面影响。
首先，抄作业是一种不道德的行为。在学习过程中，每个人都应该通过自己的努力去获取知识。抄作业是一种懒惰和依赖他人的表现，违背了学习的初衷。作为学生，我们应该树立正确的学习观念，通过自己的努力去学习，才能真正理解和掌握知识。
其次，抄作业对自己的学习没有任何帮助。学习是一种积累的过程，通过自己的思考和思考，才能真正理解和掌握知识。如果选择抄作业，就意味着放弃了这个过程，无法真正掌握知识。这样的学习方式只会让自己的学习效果大打折扣，不仅无法取得好成绩，更无法在实际中运用所学知识。
最后，抄作业也对他人的学习造成了干扰和伤害。当一个同学抄作业时，其他同学可能会被他的行为误导，以为这是正确的学习方式。这样一来，其他同学也会选择抄作业，从而形成了不良的学风。而且，当同学们互相抄作业时，很难保证作业的准确性和质量，这对于他人的学习来说是一种误导和伤害。
综上所述，抄作业现象是一种非常不道德的行为，它不仅对自己的学习没有帮助，也对他人的学习造成了干扰和伤害。作为学生，我们应该树立正确的学习观念，通过自己的努力去学习，真正理解和掌握知识，才能取得好的成绩并在将来的生活和工作中发挥自己的能力和价值。
抄作业现象之我见 篇三
诚实和勤勉，应该成为我们永久的伴侣。然而最近，我班出现了抄作业，对作业的不良风气。老师屡次苦口婆心地劝戒，可是班上有些同学就是不听从教导。
我想，老师现在一定十分痛心、十分难过吧。下面，我想谈谈我对抄，对作业的看法诚实和勤勉，应该成为我们永久的伴侣。然而最近，我班出现了抄作业，对作业的不良风气。老师屡次苦口婆心地劝戒，可是班上有些同学就是不听从教导。我想，老师现在一定十分痛心、十分难过吧。下面，我想谈谈我对作业的看.一个班级，在刚刚组成时就要形成良好的班风。否则，以后就会像一盘散沙。试想，一个婴儿如果刚生下来就严重的先天不足，以后还能健康地成长吗?当务之急我们全班同学要立即停止抄、对作业。自己的作业独立完成。
其实，做作业不仅仅是我们的责任，更是我们辛勤劳动的果实。我们做作业，能不能不要那么功利呢?在我们的作业面前，我们是一位艺术家，作业是我们展现自己才华的果实。抄作业的同学，你为什么不能创造出自己的果实?给别人抄作业的同学，你难道如此不尊重你的成果吗?你为何这样轻率地对待它呢?
更重要的是，这样辜负了栽培我们的老师们。他们整天为了我们操劳，他们容易吗?本来，老师通过批作业，可以了解我们对知识掌握程度，对症下药。可是抄、对作业会影响老师的判断力，使上课的质量下降。老师的辛苦“劳而无功”，我们的成绩也不会提高。抄、对作业，最终误了我们自己。
作业上虚假的勾真的这么重要吗?难道不能用自
在此，我想附上一份保证书：
我保证，我将不抄、对作业，请老师放心。如果我违背了自己的诺言，我愿意接受严厉的处罚。
