书桌上的争论(经典3篇)

书桌上的争论 篇一

书桌上的争论，是指在书桌上展开的一场思想交流和观点争辩的活动。书桌作为学习和思考的场所，经常会成为人们思维碰撞的地方。在书桌上，人们会就各种问题进行讨论和争论，以此来拓宽思维，提高认知能力。

在书桌上的争论，是一种非常有益的活动。首先，争论可以帮助人们深入思考问题。当人们在书桌上讨论一个问题时，往往需要搜集、整理和分析大量的信息。这个过程本身就是对思维的一种锻炼，可以让人们更深入地理解和思考问题。其次，争论可以促进思维的碰撞和碰撞。当不同的观点在书桌上交流和对话时，往往会产生火花，激发出更多的思考和创新。这种思维的碰撞和碰撞可以帮助人们打破固有的思维模式，开拓思维的边界。最后，争论可以培养人们的表达和辩论能力。在书桌上进行争论，需要有理有据地表达自己的观点，并且能够对他人的观点进行批判性思考和辩论。这样的活动可以提高人们的表达和辩论能力，培养人们的逻辑思维和分析能力。

然而，在书桌上的争论也存在一些问题。首先，争论可能导致情绪的激动和冲突的产生。当人们对某个问题意见不合时，很容易产生情绪上的冲突，甚至可能演变成争吵和争斗。这样的情况会影响到争论的质量和效果。其次，争论可能导致思维的偏见和狭隘。当人们在争论中过于坚持自己的观点时，往往会忽视其他观点的价值和合理性，导致思维的偏见和狭隘。这样的争论是没有意义的，只会浪费时间和精力。最后，争论可能导致观点的僵化和固化。当人们在争论中无法接受其他观点时，往往会固守自己的立场，不愿意改变和调整。这样的争论是没有进步性的，只会固化和僵化思维。

因此，在书桌上的争论中，我们应该注意以下几点。首先，要保持理性和冷静。争论是一种理性的思维活动，不能被情绪所左右。只有保持冷静和理智，才能进行有效的争论。其次，要尊重他人的观点和意见。每个人都有自己的思考和理解，我们应该尊重并接受不同的观点。只有通过对话和交流，才能够达到共识和进步。最后，要持开放的态度。在争论中，我们应该保持开放的心态，接受和接纳不同的观点。只有这样，我们才能够拓宽思维，提高认知能力。

书桌上的争论是一种非常有益的思维活动。通过争论，我们可以锻炼思维，拓宽思维，提高认知能力。然而，在争论中我们也要注意方法和态度，保持理性和冷静，尊重他人的观点和意见，持开放的心态。只有这样，我们才能够进行有效的争论，达到共识和进步。

书桌上的争论 篇三

夜幕降临，皎洁的月光撒进了静悄悄的书桌上，书桌上不起眼的文具盒与练习本无声无息地躺着````艳丽一身轻松地躺在软绵绵的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不觉地进入了梦乡````正沉浸在甜美的梦乡里的艳丽，被嘈杂的争论声吵醒。“谁在吵架，”艳丽揉揉双眼，“还让不让人睡觉啦？”艳丽左听右听，终于找到了书声音的源头——书桌。果然，从书桌上传出来一阵阵热闹的争论声，像菜市场一样。

原来，今天艳丽考了一百分，帮助她学习的文具们互相争起自己的功劳来了。

铅笔骄傲自满地说：“艳丽处处写字都要用到我，没我，艳丽就写不了字！你们这些无用之徒，就别与我争了！”

削笔刀把头一抬，毫不示弱地说：“哼，那有什么了不起，没了我，你写的字好看得了吗？自不量力的家伙！”“你们好像全都忘了我的存在吧？啊？有我在，铅笔、削笔刀都可以成为垃圾了！”自动铅笔摆出一副“我赢定了的”姿势，狠狠地说。橡皮抢着说：“谁都有写错字的时候，有了我，就可以把错字擦干净了。我能做到，你们却谁也做不到！”

文具盒气愤地说：“如果不是我把你们吞进我的肚子里的话，那艳丽怎么带走你们去上课呢？”

灯眨眨眼，发言了：“如果不是我给艳丽照明的话，她早就成近视眼了！你们能吗，能吗！”练习本听了大家的话，也较起了劲：“你们干嘛那么大声啊？你们有没有感受的我的存在？你们谁有能力让艳丽有地方写作

课桌伯伯实在听不下去了，捋了捋它的长胡子，和蔼可亲地说：“你们都别吵了，艳丽考了一百分完全是因为她平时学习认真；但是，你们是她必不可少的学习用具，每一件文具的功劳都非常大，我们应该团结在一起，让艳丽的学习更上一层楼才对呀！你们说是不是？一直在旁边“欣赏”这场精彩的辩论会的艳丽“噗”地一声笑了，因为她深深地感受到了文具们一颗颗悔改的心灵。皎洁的月光再一次温和地洒进来，这仿佛是照亮文具们心灵的一把灯，煽走文具们骄傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都显得那么模糊，那么黑暗，可是，艳丽她清清楚楚地看到，文具们都低下高傲的头，惭愧地涨红了脸。