小玲进步了【优秀4篇】

小玲进步了 篇一

近期，我们班级的一位同学小玲在学习上取得了显著的进步。小玲一直以来都是一个勤奋好学的学生，但是由于她在某些学科上遇到了一些困难，导致她的成绩一度下滑。然而，通过她的不懈努力和正确的学习方法，她终于克服了困难，取得了令人瞩目的进步。

首先，小玲意识到了自己在学习上的问题，并主动求助于老师和同学。她不再把问题埋在心里，而是积极主动地向他人请教。她向老师请教了一些学科知识的难点，并与同学们一起组建了学习小组，大家互相帮助、共同进步。通过与他人的合作学习，小玲不仅加深了自己的理解，还提高了自己的表达和交流能力。

其次，小玲调整了自己的学习方法。她发现自己在学习上的困难主要是因为记忆力较差，于是她开始使用不同的学习方式来提高记忆力。她尝试使用图表、思维导图等辅助工具来帮助记忆，同时还利用碎片时间进行复习。通过这些改变，小玲的学习效率得到了大幅提升，她的记忆力也得到了明显的改善。

最后，小玲保持了积极的学习态度和坚持不懈的努力。她明白学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。即使在遇到困难和挫折时，她也从不气馁，而是勇敢地面对并努力克服。她坚信只要自己持之以恒，就一定能够取得进步。

小玲的进步不仅仅体现在她的学习成绩上，更体现在她的学习态度和成长上。她通过自己的努力和坚持，不仅提高了自己的学习能力，还树立了一个榜样，激励了班级中其他同学的学习动力。我们都为小玲的进步感到骄傲，并对她的勤奋和毅力表示敬佩。

小玲进步了 篇二

在过去的一段时间里，我观察到我们班级里的一位同学小玲取得了令人瞩目的进步。作为一个关心班级成绩的同学，我对她的变化感到非常欣喜和鼓舞。

首先，小玲在学习上变得更加专注和认真。她不再像以前那样容易分心，而是全神贯注地听课和做笔记。她学会了将注意力集中在老师所讲的内容上，而不是被周围的干扰物所干扰。这种专注力的提升使得她能够更好地理解和掌握知识，从而提高她的学习效果。

其次，小玲在解决问题时变得更加有条理和深思熟虑。她不再盲目地去试错，而是先仔细分析问题，然后制定解决方案。她学会了运用逻辑思维和分析能力来解决学科上的难题。这种方法的改变使得她在解决问题时更加高效和准确，从而在考试中取得了更好的成绩。

最后，小玲在学习上的自信心得到了提升。她意识到自己的潜力和能力，并且相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。这种自信心让她能够更加积极地面对学习中的困难和挑战，不再轻易放弃。她坚信自己可以克服一切困难，这种积极的心态使得她在学习中更加有动力和耐心。

总的来说，小玲的进步不仅仅体现在她的学习成绩上，更体现在她的学习态度和个人成长上。她通过自己的努力和改变，取得了令人瞩目的进步。她的成功经验告诉我们，只要我们保持专注、有条理地学习，并且保持积极的学习态度，我们也能够取得好的成绩。让我们向小玲学习，为自己设定目标，并为之努力奋斗。

小玲进步了 篇三

小玲是一个勤奋努力的女孩，在各个方面都取得了显著的进步。她以前在学习上遇到了许多困难，但是她从不放弃，而是积极地寻求帮助，并且勤奋地学习，最终取得了优异的成绩。

首先，小玲在数学方面取得了巨大的进步。她以前对数学没有太大的兴趣，而且在解题过程中总是容易出错。然而，她并没有因此而气馁，相反，她主动请教老师和同学，不断地练习和思考，逐渐提高了自己的数学能力。现在，她已经能够独立解决许多复杂的数学问题，并且在数学考试中获得了高分。她的数学老师对她的进步感到非常惊讶，并且给予了她很高的评价。

其次，小玲在语言表达方面也取得了很大的进步。她以前在口语和写作方面都存在一些困难，但是她积极参加英语角和写作班，不断地练习和改进自己的语言表达能力。现在，她已经能够自信地进行英语对话，并且能够用流利的英语写作。她的英语老师对她的进步感到非常满意，并且鼓励她继续努力，争取更好的成绩。

最后，小玲在自信和领导能力方面也有了很大的提升。她以前比较害羞，不太敢在公众场合发表自己的意见。然而，她参加了学校的辩论队和学生会，通过这些活动锻炼了自己的演讲和领导能力。现在，她能够自信地在大庭广众之下演讲，并且在学生会中发挥重要的作用。她的老师和同学都对她的改变感到非常惊讶和赞赏。

总的来说，小玲在学习、语言表达和自信方面都取得了显著的进步。她的努力和毅力是她取得成功的关键。她的故事告诉我们，只要我们有足够的毅力和决心，就能够克服困难，取得进步，成为更好的自己。

小玲进步了 篇四

有一天，小玲正在读英语，她觉得越学越没劲。

中午，小玲出去玩，遇见了两位外国人，外国人问：“到公园怎么走？”小玲用英语回答了他们，并把他们送到了公园，外国人一个劲的说：“中国小孩真是了不起。”

小玲

回到家，拿起英语书继续读英语。忽然，她觉得越学越带劲了。