助人为乐的小伙伴作文450字【优选5篇】
助人为乐的小伙伴作文450字 篇一
标题：善行传递 温暖相伴
在我们的身边，总有一些善良的小伙伴，他们乐意助人、善于关心他人，用自己的行动传递着温暖。我就有一个助人为乐的小伙伴，他的名字叫杰克。
杰克是我们班级的一名学习成绩优秀的同学，他总是认真听讲，勤奋学习。不过，杰克不仅仅是一个优秀的学生，他还是一个乐于助人的好朋友。每当有同学遇到困难，杰克总是第一个伸出援手。
一次，我在学校的图书馆里遇到了麻烦，一本我需要的书籍找不到了。我沮丧地坐在桌子前，正犯愁该怎么办时，突然看到了杰克走了过来。他问我发生了什么事情，我抱怨着说书找不到了。杰克微笑着说：“别担心，我知道在哪里能找到这本书。”说完，他带着我走到了图书馆的另一侧，指着一个架子上的书说：“就在这里。”我感激地看着他，心里暖暖的。杰克的善行让我感受到了友情的力量。
除了帮助同学，杰克还积极参加社会公益活动。有一次，学校组织了一次义务清洁活动，同学们都积极参与其中，而杰克更是表现出色。他不仅认真地清理垃圾，还主动帮助老人扔垃圾，给他们倒水。他的行动感动了很多人，也激励了其他同学一起参与到公益活动中来。
杰克的善良行为不仅仅局限于学校和社区，他还经常去附近的孤寡老人院探望老人们。他会带着一些水果、糖果和书籍去陪伴他们，听他们的故事，给他们带去快乐和温暖。老人们都非常喜欢杰克，称赞他是一个有爱心、有责任感的好孩子。
杰克是一个助人为乐的小伙伴，他用自己的善行传递着温暖，影响着身边的人。他的行为不仅让我们感受到了友情和亲情的力量，也激励着我们去关心他人、帮助他人。我非常庆幸能有杰克这样的朋友，他的存在让我们的生活更加美好。
助人为乐的小伙伴作文450字 篇二
标题：善行点燃希望 爱心相伴
在我们的生活中，总是有一些善良的小伙伴，他们愿意帮助他人，用自己的行动点燃希望。我有一个助人为乐的小伙伴，他叫彼得。
彼得是我们班级的一个成绩优秀的同学，他总是认真学习，努力提高自己的能力。不过，他的优秀并不仅仅体现在学习上，他还是一个乐于助人的好朋友。每当有同学遇到困难，彼得总是毫不犹豫地伸出援手。
有一次，我在学校的操场上遇到了麻烦，我的自行车坏了，无法骑行。我焦急地站在旁边，不知道该怎么办。就在这时，彼得走了过来，他问我发生了什么事情。我告诉他自行车坏了，无法修复。彼得笑着说：“别担心，我会修自行车，我来帮你修好它。”说完，他拿起工具，耐心地修理起来。不一会儿，自行车就修好了。我感激地看着他，心里充满了感动。彼得的善行让我感受到了友情的温暖。
除了帮助同学，彼得还积极参加社会公益活动。一次，学校组织了一次义务劳动活动，同学们都积极参与其中，而彼得更是表现出色。他不仅认真地完成自己的任务，还主动帮助其他同学，鼓励他们一起努力。他的行动感染了很多人，也激励了其他同学一起参与到公益活动中来。
彼得还经常去附近的敬老院探望老人们。他会陪伴他们聊天，听他们的故事，给他们带去欢乐和温暖。老人们都非常喜欢彼得，称赞他是一个有爱心、有责任感的好孩子。
彼得是一个助人为乐的小伙伴，他用自己的善行带给他人希望，温暖着周围的人。他的行为不仅让我们感受到了友情和亲情的力量，也激励着我们去关心他人、帮助他人。我很幸运能有彼得这样的朋友，他的存在让我们的生活更加美好。
助人为乐的小伙伴作文450字 篇三
我在书上看过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。
我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。一张可爱的脸，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了天真活泼的她。
有一次，在美术课上的时候需要彩色笔，我翻了翻书包没找见我的彩色笔。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，生怕被老师批评。“你怎么了？”小睿关切地问。“我忘记带彩色笔了。”小睿说：“如果你不介意的话，就和我一块用吧。”我的心渐渐地平静了下来，非常高兴地答应了：“谢谢你，小睿。”我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。不知不觉下课了，我再次对小睿说：“小睿，我太感谢你了，要不是你帮助我，我就完成不了美术作业了。”她笑了笑说：“好朋友之间就应该互相关心，互相帮助。”
这就是我的好同学小睿，一个助人为乐的女孩。我要以她为榜样。
助人为乐的小伙伴作文2
我有一个同学，她有着一双不是很大的眼睛，樱桃似的小嘴，她就是我们班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上课坐姿端正，发言积极，经常被老师表扬，她聪明好学，女生们都非常喜欢她。
有一次，阮佩萱，我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了，体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下，我跑了超级快，我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们，只见阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见，我白了他们一眼，连忙去帮助阮佩萱，我看见那个女孩我不认识，就问她：“你认识吗？”“不认识”。那个女孩开口说：“谢谢你们，我是二年级的。”我们队她说：“不用谢。”然后我们把她送到了医务室，然后体育老师叫我们回班了。
啊！从这以后，我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。
助人为乐的小伙伴作文450字 篇四
在我的脑海深处，隐藏着一个五光十色的贝，我在记忆的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，轻轻地打开了它，这时，我的脑海里出现了一个身影，她就是我们班的学习委员——张伊含。
张伊含中等身材，弯弯的柳叶眉下是一双水灵灵的大眼睛，可不要小看这双大眼睛，只要她看见不会的题时，眼睛骨碌一转，难题就迎刃而解了，最有特点的就是她经常戴一个黑色的发卡，发卡上面有一朵粉色的花，好像一只蝴蝶落在花枝上，显得整个人都特别精神。
张伊含不仅长得漂亮而且特别乐于助人。有一次我走在回家的路上，没看见脚下的坑，一不小心，脚扭了，这条路很少有人来往，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！这时，张伊含走过来，看见了我，又看了看我脚下的坑就明白了是怎么回事，她迅速地跑过来，一只手把我扶起来，另一只手轻轻地拍着我身上的尘土，“是什么人这么干事，真是不讲公德，如果我看见他，一定让他把坑填上。”说完她把我送回了家，并对我说：“叔叔，您把路上的坑填上吧，不然别人也会扭伤脚的。”爸爸连声称赞她是个有爱心的人。
这就是我的好伙伴张伊含，听了我的介绍，你们喜欢她吗？
助人为乐的小伙伴作文450字 篇五
我是一个学习成绩还不错的学生，妈妈为了进一步提高我的学习成绩，便给我报了补习班。我家离奥数补习班很远，要走二十多分钟。
那是一个阳光明媚的上午，我走在去补习班的路上，一边拎着包，一边哼着小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了补习班，我像往常一样拿出作业让老师改，我的作业又是全对！好心情加上好成绩，心里乐开了花！还没上课，我安静地坐在自己的座位上。
上课了，老师先把作业上的错题讲了讲，后来又在黑板上写了几道题。“好简单，小菜一碟，我全会做。”我自言自语道。就在我准备写时，才发现文具盒忘带了。我像从天上一下子掉到深谷一样，这可如何是好？补习班的同学我一个都不认识，怎么办？怎么办？我皱着眉头坐在座位上，飞快地转着脑子，试想着各种办法，可怎么想都行不通！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转！我思索再三，不行，不能为没有笔而走投无路。我鼓起勇气，向旁边的同学说：“能借我一支笔吗？我没有带文具盒。”没想到她爽快地答应了，真是出人意料！
虽然补习班的同学与我素不相识，但她仍借笔给我用，说明她富有爱心，是一个乐于助人的人。我应该向借给我笔的那位同学学习，做一个助人为乐的孩子。
让我们从小做起，学做一个乐于助人的人。
