小学五年级下册语文第六单元作文【精选5篇】

小学五年级下册语文第六单元作文 篇一

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是一种非常可爱的动物，它们有着圆圆的脸和黑白相间的身体。

熊猫是我最喜欢的动物，因为它们看起来非常憨厚可爱。每当我看到熊猫的时候，它们总是懒洋洋的样子，好像什么都不在乎。它们的圆圆的脸上总是带着微笑，让人看了心情也会变得好起来。

熊猫是我最喜欢的动物，因为它们是我国的国宝。熊猫是中国特有的动物，只有在中国才能看到它们。它们是我们国家的象征，代表着和平与友谊。每当外国朋友来中国，他们都非常想见到熊猫，因为熊猫给人一种和平、友善的感觉。

熊猫是我最喜欢的动物，因为它们是濒危动物。熊猫的数量非常有限，它们面临着生存的威胁。人们为了保护熊猫，建立了许多保护区，尽力保护熊猫的生存环境。我希望熊猫能够继续生存下去，不要再受到伤害。

熊猫是我最喜欢的动物，因为它们给人带来快乐。每当我看到熊猫的时候，都会忍不住笑出声来。它们的可爱模样总能让我开心起来，忘记一切烦恼。

总的来说，我最喜欢的动物是熊猫。它们可爱、和平、濒危，给人们带来快乐。我希望熊猫能够继续生存下去，让更多的人能够欣赏到它们的魅力。

小学五年级下册语文第六单元作文 篇二

我的假期计划

我期待已久的寒假终于到来了，我制定了一个详细的假期计划。

首先，我打算放松一下自己，好好休息。学习了一整个学期，我感到有些疲惫了，需要休息一下，恢复精力。我计划每天都睡个好觉，让自己的身体和大脑得到充分的休息。

其次，我打算多读一些好书。寒假是一个很好的读书时光，我可以选择自己喜欢的书，慢慢品味其中的故事和道理。我还想去图书馆借一些书回来，这样我就可以在家里读了。我相信通过阅读，我可以开阔自己的眼界，丰富自己的知识。

此外，我还想参加一些兴趣班。寒假期间，很多培训机构都会举办各种各样的兴趣班，比如舞蹈班、绘画班等等。我想报名参加一些我感兴趣的兴趣班，学习一些新的技能，培养一些新的兴趣爱好。

最后，我还计划和家人一起度过一个愉快的春节。春节是一个传统的节日，我希望和家人一起包饺子、贴春联、放鞭炮等等。我相信和家人一起度过的时光一定会非常开心和温馨。

这就是我的假期计划。我希望通过这个寒假，能够充实自己，丰富自己的生活，让自己更加快乐和有意义。我相信只要我按照计划去做，这个寒假一定会过得非常充实和美好。

小学五年级下册语文第六单元作文 篇三

我的偶像

每个人的心中都有一个偶像，而我的偶像是我的爸爸。他是一个普通的农民，但在我心中，他是最伟大的人。

我的爸爸是一个非常勤劳的人。每天清晨，他就起床开始干活。他种地、浇水、施肥，一刻也不停歇。无论是酷暑还是寒冬，他都坚持工作，从不抱怨。爸爸说：“只有辛勤劳动，才能有丰收的果实。”他的勤劳让我深深地感动，也让我明白了只有付出才能收获。

我的爸爸是一个善良的人。他总是乐于助人，乐于与人分享。有一次，我看到一个孩子摔倒了，爸爸立刻上前扶起他，问他是否受伤。爸爸还帮助邻居修理房屋，帮助朋友解决困难。他的善良让我明白了做一个好人是多么的重要。

我的爸爸是一个有责任心的人。他对家人非常关心，无论是身体还是心灵，他都照顾得无微不至。爸爸还经常教育我要独立自主，要有责任感。他说：“只有担起责任，才能成为一个有用的人。”他的言行让我明白了责任的重要性。

我的爸爸是我心目中的偶像，他的勤劳、善良和责任感让我受益匪浅。我希望将来能够像他一样，成为一个对社会有贡献的人。我会努力学习，培养自己的品德，让我的爸爸为我感到骄傲。

小学五年级下册语文第六单元作文 篇四

小学五年级下册语文第六单元作文 篇五

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　　小学五年级下册语文第六单元作文习作600字：读《凡卡》有感

　　“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!”这是俄国作家契柯夫笔下的凡卡给他爷爷写信的内容。我们刚学完了《凡卡》这篇课文，其中的内容令我感触至深。

　　九岁的孤儿凡卡被送到鞋匠家里当学徒。说是学徒，其实就和佣人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙计也每天嘲笑他，支使他干这干那。年仅九岁的凡卡不但每天要干一堆活，而且从来没有吃饱过，动不动就挨打，连晚上都因为要给老板的孩子摇摇篮而睡不好觉。每天要忍受这些痛苦，凡卡这么小的孩子怎么能承受得了?所以凡卡才写信给爷爷，请求爷爷把他接回乡下去。

　　凡卡的经历让我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活环境，再和我们现在的生活对比，简直是一个天上一个地下啊!凡卡每天要干那么多活，还要挨打，生活的简直是生不如死;而我们呢，却过着衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”般的优越生活。把我们和凡卡的生活、遭遇对比一下，差距多么大啊!我们真应该好好珍惜我们现在的生活!

　　凡卡只是一个九岁的孩子，他却生活在那么大的压力之下。我们吃的是美味佳肴，而凡卡却什么也吃不到;每逢节假日，父母都给我们买一大堆的东西，而凡卡却除了挨打什么也得不到;父母处处顺着我们，我们要什么都给，而回到乡下却是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲惨。我们现在的生活和凡卡的生活一比难道还不能知足?

　　学习了《凡卡》这篇课文，我知道了当时的儿童的生活是多么悲惨。同时我也懂得了一个道理：在你埋怨自己生活不好的时候，应该想想凡卡，想想那时候儿童的生活。《凡卡》这篇课文同时也让我学会了要珍惜现在的生活。

　　小学五年级下册语文第六单元作文习作700字：读《凡卡》有感

　　《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，在鞋匠家里过着非人的生活，经常挨打、挨饿、挨冻，他实在忍受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。凡卡为何有着如此悲惨的命运呢?那都是因为他生长在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的年代。

　　在那个黑暗的社会里，穷孩子永远得不到幸福的。而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小过着幸福的生活。凡卡年仅九岁就作了学徒，过着悲惨的生活;而新中国那些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早就背着书包上学了。凡卡经常受伙计们的捉弄，挨老板的打;我们这一代大都是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠、心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麽一点儿粗茶淡饭，他经常饿肚子;我们却经常讲吃讲穿，从不知足，有时还发点小脾气，想想真叫人脸红。再看看凡卡睡得怎么样——在过道里，没有床，没有被，常常挨冻;那有我们高大宽敞的楼房、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被，我们是多么幸福啊!凡卡的童年是孤独而悲惨的。而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子，每一天都充满快乐与温馨，人人都有一个金色的童年，这是多么鲜明的对比啊!

　　凡卡那恳求爷爷把他带走的话语又回响在我的耳边：我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧!要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不过是旧俄国千千万万被摧残被迫害的少年儿童中的一个，在那个黑暗的`社会，有多少穷孩子和凡卡有着同样悲惨的命运啊!通过学习《凡卡》这篇课文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱伟大的社会主义国家，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才!

　　小学五年级下册语文第六单元作文习作：美梦·泡影_《凡卡》读后感

　　凡卡的悲惨遭遇，令人怜意顿生;凡卡的绝望倾诉，令我心阵阵悸动;凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……

　　——题记

　　凡卡，一个年仅九岁的男孩。在我们看来，九岁，正是“少年不识愁滋味”的年纪，正是无忧无虑而又自由自在的年纪，也正是放飞欢声笑语与幸福快乐的时期。然而，这一切，对于凡卡而言，都是遥不可及的奢望……

　　凡卡，一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的幸福，仅此而已……然而，就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事，在那时黑暗的社会制度下，残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想，就此支离破碎……

　　当看到文中的凡卡怀着最后的无限憧憬，将信放入邮筒中时，我泪眼朦胧，好想大声告诉他：“凡卡，写不清地址的信，是寄不出去的呀……”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的希望，梦到爷爷在看他的信时，我却又希望，文中的一切都未曾改变，让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福，让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光，多么希望这梦，永远不要醒来!

　　然而，是梦，便必会醒来。梦醒时分，凡卡心中的一切希望与美好也随之烟消云散，化为泡影……

　　凡卡的最后希望会随美梦的逝去，如流星般陨落，被现实的黑暗掩埋。然而，我们的思维不会就此停歇——如果当时的俄国沙皇励精图治，凡卡怎会有那样的悲惨境遇?如果当时社会前景一片光明，凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉?如果当时社会制度完善，人们可以安居乐业，凡卡怎会如此痛苦失意?

　　当凡卡的美梦化为泡影，我们明白了很多，很多……