重庆高考语文作文【通用5篇】

重庆高考语文作文 篇一：探索未知的力量

近年来，科技的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的改变。然而，随之而来的问题也越来越多。在这个信息爆炸的时代，我们如何应对这些问题，如何正确利用科技的力量，成为了一个亟待解决的问题。

首先，我们要正确认识科技的力量。科技的发展给我们带来了很多便利，但同时也应意识到它的局限性。科技只是一种工具，它无法解决所有的问题，也无法替代人类的思考和创造力。我们不能过分依赖科技，而忽视了自身的能力和智慧。

其次，我们要学会合理利用科技。科技的发展给我们带来了很多便利，但也带来了一些负面影响。例如，网络的普及给我们带来了方便的同时，也给我们的生活带来了诸多问题，如网络成瘾、信息泛滥等。我们要学会正确使用网络，避免沉迷其中，同时也要学会辨别信息的真伪，不被虚假信息所蒙蔽。

再次，我们要明确科技的发展目标。科技的发展应该以人类的利益为出发点，而不是单纯追求技术的进步和利益的最大化。我们应该关注科技的伦理和社会影响，确保科技的发展符合人类的价值观和道德规范。

最后，我们要加强科技教育。科技的发展需要有人才的支持和推动。我们应该注重培养学生的科技创新能力，培养他们的科学思维和创新精神。只有这样，我们才能更好地应对科技发展带来的挑战，推动科技的可持续发展。

在未来的道路上，科技的力量将继续发挥着重要的作用。我们要正确认识科技的力量，合理利用科技，明确科技的发展目标，加强科技教育。只有这样，我们才能更好地应对科技发展带来的挑战，推动科技的可持续发展。

重庆高考语文作文 篇二：传统与现代的碰撞

传统与现代是两个不同的概念，它们代表了不同的价值观和生活方式。然而，随着社会的发展和科技的进步，传统与现代之间的冲突和碰撞也越来越多。在这个背景下，我们如何看待传统与现代的关系，如何处理传统与现代的矛盾，成为了一个亟待解决的问题。

首先，我们要正确认识传统的价值。传统是一个民族和文化的根基，是历史的积淀和智慧的结晶。传统的价值不应该被轻易抛弃，而应该被继承和传承。我们要尊重传统，保护和弘扬传统文化，使其在现代社会中发挥更大的作用。

其次，我们要正确看待现代的发展。现代的科技和生活方式给我们带来了很多便利，但同时也带来了一些问题。例如，现代社会的竞争压力和信息爆炸给人们的生活带来了很大的压力。我们要认识到现代的发展并不是一切都好，要有所取舍，保持对传统的敬畏和珍视。

再次，我们要寻找传统与现代的平衡点。传统与现代不是对立的关系，而是相互补充和促进的关系。我们要学会在现代社会中找到传统的价值和智慧，将其融入到现代生活中。只有这样，我们才能在现代社会中找到自己的定位和生活方式。

最后，我们要加强传统文化教育。传统文化教育是培养学生传统文化素养和传统价值观的重要途径。我们应该注重培养学生对传统文化的兴趣和理解，让他们了解和尊重传统文化，使其在现代社会中发挥更大的作用。

在传统与现代的碰撞中，我们要正确认识传统的价值，正确看待现代的发展，寻找传统与现代的平衡点，加强传统文化教育。只有这样，我们才能更好地处理传统与现代的矛盾和冲突，使传统与现代和谐共存。

重庆高考语文作文 篇三

随着互联网的普及和发展，我们的生活方式和传统文化受到了前所未有的冲击。然而，互联网也为传统文化的传承和保护提供了新的机遇。如何在网络时代保护和传承传统文化，是我们需要思考的问题。

首先，互联网为传统文化的传播提供了广阔的平台。传统文化作为我们民族的瑰宝，需要通过各种渠道传播给更多的人。而互联网的出现，使得传统文化可以跨越时空的限制，传遍全球。通过在互联网上建立传统文化的网站、博客、社交媒体等，我们可以将传统文化的知识、技艺、艺术等内容传播给更多的人，让他们了解和喜爱传统文化。

其次，互联网也为传统文化的保护提供了新的手段。传统文化的保护需要我们对其进行收集、整理、研究和保护。而互联网的出现，使得这些工作更加方便和高效。我们可以通过互联网收集和整理传统文化的相关资料和文献，进行研究和保护。同时，互联网还可以为传统文化的数字化保存提供平台，将传统文化的经典作品和珍贵文物数字化存档，以防止其在时间流逝中消失。

然而，互联网也带来了一些对传统文化的冲击和挑战。互联网的快速发展和信息爆炸使得人们更加注重短暂的刺激和娱乐，而忽视了传统文化的深厚内涵和精神追求。为了吸引人们的注意力，一些互联网平台和应用也倾向于迎合大众口味，而忽略了传统文化的特点和价值。因此，我们需要加强对互联网内容的监管和引导，让互联网成为传统文化传播和保护的有益工具。

总而言之，互联网对传统文化的冲击和保护是一个双刃剑。我们应该充分利用互联网的优势和平台，推动传统文化的传播和保护。同时，我们也要警惕互联网带来的消极影响，加强对互联网内容的审查和引导。只有这样，我们才能在网络时代保护和传承传统文化，让传统文化在当代焕发出新的生机和活力。

重庆高考语文作文 篇四

重庆高考语文作文 篇五

　　重庆2015年普通高考语文测试结束，今年高考作文为一则材料作文。详情阅读下文!

　　作文材料：男孩请求公交司机等残疾妈妈

　　作文给出的材料是：一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

　　作文要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意; 2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字; 3.不得套作，不得抄袭。

　　点评：作文审题门槛不高 不易跑题

　　“这个作文材料虽短、事件虽小，但贴近生活、贴近现实，兼具情感性与思想性。”西南大学新闻传媒学院院长董小玉认为，此次作文弘扬了社会主义的核心价值观，乘客们表现出的理解、体谅、关爱，展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵，体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量。

　　她认为考生可从以下几点进行挖掘：其一，宽容精神。宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味喋喋不休地抱怨。宽容精神其实很简单，就是停止抱怨。其二，敬畏生命。生命是平等的，包括人与自然、人与人、正常人与残疾人。只要是生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。其三，道德价值。人活着，应当怀着温柔与悲悯，保持对善良、友好、光明的渴望。把道德的善，人性的美，作为生活的良方。其四，平和心态。平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情。这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详。

　　其他省的作文题目

　　北京

　　大作文题为二选一。

　　一个是“老腔”，何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。

　　具体要求：

　　1：《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

　　要求：从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理。

　　2：请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

　　要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。

　　微作文题三个。

　　第一个，给即将进入高中学习的'学生建议。

　　第二个，不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。

　　第三个，请以&ldqu

o;荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。

　　以上全部要求不超过150字。

　　天津：谈谈“我的青春阅读”

　　请根据下面的材料，写一篇文章。

　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

　　当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

　　上海：谈谈对“评价他人生活”的看法

　　随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

　　要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

　　江苏：彰显个性还是提倡创新

　　俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?

　　以此为题材，写800字作文。

　　浙江：如何对待虚拟社会

　　业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可足不出户穿梭于各个虚拟场景。当虚拟世界里的"虚拟"，越来越成为现实世界里的"现实"，是选择拥抱这个世界，还是远离或保持适当距离?

　　根据材料，写一篇800字论述文。

　　山东：我的行囊

　　阅读材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。