学生征文活动方案范文【实用3篇】
学生征文活动方案范文 篇一
学生征文活动方案范文
活动目的：
通过举办学生征文活动，激发学生的写作兴趣和创造力，提高学生的语言表达能力和思维能力，培养学生的批判性思维和创新意识。
活动形式：
1. 主题选择：为了增加学生的参与度，主题可以选择与学生生活和成长密切相关的话题，如家庭、友谊、梦想等。
2. 分年级举办：根据学生的年级特点和能力，分别设置初中和高中两个组别，以保证每个学生都能找到适合自己的写作方向。
3. 提供指导：为了帮助学生更好地完成作文，可以提供写作指导和范文示范。可以组织老师进行写作指导课程，还可以将优秀作文在学校刊物上发表，供学生参考。
4. 评选和展示：通过专家评审和全校投票相结合的方式，选出每个年级的优秀作文，并在学校举行作文展示活动，让更多的人欣赏和学习。
活动时间：
将活动时间设在学年末的阶段，这样可以给学生足够的时间准备和完成作文。同时，可以将作文展示活动安排在新学年开始之前，以鼓励学生在写作上有所突破和进步。
活动效果评估：
1. 通过学生的参与度和反馈，以及作文质量的提高程度来评估活动的效果。
2. 可以对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。
3. 对评选出的优秀作文进行深入分析，总结学生在写作方面的优点和不足，为今后的写作教学提供参考。
学生征文活动的意义：
1. 提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的思辨和创新能力，有助于学生在学业和工作中取得更好的成绩。
2. 增强学生对文学的兴趣和理解，拓宽学生的知识面，培养学生的审美能力和文化素养。
3. 通过征文活动，可以发现和培养学生的写作潜力，为学校和社会培养更多的优秀文学人才。
学生征文活动方案范文 篇二
学生征文活动方案范文
活动目的：
通过举办学生征文活动，鼓励学生积极参与文学创作，培养学生的写作能力和表达能力，激发学生的创造力和思维能力，提高学生的语言表达能力和批判性思维。
活动形式：
1. 主题选择：根据学生的年级特点和兴趣爱好，选择与他们生活和成长密切相关的主题，如青春、友谊、梦想等。这样可以激发学生的写作热情和创作欲望。
2. 分级组织：根据学生的年级进行分组，以保证每个学生都能找到适合自己的写作方向。可以设置初中和高中两个组别，每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。
3. 提供指导：为了帮助学生更好地完成作文，可以组织老师进行写作指导课程，提供写作技巧和范文示范。同时，可以邀请专业作家或作家代表为学生授课，进行交流和指导。
4. 评选和展示：通过专家评审和全校投票相结合的方式，选出每个年级的优秀作品，并在学校举行作文展示活动，让更多的人欣赏和学习。可以将优秀作品收集起来，出版成册，以鼓励更多的学生参与文学创作。
活动时间：
将活动时间设在学年末的阶段，这样可以给学生足够的时间准备和完成作文。同时，可以将作文展示活动安排在学年结束之前，以鼓励学生在写作上有所突破和进步。
活动效果评估：
1. 通过学生的参与度和反馈，以及作文质量的提高程度来评估活动的效果。
2. 可以对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。
3. 对评选出的优秀作品进行深入分析，总结学生在写作方面的优点和不足，为今后的写作教学提供参考。
学生征文活动的意义：
1. 提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的思辨和创新能力，有助于学生在学业和工作中取得更好的成绩。
2. 增强学生对文学的兴趣和理解，拓宽学生的知识面，培养学生的审美能力和文化素养。
3. 通过征文活动，可以发现和培养学生的写作潜力，为学校和社会培养更多的优秀文学人才。
学生征文活动方案范文 篇三
一、活动意义
通过主题征文活动激发学子的读书热情，倡导校园书香文化，将图书阅读与写作牢牢结合。搜罗各方观点，从学子们丰富多彩的言语中挖掘有价值的思想，在促进大学生养成健康阅读习惯的同时，提高大学生写作水平。
二、活动形式
本次主题征文活动将面向北京范围内各高校各年级热爱读书的学子，以“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“热销图书之我见”等与读书相关的话题为主题进行创作。主题征文大赛将成立评选委员会，由知名作家、学者及图书出版界知名人士担任。获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。
三、活动流程
活动阶段
时间 备注
作品提交 XX年XX月XX日-XX月XX日 围绕征
文主题，结合自身实际，表达真情实感;内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格;语言流畅，结构合理，字数不低于XX字;投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。
投票评选 XX年XX月XX日-XX月XX日 活动办公室组织国内知名作家、学者及图书出版界专业人士对所有参赛作品进行投票。
统计汇总 XX年XX月XX日-XX年XX月XX日 由活动办公室工作人员汇总、统计征文评选委员会各位成员的票选结果。
颁奖典礼 XX年XX月XX日 由活动主办方、承办方代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖10名。
四、征文规则
作品要求
围绕以“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“热销图书之我见”等与读书相关的话题为主题，结合自身实际，表达真情实感;内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格;语言流畅，结构合理，字数不低于XX字;投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。
评选形式
为体现本次主题征文活动的公平性和权威性，活动组委会办公室特携邀国内知名作家、学者及图书出版界专业人士组成专业评审团，对所有参赛作品进行历时近一个月左右的阅览评审，最终以投票结合简短评语的形式将意见递交活动组委会，并由工作人员搜集整理，统计评选意见。
奖项设置
经专业评审团意见汇总，将在1月7日的2012首都大学生读书节颁奖典礼上由活动主办方、承办方与赞助商代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项为：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖10名。优秀获奖作品将在《大学生周刊》和大学生XX上发表。
