中学端午节活动方案(精彩3篇)
中学端午节活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五举行。为了让中学生能够更好地了解和体验端午节文化，我校决定举办一系列有趣的活动。以下是我们的中学端午节活动方案。
首先，我们计划举办一场精彩的端午节知识竞赛。学生们将组成小组，参与到这场有趣的竞赛中。竞赛将包括端午节的起源、传统食物、传统习俗等方面的问题。通过竞赛，学生们将能够更深入地了解端午节的文化含义，并且增加对中国传统文化的了解。
其次，我们还将举办一个手工制作香包的活动。香包是端午节的传统饰品，也是给亲友祝福的一种方式。学生们将学习如何制作香包，并且可以亲手制作自己的香包。通过这个活动，学生们不仅能够感受到传统手工艺的魅力，还能够体会到传统文化的独特之处。
此外，我们还计划组织一次端午节传统体育活动。学生们将参与到龙舟比赛中，亲身体验划龙舟的乐趣。龙舟比赛是端午节的传统活动之一，它能够锻炼学生的团队合作能力和身体素质，同时也增加了学生对端午节的了解和认同感。
最后，我们将举办一场精彩的端午节文化展览。展览将展示端午节的起源、传统食物、龙舟比赛等方面的内容。学生们将通过展览的方式，了解到更多关于端午节的知识，并且能够欣赏到端午节的传统文化艺术品。展览不仅能够让学生们对端午节的了解更加全面，还能够培养学生们的艺术欣赏能力和创造力。
通过以上这些活动，我们希望能够让学生们更好地了解和体验端午节文化，感受到传统文化的魅力。同时，这些活动也能够培养学生们的团队合作能力、创造力和艺术欣赏能力。我们相信，通过这些有趣而丰富的活动，学生们将能够更加深入地了解和传承中国传统文化。
中学端午节活动方案 篇二
端午节即将到来，为了让中学生度过一个有意义且充满乐趣的节日，我们校决定举办一系列丰富多彩的活动。以下是我们的中学端午节活动方案。
首先，我们计划组织一次端午节主题的文艺演出。学生们将在演出中表演传统舞蹈、快板书、京剧等具有中国传统文化特色的节目。通过演出，学生们将能够展示自己的才艺，并且增加对中国传统文化的了解和认同感。
其次，我们还将举办一次粽子制作比赛。学生们将分组参与到比赛中，亲自动手制作粽子。他们将学习如何包粽子、选择合适的材料等。通过比赛，学生们将能够体验到制作粽子的乐趣，同时也增加对端午节传统食物的了解。
此外，我们计划组织一次端午节传统游戏活动。学生们将参与到踩高跷、挑粽子、赛龙舟等传统游戏中。这些游戏既能够锻炼学生们的身体素质，又能够增加对端午节传统习俗的了解。通过游戏，学生们将能够感受到中国传统文化的独特魅力。
最后，我们还计划组织一次端午节传统文化讲座。学校将邀请专家学者来校进行讲座，讲解端午节的起源、传统习俗、文化内涵等方面的内容。通过讲座，学生们将能够更加深入地了解端午节的历史和文化背景，增加对传统文化的认同感。
通过以上这些活动，我们希望能够让学生们度过一个充满乐趣和意义的端午节。同时，这些活动也能够增加学生们对中国传统文化的了解和认同感，培养他们的团队合作能力、创造力和文化素养。我们相信，通过这些有趣而丰富的活动，学生们将能够更好地感受到端午节的文化魅力，同时也能够传承和发扬中国传统文化。
中学端午节活动方案 篇三
一、 活动目的：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“我们的节日·端午节&rdq
二、活动日期：2013年XX月XX日--2013年XX月XX日
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
(1)、端午节的风俗和来历
1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
(2)包粽子。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
(3)做龙舟
通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。
(4)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(5)协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、工作要求
1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。
2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。
3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。
