我与中国梦活动方案(推荐3篇)

我与中国梦活动方案 篇一

中国梦是每一个中国人的梦想，也是我们共同的目标。作为一个普通的大学生，我深深感受到了中国梦对于我们每个人的鼓舞和引领。为了更好地贯彻中国梦，我积极参与了学校的相关活动，并提出了一项具体的活动方案。

首先，我认为要加强对中国梦的宣传和教育。中国梦是我们每个人的梦想，但是很多人对于中国梦的了解还不够深入。因此，我建议在学校开展中国梦系列讲座，邀请专家学者来给我们讲解中国梦的内涵和实现路径。同时，可以组织学生参观一些与中国梦相关的展览或活动，让他们亲身感受到中国梦的伟大和重要性。

其次，我认为要培养学生的社会责任感和奉献精神。中国梦不仅仅是个人的梦想，更是国家和民族的梦想。为了实现中国梦，每一个人都需要为之奋斗。因此，我建议学校组织学生参加一些社会实践活动，例如志愿者活动、社区服务等，让学生亲身参与到为实现中国梦做贡献的行动中去。通过这些活动，可以培养学生的社会责任感和奉献精神，使他们意识到自己的力量和责任。

最后，我认为要加强国情教育和爱国主义教育。中国梦的实现需要每个人对国家的了解和热爱。因此，我建议学校加强对中国历史、文化和现状的教育，让学生更加深入地了解中国的过去、现在和未来。同时，可以组织一些爱国主义教育活动，例如观看爱国主义题材的电影、举办纪念活动等，让学生感受到爱国情怀的力量，激发他们为实现中国梦而努力的动力。

通过这些活动，我相信我们可以更好地贯彻中国梦，激发每个人的潜能，为实现中国梦做出自己的贡献。作为一个普通的大学生，我愿意为之努力，为实现中国梦而奋斗。

我与中国梦活动方案 篇二

实现中国梦是我们每个人的梦想，也是我们共同的责任。作为一名学生，我积极参与了学校的中国梦活动，并提出了一项具体的活动方案，以期能够更好地贯彻中国梦。

首先，我认为要加强对中国梦的宣传和普及。中国梦是我们每个人的梦想，但是很多人对于中国梦的了解还不够深入。因此，我建议在学校开展中国梦宣传周活动，通过举办主题演讲、举办展览和举行座谈会的方式，向学生普及中国梦的内涵和实现路径。同时，可以利用校园媒体和社交媒体等渠道，加强对中国梦的宣传，让更多的人了解和认同中国梦。

其次，我认为要培养学生的创新和实践能力。实现中国梦需要每个人的努力和智慧。因此，我建议学校加强创新创业教育，鼓励学生参与各类创新实践活动，例如科技竞赛、创业训练等。通过这些活动，可以培养学生的创新意识和实践能力，为实现中国梦提供人才和智力支持。

最后，我认为要加强社会实践和志愿服务。实现中国梦不仅仅是个人的梦想，更是国家和民族的梦想。因此，我建议学校组织学生参加社会实践和志愿服务活动，例如去农村支教、参与社区建设等。通过这些活动，可以让学生亲身体验社会的需要和自己的责任，培养他们的社会责任感和奉献精神。

通过这些活动，我相信我们可以更好地贯彻中国梦，激发每个人的潜能，为实现中国梦做出自己的贡献。我愿意为之努力，为实现中国梦而奋斗。

我与中国梦活动方案 篇三

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华

一、活动主题

中国梦。大家行

二、活动安排

(一)“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

1.时间：5月份，五一小长假放假回来第一次全校集会和班会。

2.形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持;班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。

3.内容：

(1)在全校(班级)范围调查了解同学们的人生理想。

(2)根据调查结果，邀请校长、有成就的校友或社会成功人士，为全校师生(班级同学)讲述他(她)的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

(3)安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

(二)“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

1.时间：5月份。

2.形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。

3.内容：

(1)集中一周时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品，原则上是每名师生提交一份作品。

(2)作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。

(3)对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

(三)“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

1.时间：4至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2.形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。

3.内容：

(1)以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。

(2)每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

(3)每月底，以学校为单位，统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法、好反响。

(4)将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划，并在学期末进行校内相关评选，发放证书。

(5)定向定点开展活动，使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。

四、活动要求

要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。