中文演讲比赛策划书【推荐3篇】
中文演讲比赛策划书 篇一
标题：激发学生中文演讲潜力的比赛
一、比赛背景
中文是我们的母语，也是我们文化传承的重要组成部分。然而，在当今社会，许多学生更加倾向于使用英语进行口语表达，对中文演讲的兴趣和能力逐渐减弱。为了激发学生的中文演讲潜力，提高他们的语言表达能力和自信心，我们计划举办一场中文演讲比赛。
二、比赛目的
1. 激发学生对中文演讲的兴趣：通过比赛的形式，让学生感受到中文演讲的魅力，增加他们对中文语言的热爱和自信心。
2. 提高学生的语言表达能力：比赛将提供一个展示学生口语表达能力的平台，通过演讲的训练和比赛，帮助学生提高中文口语能力和表达能力。
3. 培养学生的自信心和领导能力：通过演讲比赛，学生将有机会展示自己的才华和个性，培养他们的自信心和领导能力。
三、比赛内容和形式
1. 比赛内容：比赛将分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，学生将根据题目准备一篇3分钟的中文演讲稿。决赛中，选手将在规定的时间内即兴演讲。
2. 比赛形式：比赛将采用现场演讲的形式进行，每位选手将在规定时间内进行演讲，评委将根据内容、语言表达和表现力等方面进行评分。
四、比赛时间和场地
1. 比赛时间：初赛将在学校内部进行，决赛将在学校的礼堂举行。初赛时间为两周后的周末，决赛时间将根据初赛结果确定。
2. 比赛场地：初赛将在各个班级内进行，决赛将在学校礼堂进行。
五、比赛奖励
1. 决赛奖项：根据决赛结果，评选出前三名，分别颁发冠军、亚军和季军奖杯，并颁发获奖证书。
2. 参赛奖励：所有参赛选手将获得比赛纪念品和参赛证书。
六、比赛宣传
1. 学校宣传：通过学校的公告栏、班级会议等方式宣传比赛，鼓励学生主动参与。
2. 社交媒体宣传：利用学校的官方社交媒体账号，发布比赛信息，吸引更多学生关注和参与。
七、比赛筹备
1. 比赛组织：成立比赛组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 比赛评委：邀请学校中文教师和外语教师作为评委，确保评分的公正性和专业性。
八、比赛效果评估
1. 参赛选手问卷调查：比赛结束后，发放问卷调查表，了解参赛选手对比赛的感受和收获。
2. 观众反馈：比赛结束后，组织观众进行反馈调查，了解观众对比赛的评价和建议。
通过这次中文演讲比赛，我们希望能够激发学生对中文演讲的兴趣，提高他们的语言表达能力和自信心，培养他们的领导能力和创新意识。我们相信，这场比赛将为学生们提供一个展示自己才华和个性的平台，为学校的中文教育增添活力和魅力。谢谢大家！
中文演讲比赛策划书 篇二
标题：传承中华文化的中文演讲比赛
一、比赛背景
中文是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。然而，在当今社会，由于各种因素的影响，学生们对中文的理解和运用能力逐渐下降。为了传承和弘扬中华文化，激发学生对中文的兴趣和热爱，我们计划举办一场中文演讲比赛。
二、比赛目的
1. 传承中华文化：通过中文演讲比赛，让学生深入了解中华文化的博大精深，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的中文水平：比赛将提供一个展示学生中文口语表达能力的平台，通过演讲的训练和比赛，帮助学生提高中文口语能力和表达能力。
3. 培养学生的领导能力和团队合作意识：比赛将通过组队形式进行，学生将学会与他人合作、协调和沟通，培养他们的领导能力和团队合作意识。
三、比赛内容和形式
1. 比赛内容：比赛将分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，学生将准备一篇关于中华文化的中文演讲稿。决赛中，选手将根据题目即兴演讲。
2. 比赛形式：比赛将采用现场演讲的形式进行，每个团队将派出一名代表进行演讲，评委将根据内容、语言表达和表现力等方面进行评分。
四、比赛时间和场地
1. 比赛时间：初赛将在学校内部进行，决赛将在学校的礼堂举行。初赛时间为一个月后的周末，决赛时间将根据初赛结果确定。
2. 比赛场地：初赛将在各个班级内进行，决赛将在学校礼堂进行。
五、比赛奖励
1. 决赛奖项：根据决赛结果，评选出前三名，分别颁发冠军、亚军和季军奖杯，并颁发获奖证书。
2. 参赛奖励：所有参赛选手将获得比赛纪念品和参赛证书。
六、比赛宣传
1. 学校宣传：通过学校的公告栏、班级会议等方式宣传比赛，鼓励学生踊跃报名参赛。
2. 社交媒体宣传：利用学校的官方社交媒体账号，发布比赛信息，吸引更多学生关注和参与。
七、比赛筹备
1. 比赛组织：成立比赛组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 比赛评委：邀请学校中文教师、文化专家和演讲专家作为评委，确保评分的公正性和专业性。
八、比赛效果评估
1. 参赛选手问卷调查：比赛结束后，发放问卷调查表，了解参赛选手对比赛的感受和收获。
2. 观众反馈：比赛结束后，组织观众进行反馈调查，了解观众对比赛的评价和建议。
通过这次中文演讲比赛，我们希望能够传承和弘扬中华文化，提高学生对中文的理解和运用能力，培养他们的领导能力和团队合作意识。我们相信，这场比赛将为学生们提供一个展示自己才华和个性的平台，为学校的中文教育注入新的活力和魅力。谢谢大家！
中文演讲比赛策划书 篇三
中文演讲比赛策划书
活动原则：以"植树"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可从多个角度出发，写出自己的想法和感受。演讲稿可来源于他人，但我们鼓励原创。文体不限、演讲时间3~8分钟不等。如有配乐，请提前告知，并自带歌曲。
活动细则：演讲比赛初步分为两场，即初赛和决赛。都采用100分制。由六位评委打分。初赛后取前15名进入决赛、时间安排如下：
3.1~4 宣传期
3.5~6 邀请评委
3.7~8 确认参赛人数
3.9晚 初赛
3.10 确认决赛人数
3.11晚 决赛
3.1~~4由文娱部、宣传部联合宣传比赛事项。主要通过海报的形式进行宣传。应提前出好海报，最迟应在3.7前出好海报，大概需要三份海报，悬挂于一餐、雪津楼前。当然，我们的主要宣传与报名，可通过班委。由于此次的活动的重点在于大一新生，所以可以通过班委的宣传与报名更方便，省事。可能效果会更好。我们在这区间，联系好班委，通过班委的宣传，可以在班委那边报名，然后我们确认好人数。
3.5~~6 先去申请好教室。然后邀请评委，评委可以由老师、上届获奖者组成。需要注意，邀请时，评委的时间不能冲突。
3.7~~8 确认参加人数，而且制定好评分表
3.9晚 提前请人布置好教室，一个人计分，一个人现场签到人数。然后进入初赛。
3.10 确认好决赛人数，并且通知他们地点和时间。制定好评分表，以及第二天的评委应落实好。
比赛规则：
1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚。
2、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛开始后15分钟不到者视为放弃。
3、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲。
4、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。采用站立式演讲。
5、评委评分标准与评选方法：
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（40分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
评选方法：由评委打分，百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分。
6、奖项设置：本次比赛将设定3个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。而且还有最具潜力奖一名。
注：比赛初步设为2场，初赛和决赛。初赛后，取分数最高前前15名进入决赛。
经费预算：评委、支持人用水（20元）
证书购买（7份）20元
气球等布置教室 10元
评委礼物、奖品 60元
总计：130元
注意问题：
1、 报名时应填好详细信息。如联系电话。
2、 比赛时，应组织人员到时维护秩序。
3、 应安排好人员现场进行签到，确定现场到场人数。一个人计分。
4、 物品应要提前买好，如奖状等。
5、 邀请评委时，要注意时间上不能矛盾。
6、 初赛完后，应尽快整理好决赛人数，并且通知比赛的事项。同时也要了解是否需要配乐。应提前落实好。
7、 主持人选应提前弄好，最好在3月7号前准备好.
8、 教室的申请应提前3-4天，最好申请的教室能使用多媒体。
9、 参赛者必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。
