少先队纪念少先队建队60周年活动方案(优选3篇)
少先队纪念少先队建队60周年活动方案 篇一
随着时光的流转，少先队已经走过了60年的历程，为了纪念这一重要的里程碑，我们筹备了一系列精彩纷呈的活动。以下是我们的活动方案：
一、主题活动：少先队的成长历程展览
我们将在学校的展览厅举办一场少先队的成长历程展览。展览将通过图文并茂的形式，展示少先队的发展历程和取得的成就。参观者可以了解到从创立之初到现在，少先队在青少年教育中所做出的贡献。同时，我们还会设置互动体验区，让参观者了解到少先队的活动内容和特色。
二、户外活动：少先队文化体验活动
我们将组织少先队员们参加一场名为“少先队文化体验活动”的户外活动。活动地点选在一个自然风景优美的公园，让孩子们在大自然中感受快乐与自由。活动内容包括少先队队歌合唱、队旗起立仪式、少先队礼仪展示和少先队知识竞赛等。通过这些活动，我们希望加深少先队员们对少先队文化的理解和认同，同时增强他们的团队合作意识和集体荣誉感。
三、文艺汇演：少先队60周年庆典晚会
为了庆祝少先队建队60周年，我们将举办一场盛大的文艺晚会。晚会的节目内容将涵盖舞蹈、歌曲、戏剧和朗诵等多种形式，展示少先队员们的才艺和风采。同时，我们还将邀请一些成功的校友作为特邀嘉宾，与少先队员们分享他们的成长故事和经验。通过这场晚会，我们希望激发少先队员们对未来的憧憬和奋斗的动力。
四、社区服务活动：少先队义务植树活动
作为少先队员，我们要积极参与社会公益活动，传递爱心和关爱。因此，我们计划组织一次义务植树活动，为社区环境做出一份贡献。我们将选定一个公园或者校园内的空地，组织少先队员们一起植树。通过亲自动手参与植树活动，少先队员们将增强环境保护意识和责任感。
以上是我们为纪念少先队建队60周年而策划的活动方案。通过这些活动，我们希望能够回顾过去的成就，展望未来的发展，并让少先队员们更加深入地了解和认同少先队的宗旨和精神。同时，我们也希望通过这些活动，激发少先队员们的热爱祖国、热爱社会的情感，培养他们的团队合作精神和奉献精神，为祖国的未来贡献自己的力量。让我们一起为少先队建队60周年庆典努力！
少先队纪念少先队建队60周年活动方案 篇二
随着时间的推移，少先队已经陪伴了无数青少年走过了60年的光辉岁月。为了庆祝少先队建队60周年，我们整理了一系列丰富多彩的活动方案，旨在激发少先队员们的爱国情怀和团队合作精神。以下是我们的活动方案：
一、主题活动：少先队知识竞赛
我们将举办一场少先队知识竞赛活动，旨在检验少先队员们对少先队知识的了解和掌握程度。竞赛题目将涵盖少先队的历史、组织架构、活动内容等方面的知识，考察少先队员们对少先队的认知和理解。通过参加竞赛，少先队员们不仅可以巩固所学知识，还能提高自己的学习能力和思维能力。
二、户外活动：少先队团队拓展训练
我们将组织少先队员们参加一场团队拓展训练活动，旨在提高他们的团队合作意识和沟通协作能力。活动内容包括团队合作游戏、攀岩挑战和团队任务完成等。通过这些活动，少先队员们将培养自己的领导能力、团队协作能力和解决问题的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
三、文艺汇演：少先队才艺展示
我们将组织一场少先队才艺展示活动，为少先队员们提供一个展示自己才华的舞台。活动内容包括舞蹈、歌曲、乐器演奏、朗诵等多种形式的表演。通过这些表演，少先队员们可以展示自己的才艺，增强自信心和表达能力。同时，我们还将邀请一些专业的文艺工作者进行指导和点评，提供专业的培训和指导，让少先队员们在艺术方面有更多的收获。
四、社区服务活动：少先队志愿者活动
作为少先队员，我们要积极参与社区服务活动，传递爱心和关爱。因此，我们计划组织一次少先队志愿者活动，为社区的老人和孤寡老人提供关爱和帮助。活动内容包括探访慰问、帮助清理环境、为老人们做家务等。通过这些活动，少先队员们将学会关心他人、关爱他人，同时也提高自己的责任感和奉献精神。
以上是我们为纪念少先队建队60周年而策划的活动方案。通过这些活动，我们希望能够激发少先队员们的爱国情怀、团队合作精神和奉献精神，培养他们的领导能力和创新精神，为祖国的未来做出贡献。让我们一起为少先队建队60周年庆典努力！
少先队纪念少先队建队60周年活动方案 篇三
心中的领巾永远红
队会目的
对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
队会特邀嘉宾
六年来曾担任本中队辅导员职务的几位老师。
队会程序
一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）
主持人甲：我们是春天的
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）
主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？
全班齐答：呼号！（全体齐坐下）
（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史
（台前学生①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。）
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
（与学生①靠左站直，造型者退下）
（学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型，《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵）
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
（学生②靠学生①站直，造型者退下。）
（学生③举着写有“抗日儿童团”的长形木条上台。第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型，（歌唱二小放牛郎｝伴奏朗诵）
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（学生③靠学生②站直，造型者退下）
（学生④举着写有“少先队和儿童团”的长形木条上台。第四小队九名学生挎卖报袋，手拿报纸作卖报的造型，《卖报歌》伴奏）
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
（学生④靠学生③站直，造型者退下）
（学生⑤手举着写有“中国少先锋队”的长形木条上台。全中队6O名队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，（东方红）（我们是共产主义接班人先后配乐！）
主持人甲乙合：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人已：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣；
主持人甲：在这里，我们认识了张锦辉；
主持人乙：在这里，我们认识了王二小；
甲乙台：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
二、重温伟人的教导
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”
主持人丙丁上台：建国以来，在伟人的号召下，在拍导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：
丙：刘文学。丁：张高谦。
丙；何运刚。丁：龙梅和玉荣。
丙了合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！
三、喜看今天的领巾
甲、乙（个子小人丙（稍胖点儿）、丁（稍瘦点儿）
四位学生上台表演：三句半：《我的一天》
甲：三月春光好，甲：来到学校快吃早（点），
乙：上学走得早。乙：吃完了把教室扫。
丙：半路拾顶帽，丙：老师见了把大姆指翘，
丁：交学校。了：很好！
台：对，交学校！合：对大很好！
（三）（四）
甲：上课老师讲课时，甲：放学回家下起了雨，
乙：听讲认真勤于思。乙；同学Xx正淋着雨，
丙：挤进、钻进谁是师？丙；自己冒着雨，
丁；钉子。丁：回家去。
合：对，钉子！合；对，回家去！
（五）
甲：冒雨回家不知是什么样子，
乙：爸爸开门问我是谁家的孩子？
丙；妈妈说这是我们的好孩子——
丁：傻子。
合：对，傻子！
（六）
甲：雷锋是个大傻子，
乙：我是个小傻子，
丙：我是个胖傻子，
丁：我是个瘦傻子，
合：我们都是好傻子！
甲：听了他们的叙述，一定会对他们的成长感到满意吧！这是因为在他们成长的道路上，洒满了辅导员老师无数汗水。
甲乙灭了合；让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。（表演配乐诗朗诵《献给辅导员》，《烛光里的妈妈》配乐。）
学生1：亲爱的母校，您像一个大家庭；亲爱的辅导员，您像妈妈。
学生2：身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。
学生3：六年前，是您在新队员发展会上，把鲜艳的红领巾戴在我胸前，不，是将一把火炬亲手点燃在我纯真的心间。
学生4：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我们带到烈士纪念碑下，听烈士的故事，我们两眼挂泪花，心中牢牢记下。
学生5：一年前，是您在少年团校，为我们讲青年团的履历，憧憬未来，无限骄傲，渴望明天，团旗飘飘。
合：亲爱的辅导员呀！谁说你们不是老师，你们占领的是社会大课堂；谁说你们的工作不重要，你们塑造的是美好的心灵。在祖国前进的交响曲中，有你们谱写的乐章，你们的每一滴心血呀！将化作明天的凯才声声、奖旗面面、捷报张张。
（展示奖品略）
四、珍藏心中的领巾
中队长：下面我们请现任辅导员X老师讲话。
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
甲乙丙丁合：啊！六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号
中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
主持人甲：退旗。
主题队会结束。
