某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案【优秀3篇】

某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案 篇一

标题：某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案

随着社会的发展和进步，学习型机关的建设成为了各级政府机关的重要任务之一。学习型机关是指能够主动学习、不断创新、适应环境变化的机关，通过不断学习提高自身的能力和素质，以更好地服务社会和群众。某区粮食局作为地方政府机关的重要部门，也积极响应，开展了创建学习型机关的活动，并制定了相应的实施方案。

一、活动目标

某区粮食局的创建学习型机关活动旨在提高机关干部职工的综合素质和工作能力，增强机关的学习能力、创新能力和执行力，为推动粮食工作的发展提供有力支持。

二、活动内容

1. 制定学习计划：根据机关干部的工作职责和需求，制定全年学习计划，明确学习目标和学习内容，确保学习有针对性、有计划性。

2. 组织学习培训：根据学习计划，组织机关干部参加各类学习培训，包括理论学习、实践学习、技能培训等，提高干部的综合素质和工作能力。

3. 建立学习平台：建立学习资源库和学习平台，为机关干部提供学习资料和学习交流的平台，激发学习的积极性和主动性。

4. 激励机制建设：建立学习激励机制，通过评优、奖励等方式激励机关干部积极学习，形成学习的氛围和风尚。

5. 持续改进：定期评估和改进学习型机关建设的效果，通过调研和反馈，不断优化实施方案，提高机关的学习能力和执行力。

三、实施步骤

1. 制定创建学习型机关的工作方案，明确活动目标、内容和时间计划。

2. 成立学习型机关活动领导小组，负责统筹协调活动的实施工作。

3. 制定学习计划，明确学习内容和学习方式。

4. 组织学习培训，根据学习计划组织干部参加相关培训班或活动。

5. 建立学习平台，建设学习资源库和学习交流平台。

6. 建立激励机制，制定学习激励政策，激励机关干部积极参与学习活动。

7. 定期评估和改进，通过调研和反馈，不断优化实施方案，提高学习效果。

四、预期效果

通过开展创建学习型机关活动，某区粮食局预计能够达到以下效果：

1. 提高机关干部的综合素质和工作能力，推动机关职能的优化和提升。

2. 增强机关的学习能力、创新能力和执行力，提高工作效率和工作质量。

3. 建立学习型机关的机制和体系，形成学习的氛围和风尚。

4. 为推动粮食工作的发展提供有力支持，为实现粮食安全和农业现代化做出积极贡献。

某区粮食局将以创建学习型机关活动为契机，不断提高自身的学习能力和执行力，为全区粮食工作的发展做出更大的贡献。

某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案 篇二

标题：某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案

随着社会的快速发展和信息的高速更新，学习已经成为每个机关干部必备的素质。作为某区的粮食局，如何才能够提高干部的学习能力，建设学习型机关，成为了该局面临的重要课题。为此，某区粮食局制定了一份创建学习型机关活动实施方案。

一、活动目标

某区粮食局开展创建学习型机关活动的目标是：提高机关干部的学习能力和创新能力，增强机关的执行力和适应能力，为服务社会和群众提供更好的支持。

二、活动内容

1. 学习计划制定：根据机关干部的工作需要和学习需求，制定全年的学习计划，明确学习目标和学习内容，确保学习有针对性和系统性。

2. 学习培训组织：根据学习计划，组织机关干部参加各类学习培训，包括理论学习、实践学习、技能培训等，提高干部的综合素质和工作能力。

3. 学习资源建设：建立学习资源库和学习平台，为机关干部提供学习资料和学习交流的平台，激发学习的积极性和主动性。

4. 学习激励机制建立：建立学习激励机制，通过评优、奖励等方式激励机关干部积极学习，形成学习的氛围和风尚。

5. 实施效果评估：定期评估和改进学习型机关建设的效果，通过调研和反馈，不断优化实施方案，提高机关的学习能力和执行力。

三、实施步骤

1. 成立学习型机关活动领导小组，负责统筹协调活动的实施工作。

2. 制定学习计划，明确学习目标和学习内容。

3. 组织学习培训，根据学习计划组织干部参加相关培训班或活动。

4. 建立学习资源库和学习平台，为干部提供学习资料和学习交流的平台。

5. 建立学习激励机制，制定学习激励政策，激励干部积极参与学习活动。

6. 定期评估和改进，通过调研和反馈，不断优化实施方案，提高学习效果。

四、预期效果

通过开展创建学习型机关活动，某区粮食局预计能够达到以下效果：

1. 提高机关干部的学习能力和创新能力，提升工作质量和效率。

2. 增强机关的执行力和适应能力，更好地服务社会和群众。

3. 建立学习型机关的机制和体系，形成学习的氛围和风尚。

4. 为推动粮食工作的发展提供有力支持，为实现粮食安全和农业现代化做出积极贡献。

某区粮食局将以创建学习型机关活动为契机，不断提高干部的学习能力和执行力，为全区粮食工作的发展做出更大的贡献。

某区粮食局开展创建学习型机关活动实施方案 篇三

一、 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以培养和造就政治素质好、业务水平高、工作能力强的机关工作干部队伍为重点，以建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的局机关为目标，确立“终生学习、学习为本、工作学习化、学习工作化、创新型学习”的学习理念，营造全局学习的氛围，促使机关干部立足本职工作，加强政治、思想、业务学习，提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化水平和工作能力，为促进我区粮食事业健康发展提供人员素质保障。

二、主要目标

按照要求，到20xx年把我局建成学习型机关，主要量化目标是：

1、学历层次要求。35岁以下的机关干部职工获大学毕业文凭。

2、业务知识要求。在业务科室岗位上工作的干部职工90％以上要具有相应的任职等级资格。

3、文字能力要求。机关干部能起草一般公文，能参与经验材料、调研材、工作总结、工作报告、和调研文章的撰写。

4、综合素质要求。机关干部职工在公共场所能够运用普通话交流。35岁以下的干部职工都能熟练操作电脑并具初级以上水平。

5、学习时间要求。机关干部要明确学习目标，制定学习计划，保证学习时间，机关干部人均每年接受培训及继续教育时间达10天以上，平均每周用于学习的时间达到4个小时以上。

三、学习形式

按照“四学一推广”（学政治理论、学法律法规、学专业技能、学电脑、推广普通话）活动的要求，充分发挥局机关党支部，局工会团委等组织的作用，广泛开展为广大干部职工所喜闻乐见的学习活动。

1、建立全员学习日制度。从今年4月份开始，每隔一周的星期五下午为全局干部职工学习日，特殊情况顺延。

2、开展读书交流活动。为了提高工作水平和业务技能，要求机关干部每年读一本以上业务书或其它政策理论书籍，并上交一篇学习心得。

3、开展业务研讨活动。发扬理论联系实际的学风，针对本职工作的热点，难点，每年有计划、有组织、分专题地开展调查研究和业务研讨活动。

4、开展学历达标活动。动员，鼓励、组织未达学历要求的干部职工参加函授、自考，取得大学文凭或本科双学历。

四、奖惩措施

1、从20xx年开始，把建设

2、业务工作人员对在规定的时间内没有达到学历要求或获得相应任职等级资格的要及时组织进修。

3、对报考文凭和专业技术职称的人员，考前各有关科室应尽可能地给他们安排一定的学习时间。在规定时间内通过自学、函授等获取大学本科文凭的，局里解决一定的学杂费；对考取中级及以上专业技术职称及资格证书的，局里给予一定的奖励。同时，对在中央、省级报刊上发表理论、调研、新闻文章的，给予一定的物质奖励。