大学校园双语主持人大赛策划书【实用3篇】

大学校园双语主持人大赛策划书 篇一

引言：

在现代社会中，双语能力对于个人的职场发展和国际交流至关重要。为了提高大学生的双语表达能力和主持技巧，我校决定举办一场大学校园双语主持人大赛。本次大赛将为学生提供一个锻炼自己双语能力和主持技巧的平台，同时也将提高学生对国际文化的了解和学生之间的交流。

目标：

1. 提高学生的双语表达能力和主持技巧；

2. 增加学生对国际文化的了解；

3. 促进学生之间的交流和合作。

活动安排：

1. 报名阶段：学生通过线上平台报名参赛，同时提交一段自我介绍的视频，并附上自己的双语能力证明材料；

2. 初赛阶段：通过初赛筛选出一批优秀的参赛选手，每位选手需准备一段3分钟的自选主持稿件，展示自己的双语表达能力和主持技巧；

3. 半决赛阶段：通过半决赛选出少数精英选手进入决赛，每位选手需准备一段5分钟的主持稿件，展示自己的才华和魅力；

4. 决赛阶段：决赛将采取现场直播的形式进行，选手将面对评委和观众进行主持表演，评委将根据选手的主持能力、语言表达和舞台魅力进行评分；

5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，对优胜选手进行表彰，并为他们颁发奖品和荣誉证书。

宣传推广：

1. 利用校园广播、校内电视台以及学生社交媒体平台进行宣传；

2. 制作海报和宣传册，张贴在学校主要场所和学生宿舍楼；

3. 邀请学生代表进行宣讲，在大型课堂上进行宣传；

4. 邀请知名主持人参与宣传活动，吸引更多学生的关注和参与。

预期效果：

1. 提高学生的双语表达能力和主持技巧，为他们未来的职业发展打下坚实的基础；

2. 增加学生对国际文化的了解，培养他们的跨文化交流能力；

3. 促进学生之间的交流和合作，增强他们的团队合作意识和沟通能力。

结语：

本次大学校园双语主持人大赛将为学生提供一个锻炼自己双语能力和主持技巧的平台，同时也将提高学生对国际文化的了解和学生之间的交流。我们相信，通过这样的活动，可以培养更多优秀的双语主持人，为社会培养更多具有国际视野和创新能力的人才。

大学校园双语主持人大赛策划书 篇二

引言：

作为大学生，拥有良好的双语表达能力和主持技巧对于个人的职业发展和社交能力都具有重要意义。为了提高学生的双语能力和主持技巧，我校决定举办一场大学校园双语主持人大赛。本次大赛将为学生提供一个展示自己才华和魅力的舞台，同时也将促进学生之间的交流和合作。

目标：

1. 提高学生的双语表达能力和主持技巧；

2. 培养学生的自信心和舞台表达能力；

3. 促进学生之间的交流和合作。

活动安排：

1. 报名阶段：学生通过线上平台报名参赛，同时提交一段自我介绍的视频，并附上自己的双语能力证明材料；

2. 初赛阶段：通过初赛筛选出一批优秀的参赛选手，每位选手需准备一段3分钟的自选主持稿件，展示自己的双语表达能力和主持技巧；

3. 半决赛阶段：通过半决赛选出少数精英选手进入决赛，每位选手需准备一段5分钟的主持稿件，展示自己的才华和魅力；

4. 决赛阶段：决赛将采取现场直播的形式进行，选手将面对评委和观众进行主持表演，评委将根据选手的主持能力、语言表达和舞台魅力进行评分；

5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，对优胜选手进行表彰，并为他们颁发奖品和荣誉证书。

宣传推广：

1. 利用校园广播、校内电视台以及学生社交媒体平台进行宣传；

2. 制作海报和宣传册，张贴在学校主要场所和学生宿舍楼；

3. 邀请学生代表进行宣讲，在大型课堂上进行宣传；

4. 邀请知名主持人参与宣传活动，吸引更多学生的关注和参与。

预期效果：

1. 提高学生的双语表达能力和主持技巧，为他们未来的职业发展打下坚实的基础；

2. 培养学生的自信心和舞台表达能力，提升他们的综合素质；

3. 促进学生之间的交流和合作，增强他们的团队合作意识和沟通能力。

结语：

本次大学校园双语主持人大赛将为学生提供一个展示自己才华和魅力的舞台，同时也将促进学生之间的交流和合作。我们相信，通过这样的活动，可以培养更多优秀的双语主持人，为社会培养更多具有国际视野和创新能力的人才。

大学校园双语主持人大赛策划书 篇三

一、活动前言

随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，发扬中华名族的优良传统美德，提高自身实践能力，德、智、体、美、劳全面发展成为建设祖国的栋梁关键。漫漫旅途，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏进了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

二、活动目的

河北建筑工程学院一直治理与河蟹校院、文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化气氛，培养当代大学生的口头表达能力，同时也为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个自我展现的舞台。挖掘大学生的亮点、新点，扩大主持队伍，培养优秀主持人，充分展现建院学子风采。为此，英语爱好者协会特承办第一届中英文双语主持人大赛。此次大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、随机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让建工学院的同学们从活动中挑战自我、锻炼自我，提高自我。

三、活动宣言

羡慕那些妙语不断的主持人吗？

想拥有一个属于自己的舞台吗？

那就赶快来参加“中英文双语主持人大赛”，我们可以圆你梦想。

四、活动对象：建院全体学子

五、活动前期准备

活动报名（社团

晚会赞助（副会刘会强及外联部负责活动的商家赞助）

节目排练（文艺部统一负责，人员可从其他部挑选）

赛事前期宣传（宣传部负责赛事海报制作，手绘或电子，另准备当天赛事现场横幅）

请柬制作 ；节目待定。

2 主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。（五分钟）

3 我最闪亮：选手进行张扬个性的自我介绍及参赛宣言（要求英文，限时两分钟）

4 动感 DJ：根据各自个性设计的节目模拟主持。将最自信的一面带给大家，可选题材为少儿节目、英语节目、综艺节目、音乐节目、电影节目、体育节目、新闻节目、美食天地等。可邀请嘉宾、朋友上台助演。每位选手控制在三分钟。各位选手需预先准备。

5 说学逗唱：选手可按自己想展示的才艺，如：语言模仿、唱歌、讲笑话等。选择说、学、逗、唱题目中任意一项进行展示。（每人一分钟）

6 每组选手下台后评委打出分数，每项满分为二十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分总汇，选取前十名晋级决赛。

（三）决赛

时间：12月中旬

地点：待定

比赛流程：1 抽签：请各位选手于指定日期和时间到指定地点抽取决赛顺序。

2 签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。决赛日傍晚，对现场内外进行布置。

比赛环节：1 开场演出：由文艺部提供。要求能够带动气氛。

2 主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。

3 SHOW我风采：参赛选手简洁大方的自我介绍并各自准备一段大约三分钟的家乡的介绍（英文介绍，内容不限，但要突出主题）；并负责下一位选手的出场介绍。

4 思绪飞扬：看主持人如何处理突发状况，参赛选手更具所选题目进行模拟主持（中文）。（所筹所有题目类型将会提前告知选手，让他们对每个类型都有充分的准备）例题：

（1 ）主持人登台时不慎跌倒？

（2 ）节目开始时音响出现故障，出现冷场（放错音乐)？

（3 ）报幕时，主持人忘记下一个节目名称？

（4 ）主持人面前有飞虫时？

（5 ）喷放烟花时不慎失火？

（6 ）主持人主持时现场起哄，影响现场秩序？

（7 ）演员表演忘情以致时间过长，引起观众不满？

（8 ）露天演出现场下雨，主持人如何调动现场气氛？

（9 ）主持晚会现场突然停电？

（10）当你报幕完毕后，节目表演者还没有到场，你该怎么应付 场面？

5 魅力再现：和复赛一样，选手准备各自才艺，才已不局限于吹拉弹唱，还要注重考查主持人的全场协调能力。

6 我是最棒的：由选手根据各自在整场比赛中的表现进行自我评价，并作大赛总结，时间3分钟。（要求用英语）

7 点评：请评委代表点评。

8 主持人公布最后获奖选手名单，嘉宾给获奖选手颁发奖状及合影。

9 主持人宣布活动结束，欢送嘉宾

七、工作人员安排

1、组：（6-10人）

组长：会长钱伟鹏及编辑部部长董慧燕

组员：编辑部干事

任务：策划本次活动的流程和环节以及负责活动圆满完成。

2、节目组：（8-10人）

组长：文艺部部长闫来包 组员：文艺部干事

任务：a、完成节目收集、筛选及前期的排列、彩排工作。

b、负责节目的编排及活动全流程的衔接。

c、准备好活动所需的一切服装道具。

3、宣传组：（3-5人）

组长：宣传部部长刘永达

成员：宣传部干事

任务：a、平面宣传：利用海报、横幅、广播、传单等方式开展宣传。

b、立体宣传：活动拉票环节选手进行才艺表演而争取人气

4、后勤组：（6-8人）

组长：网络部部长肖峰

组员：网络部干事

任务：a、监督并确保活动现场布置及质量。

b、负责会场后勤保障以及会场秩序。

5、舞台组：（6-8人）

组长：外联部部长尤远见

组员：外联部干事

任务：a、负责活动期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

b、负责参赛选手的服务工作，协调节目衔接和道具调配

6、机动组：（6-10人）

组长：组织部部长肖亚飞

组员：组织部干事

任务：负责组织人员签到

负责活动进行中现场纪律 负责活动正式开始前2分钟将到场嘉宾领导的名单交于活动主持人

八、活动经费预算

会场布置：200元 设备租赁：500元 奖品：300元

活动道具：100元 经费预算总计：1100元

附：

1、评分标准：A：主题明确、思路鲜明；

B：语言标准程度，语言表达能力，语言组织能力；

C：以恰当的语言状态与合适的契机突显个人（临场应

变能力和多才多艺能力）

2、奖项设置： 金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名、最佳才艺奖一名、最佳台风奖一名、最具潜力奖一名

3、活动应急方案

●停电应急方案：

（2）在活动前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动改天重新举行；在活动后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责选手的组织与服装道具的看管工作；由后勤组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备等的看管。

●活动比赛衔接应急方案：

台上一个选手演出时，其后的两个选手在后台准备，前一