"我推荐身边的好青年"学院活动策划书【经典3篇】

"我推荐身边的好青年"学院活动策划书 篇一

标题:发现潜力,培养未来

活动目标:

1. 发掘身边的优秀青年,激励他们继续努力成长;

2. 为青年提供一个展示自己才华和能力的平台;

3. 培养青年的领导才能和团队合作意识。

活动内容:

1. 选拔优秀青年:通过学生推荐、教师推荐和自荐的方式,选拔一批具有潜力和优秀表现的青年;

2. 策划领导力培训:邀请专业导师,为选出的青年进行领导力培训,提升他们的领导能力;

3. 团队合作训练:组织选出的青年形成小组,进行团队合作训练,培养他们的团队合作意识;

4. 知识分享交流:邀请成功人士来校,与选出的青年进行知识分享和交流,激励他们继续努力成长;

5. 颁发荣誉证书:在活动结束后,为参与活动的青年颁发荣誉证书,肯定他们的努力和成绩。

活动计划:

1. 活动时间:活动将于每年的春季学期进行,为期一个月;

2. 活动宣传:通过学校官方网站、校园广播、海报等方式宣传活动,吸引更多的青年参与;

3. 选拔过程:通过学生推荐、教师推荐和自荐的方式,选拔出20名优秀青年;

4. 领导力培训:邀请专业导师为选出的青年进行为期一周的领导力培训;

5. 团队合作训练:组织选出的青年形成小组,进行为期两周的团队合作训练;

6. 知识分享交流:邀请成功人士进行为期一周的知识分享和交流活动;

7. 颁发荣誉证书:在活动结束后举办颁奖仪式,为参与活动的青年颁发荣誉证书。

预期效果:

1. 发掘出一批具有潜力和优秀表现的青年,为他们提供进一步发展的机会;

2. 提升选出的青年的领导能力和团队合作意识;

3. 激励更多的青年努力学习和成长;

4. 增加学院的知名度和影响力。

"我推荐身边的好青年"学院活动策划书 篇二

标题:激发潜能,塑造未来

活动目标:

1. 激发青年学生的潜能,帮助他们发现自己的优势和才华;

2. 培养青年学生的创新思维和解决问题的能力;

3. 提供一个展示学生才艺和能力的平台。

活动内容:

1. 创新思维训练:邀请专业导师,为青年学生进行创新思维训练,培养他们的创新意识和解决问题的能力;

2. 才艺展示比赛:组织青年学生参加才艺展示比赛,展示自己的才艺和能力;

3. 学术交流会:邀请专家学者和成功人士来校,与青年学生进行学术交流和分享经验;

4. 优秀作品展示:展示青年学生的优秀作品,激励他们继续努力创作;

5. 颁发奖项:在活动结束后,为参与活动的青年学生颁发奖项,肯定他们的才华和努力。

活动计划:

1. 活动时间:活动将于每年的秋季学期进行,为期一个月;

2. 活动宣传:通过校园广播、社交媒体等渠道宣传活动,吸引更多的青年学生参与;

3. 创新思维训练:邀请专业导师进行为期一周的创新思维训练;

4. 才艺展示比赛:组织青年学生参加才艺展示比赛,评选出优秀者;

5. 学术交流会:邀请专家学者和成功人士进行为期一周的学术交流和分享活动;

6. 优秀作品展示:展示青年学生的优秀作品,激励他们继续创作;

7. 颁发奖项:在活动结束后举办颁奖仪式,为参与活动的青年学生颁发奖项。

预期效果:

1. 激发青年学生的潜能,帮助他们发现自己的优势和才华;

2. 培养青年学生的创新思维和解决问题的能力;

3. 激励更多的青年学生积极参与学校的活动;

4. 提升学院的知名度和影响力。

"我推荐身边的好青年"学院活动策划书 篇三

一、活动背景:

活动主题班会。

二、活动目的:

今年是“五四”运动92周年,建团8

9周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五?四”精神,营造良好的校园文化氛围,促进青年学生的全面发展,进一步培养学生的爱国主义情怀。借由此次班会推荐我们身边的好青年。青年节,需要注入“五四担当”,需要激活五四精神。不同的时代、不同的阶段、不同的发展时期,应赋予五四精神新的内涵。青春向上,永远年轻,已步入社会的或即将步入社会的青年人,都会接受社会的挑战,这既是成长中的烦恼,也是成长中的收获。很多制度的完善与创新,还依赖于青年人的积极向上和奋发作为,这也是一份沉甸甸的责任、一份历史赋予的担当。

三、活动主题:

我推荐身边的好青年

四、活动时间:2011年4月7日( 周四)早上9:45

五、活动地点:403教室

六、参加人员:艺术系……班全体成员

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