＂非物质文化遗产走进大学＂社团文化节活动策(优秀3篇)
＂非物质文化遗产走进大学＂社团文化节活动策 篇一
标题：探索非物质文化遗产，传承中华文化
活动目的：
1. 弘扬中华优秀传统文化，促进非物质文化遗产的传承与发展；
2. 提升大学生对非物质文化遗产的认知和理解，培养对传统文化的热爱和自豪感；
3. 促进社团之间的交流与合作，增强大学生的团队合作意识和组织能力。
活动内容：
1. 主题展览：设立展览区域，展示各个地区的非物质文化遗产，如传统技艺、传统节日、传统音乐等，通过图片、实物展示和文字介绍的方式，让大学生了解和感受传统文化的魅力；
2. 传统手工艺体验：设置手工艺体验区，邀请传统手工艺师傅现场展示和教授学生制作传统手工艺品，如剪纸、刺绣、陶艺等，让大学生亲身参与、感受传统技艺的独特魅力；
3. 传统表演展示：邀请传统音乐、舞蹈、戏曲等表演团队进行专场演出，将传统文化艺术形式带入大学校园，让大学生近距离欣赏和体验传统表演艺术的魅力；
4. 讲座与沙龙：邀请非物质文化遗产专家、学者或相关从业者进行讲座和沙龙活动，介绍传统文化的意义、传承与保护，引导大学生深入了解非物质文化遗产的内涵和价值；
5. 比赛与评选：组织传统技艺比赛和非物质文化遗产摄影比赛，鼓励大学生积极参与，展示自己对传统文化的理解和创造力，评选出优秀作品并进行展示和奖励。
活动宣传：
1. 制作活动海报和宣传册，张贴在学校各个公共区域；
2. 利用校园电视台、广播站和校园网等媒体进行宣传报道；
3. 利用社交媒体平台，发布活动信息和互动话题，吸引大学生的关注和参与；
4. 邀请校园名人、社团代表和学生领袖参与活动宣传，增加活动的知名度和影响力。
活动评估：
1. 设立评估小组，对活动进行综合评估，包括参与人数、参与度、活动效果等方面进行评估；
2. 通过问卷调查、访谈等方式，收集大学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考；
3. 组织反馈会议，总结活动经验和教训，分享成功经验和创新点，为日后的类似活动提供指导和借鉴。
通过以上的活动策划和实施，我们可以使＂非物质文化遗产走进大学＂社团文化节活动成为一个具有深厚文化内涵的盛会，为大学生提供了一个了解、体验和传承非物质文化遗产的平台，引导他们对传统文化的热爱和自豪感。同时，活动也促进了不同社团之间的交流与合作，增强了大学生的团队合作意识和组织能力，为培养具有综合素质的优秀大学生做出了贡献。
＂非物质文化遗产走进大学＂社团文化节活动策 篇三
一、活动主题
非物质文化遗产走进大连大学——民间泥塑
二、活动时间
2011年4月底-5月初
三、活动对象
大连大学在校全体师生
四、活动承办
大连大学知行文化社
五、活动地点
教学楼（详情见海报）
六、活动形式
本活动主要以讲解为主，经过老师的讲解，参加活动的同学将有机会亲自接触并参与制作，活动的过程中还会有文娱表演以及趣味问答等活动。
七、活动流程
1.宣传准备工作
1）时间待定，由宣传部设计并制作宣传板、条幅，由活动前一周在全校范围内宣传。
2）时间待定，由办公室制作邀请函，向全校各学院发函，邀请参加活动。
3）时间待定，由组织部申请租用教室
（要求：由于考虑到参赛人数较多，建议多借个大教室）
2.现场活动（时间待定）
1）时间待定，各社团代表以及社员入座；
2）时间待定，活动正式开始。
3）主持人入场，介绍嘉宾和活动大致流程
4）开场PPT展示，带领大家一同了解泥塑文化。
5）串场文艺表演。
6）到场的讲师为大家讲解简单的泥塑技巧以及其制作的方法
7）串场文艺表演2
8）现场互动环节，共10题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题由一次二次回答的机会。
9）台下的社员与讲师进行互动，并上场体验和讲师一起制作小泥人。
10）串场文艺表演3
11）小泥人制作结束，合影留念
12）由嘉宾对活动进行点评
13）由社长为讲师颁奖，合影留念。
14）观众有序退场，组委会清理会场。
4.总结工作
八．活动分工
工作
负责部门
负责人
联系方式
宣传板
条幅
制作
宣传部
维护
邀请函
制作
办公室
发函
办公室
报名工作
办公室
申请教室
组织部
比赛
题目
找题
裁判团
印题
裁判团
阅卷
裁判团
公布决赛名单
办公室
邀请嘉宾
主席团
比赛现场布置
信息部
主持人
内部选拔
串场文艺表演
自愿报名
观众小礼品
情景题道具
全程照相
信息部
奖品、证书
院团委
