学校第三批深入学习科学发展观活动方案(优秀3篇)
学校第三批深入学习科学发展观活动方案 篇一
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享一下学校第三批深入学习科学发展观活动方案。
首先，让我们来了解一下科学发展观的概念。科学发展观是以邓小平理论为指导，根据我国发展实际提出的一种科学的发展观念。科学发展观强调经济、政治、文化、社会、生态五个方面的协调发展，以及全面建设社会主义现代化国家的目标。学习科学发展观，对于我们培养全面发展的素质，具有重要的意义。
本次活动方案的主题是“践行科学发展观，实现个人价值”，旨在通过一系列的学习和实践活动，引导同学们深入理解科学发展观的核心内涵，认识到个人的发展与国家、社会的发展密切相关，进一步激发同学们的责任感和使命感，积极投身到社会主义现代化建设中去。
具体活动安排如下：
一、开展科学发展观理论学习。通过集中学习、小组讨论等形式，深入学习科学发展观的基本原理和核心要义，引导同学们理解科学发展观的重要性和实践意义。
二、组织实地考察活动。安排同学们参观一些具有代表性的企事业单位，深入了解国家经济、科技、文化等方面的发展状况，加深对科学发展观的体验和认识。
三、开展社会实践活动。组织同学们参与社区志愿者活动、环保宣传等社会实践活动，通过亲身实践感受科学发展观的价值，培养同学们的社会责任感和团队合作精神。
四、举办科技创新大赛。通过组织科技创新大赛，鼓励同学们积极参与创新实践，培养创新精神和实践能力，为推动科学发展观的实践贡献自己的力量。
五、开展主题教育活动。通过召开座谈会、主题班会等形式，引导同学们深入思考科学发展观对于个人成长和社会进步的重要意义，激发同学们对于理想和信念的追求。
六、制作宣传资料。组织同学们制作海报、宣传册等宣传资料，广泛宣传科学发展观的理念和目标，引导更多的人了解科学发展观，积极参与到实践中来。
通过以上一系列的活动，我们相信同学们会进一步加深对科学发展观的理解，增强对社会主义现代化建设的责任感和使命感，为实现个人的价值和国家的繁荣做出积极的贡献。
谢谢大家！
学校第三批深入学习科学发展观活动方案 篇二
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享一下学校第三批深入学习科学发展观活动方案。
作为学校的一员，我们每个人都要牢记科学发展观的要求，以实际行动践行科学发展观。因此，本次活动方案的主题是“实践科学发展观，建设美好校园”。
具体活动安排如下：
一、开展主题教育活动。通过召开座谈会、主题班会等形式，引导同学们深入思考科学发展观的核心内涵，了解科学发展观对于教育事业和校园建设的重要意义。
二、开展环保实践活动。组织同学们参与校园环境整治、垃圾分类等环保实践活动，培养同学们的环保意识和责任感，为打造绿色校园贡献自己的力量。
三、推进素质教育。通过举办各类素质拓展活动，如文艺汇演、体育比赛等，促进同学们全面发展，培养综合素质，为实现科学发展观提出的目标贡献力量。
四、组织社团活动。鼓励同学们积极参与各类社团活动，培养团队合作精神和创新能力，为校园文化建设注入新的活力。
五、开展志愿者服务活动。组织同学们参与社区服务、扶贫帮困等志愿者活动，培养同学们的社会责任感和奉献精神，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
六、开展创新实践活动。通过组织科技创新大赛、创业讲座等形式，鼓励同学们勇于创新，培养实践能力和创业精神，为实现科学发展观的目标贡献自己的力量。
通过以上一系列的活动，我们相信同学们会进一步加深对科学发展观的理解，积极参与到校园建设中来，为实现美好校园的目标贡献自己的力量。
谢谢大家！
学校第三批深入学习科学发展观活动方案 篇三
一、开展学习实践活动的指导思想
全面贯彻十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以领导班子和党员干部为重点，以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠、服务地方作贡献”为总要求，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展，促进社会和谐的能力，推动我校教育事业的新发展。
二、开展学习实践活动的目标要求
我校开展学习实践活动，紧紧围绕“坚持科学发展，全面提高教育教学和管理水平，创人民满意教育”的活动主题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，切实遵循教育自身规律、人的成长规律和经济社会协调发展规律；切实树立“做人要大气，做事要精细”的句容教育新风。努力在“培养什么人”、“怎样培养人”、“办什么样的校”、“怎样办好校”上形成共识，充分发挥党员干部在推进教育教学改革、教书育人中的领导核心作用。
三、开展学习实践活动的原则
学习实践科学发展观活动要坚持以下四项原则：
1、坚持务实求效的原则。开展学习实践活动要紧密联系我校实际，联系个人工作实际开展，学习要深，讨论要精，调研要广，查找要准，分析要透，整改要实，确保取得实效。
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2、坚持简便易行的原则。鉴于条件限制，开展学习实践活动要因地制宜，简便易行，注重分类指导，注重强化基层，强化实效，灵活安排学习实践活动。
3、坚持广大群众参与原则。充分吸收群众参与，以召开教师大会、党员民主生活会、青年教师座谈会、学生及家长座谈会、问卷调查等方式，认真听取教师和家长的意见和建议，自觉接受群众的评议和监督，要把群众满意度作为活动成效的重要依据。
4、坚持正面教育的原则。领导带头，自觉查找问题，深刻分析原因，少搞总结成绩，重在查找分析，认真开展批评与自我批评，明确整改方向。
四、开展学习实践活动的步骤与具体任务 整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。
第一阶段：学习调研（2009年9月至10月）。
这一阶段要围绕“深学理论，广泛调研，解放思想，科学发展”的思路，开展好“三研”活动。1
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2、思想解放研讨活动，围绕局我校开展的有效课堂研究和新形势下如何提高我校办学质量开展大讨论活动，探索学校减负增效的科学办学之路，努力探索出一条“轻负担、有质量”的农村中学办学之路。
3、形式多样的调研活动。在学习基础上，要深入调研走访，听取教师、学生和家长意见，召开不同类型的座谈会，发放问卷调查和征求意见表，倾听呼声，理清一批影响和制约教育科学发展的突出问题，形成一篇有质量的调研报告。 这一阶段围绕“发扬民主、查找差距、深析原因、建好台帐”的思路开展，重点抓好“两会一报告”工作。召开好专题民主生活会和组织生活会。广泛征求各方面意见，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响社会稳定的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题。开展好“三查三看”活动，查党的教育方针是否落实到位，看办学行为规不规范，查是否与上级部署工作步调一致，看党性党纪严不严，查“有效课堂改革”活动实效，看工作作风实不实。要对查找出的问题进行梳理，分析成因，建立台帐，写好分析检查报告，报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作汇报或工作总结，主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。 围绕“建章立制，落实整改，解决问题，突出效果”的思路进行。
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1、制定切合实际的整改落实方案。以分析检查报告为依据，注重针对性，计划
2、集中解决突出问题。按照整改落实方案要求，进一步明确学校贯彻落实科学发展观的工作思路、工作措施和工作方法，集中力量、集中时间解决一些通过努力、在活动期间能够解决的、影响和制约科学发展的突出问题。从群众最关心的事做起，把关心家庭经济困难学生以及关注留守儿童、暂困生的结对帮扶、加强师德师风建设、以减负增效为主题的课堂教学改革等作为突出问题加以解决，让师生实实在在地感受到学习实践活动的成效，防止形式主义。
3、完善相关体制机制。在着重建立健全推动科学发展的政策规定和体制机制的基础上，还要认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作。
五、开展学习实践活动的保证措施
（一）提高认识，加强领导。我们要充分认识深入学习实践科学发展观活动赋予我们的重大政治责任，学习活动是对我校领导班子执政能力和广大党员教师素质的检验，我们要高度重视，精心组织，严密实施，把深入学习、提高认识、解放思想、改革创新、解决问题、完善制度、依靠群众、发扬民主、领导带头、示范带动贯穿活动始终，确保完成学习实践活动的各项工作任务。为加强学习实践活动的领导，学校党支部成立学习实践活动领导小组，建立各项工作制度，保证学习实践活动按计划、有步骤实施。学校领导班子要带头开展学习，带头调查研究，带头分析检查，带头创新实践，为党员干部和教工做出表率。
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