中学环境综合治理活动方案【精简3篇】
中学环境综合治理活动方案 篇一
中学环境综合治理活动方案
随着城市化的进程，中学的环境污染问题日益突出。为了改善学生的学习和生活环境，提高他们的身心健康水平，我们制定了中学环境综合治理活动方案。
一、加强环境教育
中学环境综合治理的首要任务是加强环境教育，提高学生的环保意识。我们将在课程中加入环境教育内容，开设环境保护课程，让学生了解环境保护的重要性和方法。同时，组织环境保护知识竞赛，举办环境保护主题演讲比赛，激发学生对环境保护的兴趣和参与度。
二、加强环境监管
为了保证中学环境的整洁和卫生，我们将加强环境监管工作。学校将成立环境监管小组，负责每日巡查和维护学校环境的整洁和卫生。同时，我们将增加环境监控设备，实时监测空气质量和噪音水平，及时发现和处理环境问题。
三、推行垃圾分类
垃圾分类是环境保护的重要举措。为了培养学生的垃圾分类意识，我们将推行垃圾分类制度。学校将设置垃圾分类垃圾桶，并开展垃圾分类宣传活动，向学生普及垃圾分类知识和技能。同时，我们还将与附近的居民区合作，共同推行垃圾分类，形成垃圾分类的社区共识。
四、加强绿化工作
中学的绿化工作对改善学校环境和空气质量具有重要意义。我们将加强绿化工作，增加校园绿化面积，培育校园花草树木。同时，我们还将组织学生参与植树活动，并设立校园绿化志愿者队伍，定期进行绿化养护工作。
五、减少能源消耗
能源消耗是中学环境污染的重要原因之一。为了减少能源消耗，我们将开展节能宣传活动，向学生普及节能知识和技巧。同时，学校将加强对电器设备和灯光的管理，确保合理使用和定期维护，减少能源浪费。
综上所述，中学环境综合治理活动方案包括加强环境教育、加强环境监管、推行垃圾分类、加强绿化工作和减少能源消耗。我们相信通过这些措施的实施，中学的环境质量将得到明显改善，学生的身心健康水平也将提高。
中学环境综合治理活动方案 篇二
中学环境综合治理活动方案
随着城市化的进程，中学的环境问题日益突出。为了改善学生的学习和生活环境，提高他们的身心健康水平，我们制定了中学环境综合治理活动方案。
一、加强环境卫生管理
中学环境综合治理的首要任务是加强环境卫生管理。我们将组织学生和教职工进行环境卫生清扫，包括教室、走廊、操场等公共区域的清洁工作。同时，我们将增加环境卫生设施，如垃圾桶、卫生间设备等，确保学校环境的整洁和卫生。
二、推行绿色出行
为了减少交通对中学环境的污染，我们将推行绿色出行。学校将建立骑行和步行通道，并设置骑行停车点，鼓励学生和教职工选择骑车或步行上下学。同时，我们还将开展绿色出行宣传活动，向学生普及绿色交通知识和技巧。
三、加强噪音控制
噪音污染对学生的学习和生活造成严重影响。为了减少噪音污染，我们将加强噪音控制工作。学校将规定上课、放学和课间休息时段的安静时间，制定噪音控制标准。同时，我们还将加强对学生和教职工的噪音教育，提高他们的噪音意识和自我约束能力。
四、推行节水措施
水资源的浪费对环境造成了严重的影响。为了节约水资源，我们将推行节水措施。学校将修复漏水设备，设置节水装置，加强对学生的节水教育。同时，我们还将开展节水宣传活动，向学生普及节水知识和技巧。
五、开展环保主题活动
为了提高学生的环保意识和参与度，我们将开展环保主题活动。学校将组织学生参观环保展览馆，举办环保知识讲座和研讨会，开展环保主题的手工制作和绘画比赛。通过这些活动，我们希望能够激发学生对环境保护的兴趣，培养他们的环保意识和行动能力。
综上所述，中学环境综合治理活动方案包括加强环境卫生管理、推行绿色出行、加强噪音控制、推行节水措施和开展环保主题活动。我们相信通过这些措施的实施，中学的环境质量将得到明显改善，学生的身心健康水平也将提高。
中学环境综合治理活动方案 篇三
一、指导思想
以培养学生良好的卫生行为习惯，创建文明卫生校园为目标，积极开展环境综合治理宣传教育工作，进一步提高全体师生的环境保护治理意识，使环境综合治理活动成为我校教师学生的持之以恒的自觉的个人行为。在总结学校过去“环境治理”工作经验基础上，按照区教育局印发的《关于开展环境综
二、活动内容
（一）开展多种校园环境综合治理宣教活动。 1、发放环境综合治理知识宣传资料； 2、每一阶段出一期环境综合治理知识宣传板报； 3、组织学生观看环境综合治理图片及文字宣传展览； 4、以“做文明学生、建城乡优美环境”为主题召开一次主题班会； 5、在适当的时间以不同的形式组织一些环境综合治理宣传画创作比赛、环境综合治理知识竞赛等活动。
（二）开展校园大检查活动 进一步做好以下几项工作：
1、做好“三个规范”（规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏的设置、规范学校车辆停放）工作。
2、做好门前“三包”和校内“四自”工作。
3、做好校园“五不”（垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停）的工作。
4、每周开展一次 校园及周围卫生大扫除活动，消除卫生死角，提高教室、校园活动区及周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标，并形成制度，落实责任。
5、开展校园卫生工作自查活动。 号召全体教职员工全员参与环境自查活动，发现一处卫生死角，提一条清洁管理建议，力求从根本上消除校园卫生死角。
6、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场的作用，将环境综合治理教育贯穿于教育教学活动中，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，从小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。
三、组织机构
成立学校“环境综合治理”活动领导小组。
组 长：张茵； 副组长：李杰钟、黄广全； 成员：彭美容、易舟及各班班主任。
学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“环境综合治理活动”领导小组制定的学校“环境综合治理活动”方案，结合实际，围绕“做文明学生、建城乡优美环境”主题开展活动。
