文明礼仪进学校大型活动工作方案【优选3篇】
文明礼仪进学校大型活动工作方案 篇一
随着社会的不断发展，学校举办大型活动的频率也越来越高。为了让学生在活动中展现文明礼仪，提高整体素质，我们制定了以下工作方案。
一、加强宣传教育
通过校园广播、校内宣传栏、班会等渠道，向学生宣传大型活动的重要性以及文明礼仪的具体要求。组织开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高他们对文明礼仪的认识。
二、制定明确规范
制定学校大型活动的文明礼仪规范，包括穿着整齐、言行得体、守时守纪、互相尊重等要求。将规范公示在校内各个重要场所，让学生随时可以查阅。同时，组织教师对学生进行规范培训，帮助他们理解规范的重要性。
三、建立监督机制
设立专门的文明礼仪监督小组，由老师和学生组成，负责监督学生在大型活动中的行为表现。对于违反规范的学生，要及时给予批评教育，引导他们改正错误，并记录在案。
四、加强活动组织
在每个大型活动之前，组织相关人员进行活动组织培训，包括对活动流程、礼仪规范等方面的培训。确保活动组织者能够熟悉活动流程，提高活动的整体效果。同时，要注重活动的细节，如为学生提供充足的饮用水、派发活动手册等，以提高学生的参与度和满意度。
五、加强评估和总结
每次大型活动结束后，要及时进行评估和总结。通过问卷调查、座谈会等方式，听取学生和教师对活动的意见和建议，及时改进工作不足之处。同时，要对文明礼仪的表现进行评估，根据评估结果进行奖惩，并将评估结果作为日后工作的参考。
通过以上工作方案，我们相信可以有效推动学校大型活动中文明礼仪的进一步提升。同时，通过大型活动的锻炼，学生们也能够提高自身的组织能力和表达能力，为将来的发展打下坚实的基础。
文明礼仪进学校大型活动工作方案 篇二
随着学校大型活动的举办，如何引导学生在活动中展现文明礼仪成为一项重要工作。为了实现这一目标，我们制定了以下工作方案。
一、设立文明礼仪导师
选派一批热心公益、具有良好文明礼仪素养的学生担任文明礼仪导师，负责引导其他学生在大型活动中的行为表现。导师要定期组织文明礼仪培训，提供相关知识和技巧，并在实际活动中进行指导。
二、开展主题教育活动
通过组织主题教育活动，加强学生对文明礼仪的认识和理解。可以组织学生参观文明礼仪展览，举办文明礼仪知识竞赛等。通过亲身体验和知识学习，提高学生的文明礼仪素养。
三、强化活动前期准备
在大型活动之前，要加强对学生的前期准备工作。包括组织学生进行活动流程演练，确保每个环节顺利进行；组织学生进行礼仪培训，提高他们的仪态和礼貌；组织学生进行场地布置，营造良好的活动氛围。
四、加强活动现场管理
活动现场要设立相应的管理岗位，负责维持秩序和指导学生的行为。同时，要加强对学生的引导和教育，及时纠正不文明的行为。对于表现出色的学生要给予表彰和奖励，增加学生对文明礼仪的积极性。
五、建立文明礼仪奖惩机制
建立完善的文明礼仪奖惩机制，对于表现出色的学生进行表彰和奖励，激励他们保持文明礼仪的良好表现。对于违反规定的学生，要进行批评教育和处罚，引导他们改正错误。
通过以上工作方案，我们相信可以有效提高学生在大型活动中的文明礼仪素养。同时，通过大型活动的开展，也能够激发学生的创造力和团队合作精神，为他们的全面发展提供更多机会和平台。
文明礼仪进学校大型活动工作方案 篇三
一、指导思想和工作目标
广州市进一步推进“迎奥运、讲文明、树新风”活动和“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动是迎接2010年北京奥运会和推进我市创建文明城市工作的重要举措，我局以广州市精神文明建设委员会《关于印发“迎奥运、讲文明、树新风”活动和“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动工作方案的通知》（穗文明委[2010]6号）为指导目标，通过开展“文明礼仪进学校大型活动”，有效提高青少年文明礼仪、道德水平和综合素质，发动青少年迎接奥运、投身亚运，为北京奥运会和广州亚运会的成功举办营造良好的人文氛围。二、活动时间2010年7月中旬至10月中旬三、组织机构主管领导：黄素明副局长主管部门：局思政处协调部门（单位）：局体卫艺处、基教处、职成处、高教处及各区、县级市教育局四、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以《全国文明城市测评体系》为导向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，在教育系统进一步营造人人学礼仪、知礼仪、用礼仪的浓厚氛围，在学生中推动崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范的氛围，进一步提升青少年文明素质，形成良好行为习惯，为北京奥运会和广州亚运会的成功举办营造良好的人文环境。五、活动要求根据市文明办要求，我市教育局系统要开展多场文明礼仪进学校大型活动。通过论坛、主题班会、专题讲座、知识竞赛等形式，在全市各级各类学校中，进一步开展文明礼仪教育，同时将文明礼仪知识纳入各种夏令营活动，作为重要内容，加以大力宣传，在教育系统广大教职工和学生中形成以讲文明、懂礼仪为荣的良好风尚。六、 具体措施通过课堂教学、实践活动、家庭社会联动等三大主要方面，充分发挥德育的导向和保证功能，求实创新。进一步加大青少年文明礼仪教育力度，并将学生文明礼仪、良好仪表与开展以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观、道德观教育结合起来。在日常教育教学中，注重学生的实践和体验，把综合实践活动课和主题班会、团队及社团活动结合起来，开展丰富的社会实践活动，让青少年养成文明礼仪以及勤俭、节约、进取等个性品质，促进完满人性和完整人格的形成。加强教师文明行为和仪表教育，纳入了师德考核、优秀班级评选和优秀教师评选、评优的范围中，要求教师为人师表、率先垂范。项目内容： （一）对学生广泛开展爱祖国、爱家乡教育，培养民族精神和自豪感。（二）开展青少年奥运、亚运知识文化教育，了解体育竞技文化和亚运历史，增强对奥运、亚运知晓度。 （三）加强校园文化建设，加强对校园文化的引导提升，营造和谐校园。（四）加强学生文明礼仪教育，培养良好的文明礼仪习惯和行为，促进健全人格形成。（五）组织、发动迎亚运青少年道德实践活
