少先队活动方案争当文明小公民(经典3篇)

少先队活动方案争当文明小公民 篇一

随着社会的发展，培养孩子们的文明素养成为了教育的重要任务之一。作为学校的重要组成部分，少先队应该发挥作用，帮助学生们培养良好的行为习惯和道德观念。为了实现这一目标，我们制定了一系列的少先队活动方案，以争当文明小公民。

首先，我们将组织一次社区清洁活动。学生们将分成小组，负责清理社区周围的垃圾和杂物。通过亲身参与社区清洁，学生们将意识到保持环境的整洁是每个公民的责任。我们将引导学生们讨论环境保护的重要性，并通过小组分享的形式，让他们学习如何正确分类和处理垃圾。

其次，我们将开展一次道德故事分享活动。学生们将被要求阅读一些关于道德和公德的故事，并选择一个自己认为最有启发的故事进行分享。在分享的过程中，其他同学将被要求提出问题和发表评论。这样的活动不仅可以培养学生们的表达能力，还能够激发他们对道德问题的思考和讨论。

此外，我们还计划组织一次义务劳动活动。学生们将前往社区的养老院或者儿童福利院，为那些需要帮助的人提供服务。这样的活动不仅能够让学生们感受到帮助他人的快乐，还能够培养他们的奉献精神和团队合作意识。我们将鼓励学生们主动参与，积极投入到义务劳动中去。

最后，我们将组织一次文明礼仪培训活动。学生们将学习如何正确使用公共交通工具、如何与他人进行礼貌交流等。我们将邀请专业的礼仪师来给学生们进行培训，并通过角色扮演的方式让他们实践所学的礼仪知识。通过这样的活动，我们希望能够提高学生们的社交技巧和文明意识。

通过以上的活动方案，我们相信可以培养出更多的文明小公民。少先队作为培养学生综合素质的重要渠道，应该充分发挥作用，帮助学生们树立正确的价值观和行为准则。我们将持续不断地改进活动方案，确保每个学生都能够受益，并成为一个有责任感、有爱心、有礼貌的文明小公民。

少先队活动方案争当文明小公民 篇二

在培养学生文明素养的过程中，少先队活动发挥着重要的作用。为了更好地帮助学生们争当文明小公民，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将组织一次文明交往活动。学生们将被要求与陌生人进行礼貌交流，并记录下交往的过程。通过这样的活动，学生们将学会尊重他人、倾听他人、理解他人。我们将在活动结束后组续进行讨论，让学生们分享自己的体会和感受。通过亲身实践和反思，学生们将逐渐培养出良好的交往习惯和社交技巧。

其次，我们将组织一次文明用餐活动。学生们将在饭堂里进行统一用餐，我们将要求他们遵守用餐礼仪，如不大声喧哗、不随意丢弃食物等。我们将邀请一位专业的礼仪师来给学生们进行培训，并通过实际操作的方式让他们掌握正确的用餐礼仪。通过这样的活动，我们希望能够培养学生们的餐桌文明意识，让他们在用餐过程中展现出自己的优雅和自制力。

此外，我们还计划组织一次文明出行活动。学生们将分成小组，通过乘坐公共交通工具来完成一定的任务。在活动中，我们将要求学生们排队等候、礼让他人、保持车厢内的整洁等。我们将鼓励学生们积极参与，通过实际操作来学习和体验文明出行的重要性。通过这样的活动，我们希望能够培养学生们的公共交通意识和责任感。

最后，我们将组织一次文明公益活动。学生们将前往社区的公共场所，如公园、图书馆等，为他人提供帮助。他们可以帮助老人过马路、帮助小朋友找回遗失的物品等。通过这样的活动，学生们将学会关爱他人、乐于助人。我们将鼓励学生们自愿参与，并通过活动的反馈和总结来激发他们的积极性。

通过以上的活动方案，我们相信可以培养出更多的文明小公民。少先队活动的开展不仅能够提高学生们的文明意识和行为习惯，还能够培养他们的责任感和团队合作意识。我们将不断改进活动方案，确保每个学生都能够受益，并成为一个有素质、有责任感、有爱心的文明小公民。

少先队活动方案争当文明小公民 篇三

一、活动的主题：“争当文明小公民”

二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：

１、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

２、拍摄好与主题相关内容的录像片。

３、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始：

主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖

国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办

消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）

甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）

乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第

五、六招）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）辅导员讲话：

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。