学校脱贫攻坚实施方案【通用3篇】
学校脱贫攻坚实施方案 篇一
学校脱贫攻坚实施方案
随着社会的发展，教育扶贫成为了一个热门话题。为了帮助贫困地区的学生脱贫，学校需要制定一套切实可行的脱贫攻坚实施方案。下面是我们学校制定的学校脱贫攻坚实施方案，旨在帮助贫困学生实现教育公平，提升他们的脱贫能力。
一、建立健全贫困生档案管理系统
学校将建立贫困生档案管理系统，记录每个贫困学生的家庭背景、经济状况、学习情况等信息。通过定期更新档案，学校可以更好地了解贫困学生的需求，制定相应的帮助措施。
二、开展精准资助政策
学校将根据贫困学生的实际情况，制定精准资助政策。这包括提供免费的午餐、教材费用补贴、交通费用补贴等。同时，学校将设立奖学金，鼓励贫困学生努力学习，提高自己的脱贫能力。
三、提供免费辅导和培训
为了提高贫困学生的学习能力，学校将提供免费的辅导和培训。这些辅导和培训包括学科辅导、职业技能培训等。通过提供这些服务，学校希望能够帮助贫困学生提高学习成绩，增加就业机会，从而实现脱贫。
四、建立就业推荐机制
为了帮助贫困学生顺利就业，学校将与企业建立合作关系，建立就业推荐机制。学校将积极与企业沟通，了解他们的需求，并将合适的贫困学生推荐给企业。同时，学校还将为贫困学生提供就业指导和职业规划的服务，帮助他们更好地融入社会。
五、加强家庭教育辅导
学校将加强贫困学生家庭教育辅导。通过与家长的沟通，学校将提供家庭教育指导，并帮助家长了解如何更好地支持孩子的学习。同时，学校还将组织家长培训班，提高家长的教育水平，为贫困学生创造更好的家庭环境。
六、建立监测与评估机制
为了确保脱贫攻坚实施方案的有效性，学校将建立监测与评估机制。定期对实施方案进行评估，了解其效果，并根据评估结果进行调整和改进。同时，学校还将与相关部门合作，共同监测贫困学生的脱贫情况，确保实施方案的顺利进行。
通过以上措施的实施，我们相信学校脱贫攻坚实施方案可以有效地帮助贫困学生脱贫。我们将不遗余力地为贫困学生提供支持和帮助，让每个学生都有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。
学校脱贫攻坚实施方案 篇二
学校脱贫攻坚实施方案
学校是扶贫工作的重要一环，为了帮助贫困学生脱贫，学校需要制定一套切实可行的脱贫攻坚实施方案。下面是我们学校制定的学校脱贫攻坚实施方案，旨在帮助贫困学生实现教育公平，提升他们的脱贫能力。
一、建立精确识别机制
学校将建立精确识别机制，通过调查和核实贫困学生的家庭背景、经济状况等信息，准确识别贫困学生。通过建立这一机制，学校可以更好地了解贫困学生的需求，制定相应的帮助措施。
二、设立资助基金
学校将设立资助基金，为贫困学生提供经济资助。这些资助包括学费、生活费、书本费等。通过资助基金，学校希望能够减轻贫困学生的经济负担，让他们能够专心学习，提高自己的学业水平。
三、提供免费的就业培训
为了帮助贫困学生提高就业能力，学校将提供免费的就业培训。这些培训包括职业技能培训、就业指导等。通过提供这些培训，学校希望能够提高贫困学生的就业竞争力，帮助他们顺利就业，实现脱贫的目标。
四、开展志愿者教育活动
学校将组织志愿者教育活动，鼓励学生积极参与社会实践。通过参与志愿者教育活动，学生将了解贫困学生的生活状况，增强对脱贫工作的理解和支持。同时，志愿者教育活动也可以帮助贫困学生提高自信心，拓宽他们的视野。
五、建立家校合作机制
学校将加强与贫困学生家庭的联系，建立良好的家校合作机制。通过与家长的沟通，学校将提供家庭教育指导，帮助家长更好地支持孩子的学习。同时，学校还将与家长一起制定学习计划，共同关注孩子的学习情况。
六、加强学生心理健康教育
为了提高贫困学生的心理健康水平，学校将加强心理健康教育。通过开展心理健康教育活动，学校希望能够帮助贫困学生解决心理问题，提高他们的自信心和抗压能力。
通过以上措施的实施，我们相信学校脱贫攻坚实施方案可以有效地帮助贫困学生脱贫。学校将不遗余力地为贫困学生提供支持和帮助，让每个学生都有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。
学校脱贫攻坚实施方案 篇三
全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是小编整理的相关实施方案，一起来看看吧!
脱贫攻坚实施方案一
为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。
二、总体目标
从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至两门实用技术。
到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。
到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到教育扶贫的战略目标。
三、基本原则
1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。
2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。
3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重，既要考虑当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。
4、加强协调，分步实施。加强贫困学校和薄弱学校教育扶贫工作、贫困家庭的帮扶，与乡镇发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合，制定明确目标，抓住关键环节，细化落实举措，突出重点，明确责任，分步实施。 四、主要措施
(一)、加强基础设施建设，推动项目扶贫，促进教育均衡发展
一是大力发展和普及学前教育，实现全镇有1所公办幼儿园;改建幼儿教学班，鼓励和引导民办幼儿园健康发展，增加学前教育资源，扩大在园幼儿规模，确保学前教育毛入园率达到85%以上的目标。
二是推动寨坝小学迁建工程，解决学校基础设施建设不足问题，确保搬得出、入学好。
三是积极争取助学金，扩大资助人数和资助金额，切实减轻贫困学生家庭经济负担，为我镇教育扶贫攻坚打下坚实基础。
四是关注特殊群，规划留守儿童之家建设，为留守儿童提供舒适的学习生活环境，促进留守儿童健康成长。
五是认真开展好教师结对帮扶工作，把帮促工作与创先争优、作风建设结合起来，走进田间地头，深入群众家中，破解发展难题，推进扶贫攻坚。
(二)加强资助管理，推进教育精准扶贫，确保学生能读上书
从2016年起，实现全镇小学建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。一是做好学前教育阶段保育教育费和生活费资助项目。保育教育费资助标准为每月每月资助40元。生活费资以减半收取方式进行资助。即在幼儿园、学前班就读的资助对象每生每月交费92元(收费标准为185元)。
(三)提高教育质量，夯实脱贫基础，阻断贫困代际传承
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高办学水平和办学效益。一是狠抓保学控辍。认真落实保学控辍双线考核和七长责任制的要求，切实加大工作力度，确保十三五时期小学辍学率控制在0.2%以内。二是大力促进促进教育均衡。以2016年省对我县义务教育基本均衡验收为契机，变压力为动力，千方百计完成硬件建设，合理调整布局，科学调配教师，努力实现县域内义务教育基本均衡发展，不让孩子输在起跑线上。三是着力完善管理机制。健全教育考核机制、目标管理机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等，推行教学质量监测，每学期对小学四至六年
(四)发挥资源优势，实施精准滴灌，助推贫困家庭脱贫
各学校营养改善计划食堂其它需要使用的食材，在确保安全优质等价的前提下，优先向贫困家庭订购，有效拓展贫困农民农产品销售渠道。
学校保安、宿管、食堂从业人员等各类临聘人员在新增岗位时，在身体健康、心理健康等各方面条件均满足的前提下，优先面向精准建档立卡的贫困家庭劳动力聘用，以促进贫困家庭劳动力就业。
学校工程建设等所需劳动力，在满足工程建设需求的基础上，同等条件下优先使用精准建档立卡家庭劳动力。 (五)开展党建帮扶，提升帮扶实效
一是按照镇党委的统一安排部署，认真开展好入户帮扶工作。中心校班子成员、学校负责人帮扶二至三户贫困户、教师帮扶一至二户贫困户，并确保脱贫。
二是中心校党支部要结对帮扶1-2所镇属薄弱小学，制定奖励措施鼓励教师到镇边远学校工作，帮助薄弱学校发展，帮助贫困户脱贫致富奔小康。
三是加大宣传教育力度，解决思想扶贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政策、社会主义核心价值观以及各项惠民政策等的宣传教育以及感恩教育，开展小手牵大手活动，唱响好声音，传递正能量。 五、组织保障
一是进一步加强组织领导。按照镇党委的统一部署，中心校成立以校长为组长的精准脱贫工作领导小组，成立专门办公室，统筹镇属小学精准脱贫工作，为精准脱贫提供坚强的组织保障。
二是强化督导检查。成立专门督查组，对镇属小学精准脱贫工作开展严格的督促检查，落实一次通报、二次约谈、三次问责的督查工作机制，确保人人身上有压力，个个头上有指标，使精准脱贫工作成为全县教职员工共同的奋斗目标。
三是严格问责。制定中心校精准脱贫工作问责办法，对工作认识不到位、责任不落实、措施不得力、成效不明显的学校和个人，严格实行问责，以问责倒逼责任落实、倒逼工作到位、倒逼成效落实。
脱贫攻坚实施方案二
为贯彻落实省委XX届六次全会精神，落实精准扶贫、精准脱贫要求，集中力量打赢扶贫开发攻坚战，市委、市政府下发了《关于市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作的通知》，由市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作，全市70个省级贫困村，全部纳入市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作范围，市教体局、区教育局正在开展贫困村儿童、青少年接受教育情况调查，现就有关工作通知如下：
一、调查范围及对象
(一)调查范围：全市70个省级贫困村仁和区共有10个：务本乡大火山村、布德镇老村子村、平地镇波西村、平地镇辣子哨村、同德镇双河村、啊喇乡啊喇村、大龙潭乡大龙潭村、大龙潭乡干坝子村、大田镇乌喇么村、中坝乡大纸房村。
(二)调查对象：贫困村儿童、青少年接受教育情况。
二、工作要求
(一)高度重视：摸清扶贫对象基本情况，准确掌握贫困村儿童、青少年接受教育现状，对市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作起着非常重要作用，各学校要高度重视，由校长负责，积极争取当地政府及村社的支持，安排专人做好摸底工作，确保相关信息真实、数据准确，并按市教体局下发的表格及时统计上报。
(二)切实做好控辍保学工作
1.学校要切实做好辍学及未入学适龄儿童少年情况核查工作。学校要对辍学及未入学适龄儿童少年情况进行全面核查，摸清接受教育的情况，辍学时所在教育阶段，辍学原因，班主任、学校报告和动员复学所做工作，乡镇政府、村委会工作情况，现状如何，有无补救措施等，摸清情况后及时上报区教育局教育股。
2.学校要建立辍学学生报告制度。学校每学期初应将学生辍学情况向区教育局和当地乡镇政府书面报告，由乡镇政府责令其入学。在上学期间，学生无正当理由一周内不到校，学校应及时向当地乡镇政府报告，并配合乡镇政府、村委会共同做好动员辍学学生返校工作，对经多次说服教育仍不返校的学生，由乡镇政府向辍学学生家长发出《敦促入学通知书》，要求辍学学生限期返校。
3.学校要建立班主任、任课教师控辍责任制度。要切实加强对学困生的教育和辅导，通过个别辅导、建立帮学对子等形式，帮助其克服学习困难、树立学习信心，解决厌学情绪。对已辍学或有辍学意向的学生，要及时了解情况并采取措施，耐心说服学生家长，动员学生复学。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记，相关证明材料齐全，有案可查，严禁弄虚作假。
