幼儿园小班感恩节活动方案(精选6篇)

幼儿园小班感恩节活动方案 篇一

感恩节是西方的一个传统节日，它是一个感恩的时刻，是人们表达对他人的感激之情的机会。为了让小班幼儿也能体验到感恩的快乐，我们特别为他们设计了一系列的感恩节活动。

首先，我们会给每个小朋友发放一份感恩日记本。这本日记本专门用来记录小朋友在日常生活中所感恩的事情。每天，小朋友们都可以告诉老师或家长，他们今天感恩的事情是什么，并将其写在日记本上。在感恩节当天，我们会邀请小朋友们分享自己的感恩日记，让他们感受到感恩的力量。

其次，我们会组织一场感恩节派对。在这个派对上，小朋友们将有机会互相表达对彼此的感激之情。我们会邀请每个小朋友写下一张感谢卡片，上面写下他们对其他小朋友的感激之词，并在派对上进行交流。这样，小朋友们能够感受到别人对自己的关心和爱，也能学会如何表达自己的感激之情。

此外，我们还会组织一次感恩节手工制作活动。小朋友们将会制作一份特别的感恩礼物，送给他们最感激的人。他们可以选择送给爸爸妈妈、老师、保姆或者其他对他们有帮助的人。通过这个活动，小朋友们将学会如何制作礼物并表达自己的感恩之情。

最后，我们会观看一些关于感恩的动画片或故事。通过这些动画片或故事，小朋友们将能够更加深入地了解感恩的含义，明白为什么要感恩，感恩的对象是谁，以及如何表达感恩之情。

通过以上一系列的感恩节活动，我们希望小朋友们能够懂得感恩，学会感恩，并将感恩的精神融入到日常生活中。我们相信，通过这样的活动，小朋友们将会更加快乐、更加懂事、更加感恩，同时也会更加珍惜身边的每一个人。

幼儿园小班感恩节活动方案 篇二

感恩节是一个传统的西方节日，它是人们表达感激之情的时刻。在这个特殊的节日里，我们希望能给小班幼儿带来一些别开生面的感恩节活动，让他们能够感受到感恩的意义和乐趣。

首先，我们会组织一次感恩祈福活动。在这个活动中，我们会带领小朋友们一起祈祷，感谢上天给予我们的一切。小朋友们会学习到如何合掌祈祷，如何表达自己的感激之情。通过这个活动，我们希望能够培养小朋友们的宗教情怀，让他们学会感恩并向上帝表达感激。

其次，我们会组织一次感恩大合唱。在这次合唱中，小朋友们将会学唱一首感恩的歌曲。他们将会学会如何用歌声表达感激之情，将自己的感激之心传递给其他人。通过这次合唱，小朋友们将会体验到集体合作的乐趣，同时也能够培养他们的音乐素养和表达能力。

此外，我们还会组织一次感恩游戏。在这个游戏中，小朋友们将会通过各种小游戏的形式学习如何感恩和关心他人。比如，我们会组织一场“感恩接力赛”，小朋友们需要在接力比赛中传递感恩的火炬，表达自己对队友的感激之情。通过这个游戏，小朋友们将会体验到团队合作的重要性，学会感恩和关心他人。

最后，我们会组织一次感恩节野餐活动。在这个活动中，小朋友们将会和家长一起来到户外，享受一顿美味的野餐。在野餐中，小朋友们可以和家长一起分享自己所感恩的事情，并表达自己的感激之情。通过这次野餐，小朋友们将会感受到家庭的温暖和关爱，同时也能够学会如何感恩家人的付出。

通过以上一系列的感恩节活动，我们希望小朋友们能够懂得感恩，学会感恩，并将感恩的精神融入到日常生活中。我们相信，通过这样的活动，小朋友们将会更加快乐、更加懂事、更加感恩，同时也会更加珍惜身边的每一个人。

幼儿园小班感恩节活动方案 篇三

设计意图：

我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活 中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感 恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1、促进家庭和睦，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

幼儿园小班感恩节活动方案 篇四

一、大活动目标

将感恩的`种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日——11月xx日

闭幕式：11月xx日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成；

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工；

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00—15：15

中班：15：25—15：40

小班：15：50—16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：（8：30）

1、主持人宣布活动开幕（陈霞）

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

幼儿园小班感恩节活动方案 篇五

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

三、活动时间：

11月xx日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具

体安排：

教师篇：（各园工会负责）

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园小班感恩节活动方案 篇六

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；

4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks—giving！

E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！