优质课评选活动实施方案(精彩3篇)
优质课评选活动实施方案 篇一
随着教育的发展，人们对于教学质量和教学效果的要求也越来越高。为了提高教学水平，激励教师积极投入到教学工作中，我校决定开展优质课评选活动。本文将详细介绍该活动的实施方案。
一、活动目的
1. 提高教师教学水平。通过评选优质课，激励教师不断探索教学新方法，提高教学效果和教学质量。
2. 促进教学经验的分享。通过评选活动，鼓励教师互相学习，促进教学经验的交流与分享。
3. 增加学生学习的兴趣。通过优质课的展示，激发学生学习的积极性和兴趣，提高学习效果。
二、评选范围
本次活动评选范围为全校教师，包括教学科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等的教师。
三、评选标准
1. 教学设计的合理性。评估教师的教学设计是否符合学科特点和学生的实际情况。
2. 教学内容的科学性。评估教师的教学内容是否准确、全面，是否与学生的学习需求相契合。
3. 教学方法的多样性。评估教师是否灵活运用多种教学方法，提高学生的主动参与和思考能力。
4. 教学效果的显著性。评估教师的教学效果是否能够促进学生的知识掌握和能力提升。
四、评选流程
1. 提名阶段：教师可以自荐或由同事推荐，提交自己或他人的优质课教学视频。
2. 初步筛选：由评选小组对提交的课程进行初步筛选，确定入围课程。
3. 评审阶段：评选小组对入围课程进行评审，根据评选标准进行打分评定。
4. 公示阶段：将评选结果公示，接受校内师生的监督和意见。
5. 颁奖仪式：根据评选结果，举行颁奖仪式，对优秀教师进行表彰和奖励。
五、活动保障
1. 资金保障：学校将为评选活动提供必要的经费支持。
2. 资源支持：学校会提供相应的场地和设备，方便教师进行课程录制和展示。
3. 宣传推广：学校将通过校园广播、校刊等途径宣传活动，提高教师参与度和学生关注度。
通过本次优质课评选活动的实施，相信能够激励教师积极投入到教学工作中，提高教学水平和教学质量，为学校的教育事业发展做出积极贡献。
优质课评选活动实施方案 篇二
为了提高教学质量，激励教师积极投入到教学工作中，我校决定开展优质课评选活动。本文将详细介绍该活动的实施方案。
一、活动目的
1. 促进教学质量的提高。通过评选优质课，激励教师不断探索教学新方法，提高教学效果和教学质量。
2. 增加教师之间的交流与合作。通过优质课的展示，鼓励教师互相学习，促进教学经验的交流与分享。
3. 激发学生学习的积极性。通过优质课的展示，激发学生学习的兴趣和积极性，提高学习效果。
二、评选范围
本次活动评选范围为全校教师，包括教学科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等的教师。
三、评选标准
1. 教学设计的合理性。评估教师的教学设计是否符合学科特点和学生的实际情况。
2. 教学内容的科学性。评估教师的教学内容是否准确、全面，是否与学生的学习需求相契合。
3. 教学方法的多样性。评估教师是否灵活运用多种教学方法，提高学生的主动参与和思考能力。
4. 教学效果的显著性。评估教师的教学效果是否能够促进学生的知识掌握和能力提升。
四、评选流程
1. 提名阶段：教师可以自荐或由同事推荐，提交自己或他人的优质课教学视频。
2. 初步筛选：由评选小组对提交的课程进行初步筛选，确定入围课程。
3. 评审阶段：评选小组对入围课程进行评审，根据评选标准进行打分评定。
4. 公示阶段：将评选结果公示，接受校内师生的监督和意见。
5. 颁奖仪式：根据评选结果，举行颁奖仪式，对优秀教师进行表彰和奖励。
五、活动保障
1. 资金保障：学校将为评选活动提供必要的经费支持。
2. 资源支持：学校会提供相应的场地和设备，方便教师进行课程录制和展示。
3. 宣传推广：学校将通过校园广播、校刊等途径宣传活动，提高教师参与度和学生关注度。
通过本次优质课评选活动的实施，相信能够激励教师积极投入到教学工作中，提高教学水平和教学质量，为学校的教育事业发展做出积极贡献。
优质课评选活动实施方案 篇三
为进一步强化教师的教学基本功，创新课堂教学模式，提升我校教师的专业水平，为学校发展打造一支高素质的教师队伍，学校决定举行第十一届优质课评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、参赛人员
1、各年级组和备课组根据第一阶段研讨课评价结果，积极推荐出教学理念新，教学方法好的教师参加本次活动。
2、各年级、各学科推荐人数：本次优质课活动共分五个学科组：语文组、数学组、英语组、政史组、综合学科组。其中语文组、数学组、英语组、政史组，七、八、九年级各推出两名老师参赛;综合学科组(地理、生物、物理、化学、体音美)每个年级各推选三名老师参赛。
二、评选及奖励
1、每个学科优质课活动周均由七、八、九年级各选派三名本学科老师担任评委，本年级评委不打本年级参赛老师的分，其余评委所打分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该参赛教师的最后得分。
2、包组领导分工：
语文组：赵红娜、秦红娜
数学组：雷冬梅、冯全发
英语组：张 伦、潘新兰
政史组：林晓辉、韩向红
综合学科组：许六奇、徐协斌、王明甫
3、评选办法
评委根据《平顶山市课堂教学评价表》进行评价，每个学科组产生两名优质课教师，如有特殊情况，由校委会讨论决定。
4、参加优质课评选活动的教师，学期量化考核加计2分，被评为校优质课教师的同志，学校颁发荣誉证书，学期量化考核加记4分。
5、各年级参赛人员平均成绩计入第二阶段年级考核中，第一名记100分，第二名记85-95分，第三名记75-85分。
6、今后，凡参加县教研室组织的优质课评选活动必须是校优质课获得者。
三、具体要求
1、同一年级同一学科的参赛教师必须讲同一节课，所讲课题由各备课组根据正常教学进度自定。
2、讲课时间安排：(优质课活动周，每周三、周四上午2、
第十四周 语文组 第十五周 数学组
第十六周 英语组 第十七周 政史组
第十八周 综合学科组
3、各年级组在每个学科优质课活动周，前推一周的周二放学前，将参赛老师的参赛课题交教导处，由教导处统一安排。
4、本学科组老师必须参与本学科听课，教导处统一考勤。
5、参赛老师自行调课。
6、授课地点：教学楼五楼大会议室。
7、每个学科组必须在本学科优质课活动周结束后的下周周一，利用集体备课时间，由教研组长组织全组老师进行认真评课，参与评课的老师必须提前准备《本届优质课我想到的……》书面发言材料，教研组长做好记录、整理工作。评课地点：五楼大会议室。
