感恩班主任活动策划方案最新【优质6篇】

感恩班主任活动策划方案最新 篇一

标题：感恩班主任活动策划方案最新

班主任是学生成长道路上的重要引导者和榜样，他们为学生付出了大量的心血和精力。为了表达对班主任的感恩之情，我们决定举办一次感恩班主任的活动。通过这次活动，不仅可以增进学生与班主任的感情，还可以激发学生的创造力和团队合作意识。下面是我们最新的活动策划方案。

一、活动目的：

1. 表达对班主任的感恩之情，增进师生感情。

2. 激发学生的创造力和团队合作意识。

3. 增强学生的自信心和独立思考能力。

二、活动内容：

1. 筹备阶段：

（1）成立活动策划小组，负责活动的整体筹备工作。

（2）制定活动计划和时间表。

（3）组织班级内的学生进行讨论和意见征集，确定活动的具体内容。

2. 感恩卡片制作：

（1）每位学生制作一张感恩卡片，用来表达对班主任的感谢之情。

（2）学生可以自由发挥创意，设计卡片的形式和内容。

3. 班级合作项目：

（1）组织学生进行班级合作项目，如合唱、舞蹈等。

（2）学生可以自由选择合作项目的形式和内容，并在活动中展示出来。

4. 班级分享会：

（1）组织学生进行班级分享会，分享对班主任的感恩之情。

（2）学生可以自由选择分享形式，如讲述、演讲、朗诵等。

5. 感恩聚餐：

（1）组织学生和班主任一起举办感恩聚餐，共同享受美食。

（2）学生可以自由选择菜肴和食材，体验团队协作的乐趣。

三、活动流程：

1. 筹备阶段：确定活动计划和时间表，组织学生进行讨论和意见征集。

2. 感恩卡片制作：学生制作感恩卡片，准备表达对班主任的感谢之情。

3. 班级合作项目：学生选择合作项目，并进行排练和准备工作。

4. 班级分享会：学生分享对班主任的感恩之情，表达内心的真实想法。

5. 感恩聚餐：学生和班主任一起举办感恩聚餐，共同享受美食。

四、活动评估：

1. 活动后进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和建议。

2. 根据学生的反馈和建议，对活动进行总结和改进。

通过这次感恩班主任的活动，我们希望能够让学生更加深刻地感受到班主任的辛勤付出和关怀，同时也希望能够激发学生的创造力和团队合作意识，提升他们的自信心和独立思考能力。我们相信，通过大家的共同努力，这次活动一定会取得圆满成功。

感恩班主任活动策划方案最新 篇二

标题：感恩班主任活动策划方案最新

班主任是学生成长道路上的重要导师和朋友，他们默默地为学生付出了大量的心血和精力。为了表达对班主任的感恩之情，我们决定举办一次感恩班主任的活动。通过这次活动，我们希望能够拉近学生与班主任之间的距离，增进彼此的了解和信任。下面是我们最新的活动策划方案。

一、活动目的：

1. 表达对班主任的感恩之情，增进师生感情。

2. 拉近学生与班主任之间的距离，增进彼此的了解和信任。

3. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的自信心和创造力。

二、活动内容：

1. 感恩卡片制作：

（1）每位学生制作一张感恩卡片，用来表达对班主任的感谢之情。

（2）学生可以自由发挥创意，设计卡片的形式和内容。

2. 学生才艺展示：

（1）组织学生进行才艺展示，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。

（2）学生可以自由选择才艺表演的形式和内容。

3. 班级分享会：

（1）组织学生进行班级分享会，分享对班主任的感恩之情。

（2）学生可以自由选择分享形式，如讲述、演讲、朗诵等。

4. 班级合作游戏：

（1）组织学生进行班级合作游戏，增进彼此之间的团队合作意识。

（2）学生可以自由选择游戏形式和内容。

5. 感恩聚餐：

（1）组织学生和班主任一起举办感恩聚餐，共同享受美食。

（2）学生可以自由选择菜肴和食材，体验团队协作的乐趣。

三、活动流程：

1. 感恩卡片制作：学生制作感恩卡片，准备表达对班主任的感谢之情。

2. 学生才艺展示：学生展示自己的才艺，分享给班主任和同学们。

3. 班级分享会：学生分享对班主任的感恩之情，表达内心的真实想法。

4. 班级合作游戏：学生参与班级合作游戏，增进彼此之间的团队合作意识。

5. 感恩聚餐：学生和班主任一起举办感恩聚餐，共同享受美食。

四、活动评估：

1. 活动后进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和建议。

2. 根据学生的反馈和建议，对活动进行总结和改进。

通过这次感恩班主任的活动，我们希望能够让学生更加深刻地感受到班主任的辛勤付出和关怀，同时也希望能够拉近学生与班主任之间的距离，增进彼此的了解和信任。我们相信，通过大家的共同努力，这次活动一定会取得圆满成功。

感恩班主任活动策划方案最新 篇三

一、指导思想

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动时间：20xx年10月15日上午

三、活动地点：会议室

四、参加对象：杨旭娜、陶晓林、魏春涛、全体班主任

五、活动流程：主持人：杨旭娜

（一）经验传递

1、名班主任牵头人李克红老师讲座

主题：《平凡的工作用心做》

时间：8：30-9：30

2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）

（二）分享幸福

发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）

1、刘桂灵：《我就是我》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

2、杨艳艳：《关爱宽容 尊重 信任》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

3、吕高培：《做一名合格的班主任》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校长讲话

六、活动准备

1、后勤部门小礼品；

2、大队部准备好班主任老师抽签条；

3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）10月17日传大队部；

4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；

5、收集信息、拍照、报道：陶晓林

感恩班主任活动策划方案最新 篇四

为迎接第28个教师节的到来，在教师与学生之间架起沟通的桥梁。学校团委特举办“感恩老师”主题活动。

一、活动目的：

促进师生之间的情感交流，弘扬尊敬老师的传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的师生关系，为顺利开展教育教学工作提供基础。

二、活动形式：

1、送给老师一份节日礼物。礼物由学生自制，或是剪纸或是绘画、雕塑、贺卡、编织等手工创作作品均可，形式不限。

2、给老师写一封信。内容必须为原创，要充满真情实感，表达出师生间的浓浓真情，可以写给现在的老师，也可以写给过去的老师。

3、进行一次义务劳动。自主选择老师工作或生活的区域进行卫生清扫，为老师创造一个干净整洁的环境，可小组进行，也可自由结合。

三、活动要求：

1、文明志愿者人人参与。

2、以小组为单位，对活动形式逐人登记造册，填写“感恩老师”活动情况登记表。

3、礼物类的不要求过于复杂，但也不可太简单;写信忌流于形式。

4、同一小组内，活动形式力求多样，尽量避免单一。

四、活动时间：

感恩班主任活动策划方案最新 篇五

二、时间：20xx年9月17日第九节课

三、地点：初三(4)班教室

四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

感恩班主任活动策划方案最新 篇六

一、 活动目的：

1、 通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、 通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

3、 让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、 活动主题：感恩的心——感恩班主任活动策划书

二、 活动时间：20xx年9月10日 上午8：30——9：20

三、 活动地点：左家庄二小 操场

四、 活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)

五、 活动设计：

(一) 前期活动

1、 “今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。

2、 展板呈现感恩为主题的绘画。

3、 感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

4、 家长信：感恩的故事汇编

5、 了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福 (提前不让全体教师知道)

6、 各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)

(二) 现场活动(略)