幼儿园大班感恩节活动方案【优选4篇】

幼儿园大班感恩节活动方案 篇一

感恩节是西方国家的传统节日,它是一个重要的节日,也是一个重要的教育时刻。在幼儿园大班,我们可以通过开展一系列有趣的活动,帮助孩子们了解感恩的意义,并培养他们的感恩之心。以下是我们为大班幼儿准备的感恩节活动方案。

活动一:感恩果园之旅

我们将组织一次感恩果园之旅,带领孩子们亲眼见到果树上的果实是如何长成的。在果园里,孩子们将亲手采摘水果,并了解果农辛勤劳动的过程。通过这次活动,孩子们将深入体验到水果的来之不易,从而培养出感恩之心。

活动二:感恩绘画比赛

我们将组织一次感恩绘画比赛,让孩子们通过绘画表达自己的感恩之情。在比赛中,我们将提供各种绘画材料,让孩子们自由发挥创造力。通过绘画,孩子们可以表达自己对父母、老师、朋友等的感谢之情,以及对大自然的感激之心。最后,我们将选出几幅优秀的作品进行展示,让孩子们感受到被赞扬和肯定的喜悦。

活动三:感恩分享午餐

我们将组织一次感恩分享午餐,让孩子们体会到与他人一起分享的快乐和感恩的重要性。在午餐时间,每个孩子都可以带上自己喜欢的食物,与同学们一起分享。通过这次活动,孩子们将明白到分享的快乐和感恩的意义,同时也培养了他们的合作意识和社交能力。

活动四:感恩故事分享会

我们将组织一次感恩故事分享会,让孩子们听取各种感恩故事,并分享自己的感恩经历。通过听故事和分享,孩子们将了解到感恩的重要性,同时也可以学习到更多关于感恩的道理和教训。在分享会中,我们还可以组织一些互动游戏,让孩子们更加积极地参与进来。

通过以上一系列的感恩节活动,我们希望能够让大班幼儿深刻理解和体验到感恩的意义,并培养他们的感恩之心。通过这些活动,孩子们将学会感激父母、老师、朋友和大自然给予的一切,同时也将培养他们的社交能力和合作意识。让我们一起为孩子们的感恩之旅创造一个温暖而有意义的环境吧!

幼儿园大班感恩节活动方案 篇二

感恩节是一个重要的节日,它是一个让人们展开思考和感悟的时刻。在幼儿园大班,我们可以通过一系列的感恩节活动,帮助孩子们培养感恩之心,并理解感恩的意义。以下是我们为大班幼儿准备的感恩节活动方案。

活动一:感恩树的制作

我们将组织一次感恩树的制作活动,让孩子们亲手制作一棵感恩树。在制作过程中,孩子们可以自由发挥创造力,将自己的感恩之心写在树叶上。通过这次活动,孩子们将深入体验到感恩的意义,并将感恩的心愿变成实际行动。

活动二:感恩礼物制作

我们将组织一次感恩礼物制作活动,让孩子们亲手制作感恩礼物送给自己的父母和老师。在制作过程中,孩子们可以选择自己喜欢的材料,并动手制作出自己心中的感恩礼物。通过这次活动,孩子们将体会到制作礼物的乐趣,同时也能够表达自己对父母和老师的感激之情。

活动三:感恩游园会

我们将组织一次感恩游园会,带领孩子们一起参观公园,感受大自然的美丽和给予我们的一切。在游园会中,我们将组织各种游戏和互动活动,让孩子们在玩乐中感受到对大自然的感激之情。通过这次活动,孩子们将培养出保护环境和珍惜资源的意识。

活动四:感恩音乐会

我们将组织一次感恩音乐会,让孩子们通过音乐来表达自己的感恩之情。在音乐会中,孩子们可以选择自己喜欢的歌曲,并进行合唱和舞蹈表演。通过音乐的表达,孩子们将能够更加深入地理解感恩的意义,并将感恩的心情传递给其他人。

通过以上一系列的感恩节活动,我们希望能够让大班幼儿深刻理解和体验到感恩的意义,并培养他们的感恩之心。通过这些活动,孩子们将学会感激父母、老师、朋友和大自然给予的一切,同时也将培养他们的创造力和合作意识。让我们一起为孩子们的感恩之旅创造一个温暖而有意义的环境吧!

幼儿园大班感恩节活动方案 篇三

  一、大班双语主题活动目标:

  (1)进一步丰富关于感恩节的相关经验。知道今年11月24日是感恩节,是表示感激之情的节日。

  (2)乐于用英文《I eat turkey》感受感恩节的气氛与快乐,学习与感恩节相关节庆的词汇。

  (3)积极参与感恩节的活动,大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

  二、环境创设:

  1、在黑板上写上Happy Thanksgiving Day,给幼儿创造感恩的节庆气氛。

  2、将幼儿和家长共同完成的“写给大树的一封信”作业单布置主题墙上。

  3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰。

  三、家长配合工作:

  1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景知识。

  2、家长准备生活中感动的瞬间相片。

  3、教师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上,贴在“悄悄话”一栏。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇四

  设计思想:

  真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。

  活动目标:

  1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

  2、体验爱和被爱的快乐情感。

  3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

  活动准备:

  1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。

  2、爱心卡、彩笔。

  活动过程:

  一、欣赏故事,导入活动

  (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

  师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

  幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

  师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?

  二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。

  师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?

  (1)教师读信

  师:你们听后有什么感受?

  幼:应该爱爸爸、妈妈。

  师总结:用信可以传递我们的爱。

  (2)看“相册”

  师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的

相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

  总结:相册可以留下我们的.爱。

  (3)听录音

  你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。

  师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。

  三、你对爸爸妈妈的爱

  (1)看录像

  提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?

  (2)绘画爱心卡

  我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

  活动延伸:

  把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。

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