儿童室内游戏活动方案【优秀4篇】

儿童室内游戏活动方案 篇一

随着社会的发展，现代家庭中的孩子们越来越少有机会接触自然和户外环境。而室内游戏活动成为了他们放松娱乐的首选。为了让孩子们更好地享受游戏的乐趣，我们设计了一套儿童室内游戏活动方案。

首先，我们将创建一个室内游戏区域。这个区域可以是一个专门的房间或者是客厅的一部分。我们会在这个区域中放置各种各样的游戏设备，例如儿童桌椅、积木、拼图、乐高等。这些设备不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还可以提高他们的动手能力和协调能力。

其次，我们会设计一系列的室内游戏活动。这些活动既可以是孩子们自己玩耍的，也可以是和家长一起参与的。例如，我们可以设置一个迷宫游戏，孩子们需要通过解谜、找线索来找到出口。我们还可以组织一场小型运动会，让孩子们在室内进行各种有趣的竞技项目。另外，我们还可以开展一些创意手工活动，例如制作手工礼物、画画等。

此外，我们会定期组织一些主题活动。这些活动可以根据季节、节日或者是孩子们的兴趣来确定。例如，我们可以举办一个万圣节主题的派对，孩子们可以穿上自己喜欢的万圣节服装，一起玩游戏、吃糖果。我们还可以举办一个圣诞主题的手工制作活动，让孩子们亲手制作圣诞礼物并送给自己的家人和朋友。

最后，我们会为孩子们提供一个安全、舒适的游戏环境。我们会定期清洁和消毒游戏设备，确保孩子们的健康和安全。我们还会设置一些安全措施，例如加装护栏、软垫等，以防止孩子们在游戏中意外受伤。

通过这套儿童室内游戏活动方案，我们希望能够为孩子们提供一个丰富多样的游戏体验，让他们在室内也能感受到自由、快乐和创造力的乐趣。同时，这些游戏活动也可以帮助孩子们培养团队合作、思维逻辑和创造力等能力，为他们的成长发展打下坚实的基础。

儿童室内游戏活动方案 篇三

　　钻洞寻宝（小班）

　　将三张桌子按宽度连接摆放，在桌子下面放好塑料地垫，并撒下“宝贝”（用纸片等玩具做宝贝）；

　　引导幼儿利用桌下空间，双腿跪地爬过障碍物，进行钻山洞练习。

　　在钻的过程中，幼儿至少要捡到4个宝贝，锻炼幼儿身体的协调能力。

　　过草地（中班）

　　将五张桌子并在一起，幼儿依次从一端爬上桌子，滚动到最后一张桌子上以后从桌上下来，走回到起点。

　　练习在物体上滚动，磨炼幼儿的勇敢精神，锻炼身体的协调能力。

　　跳水运动员（大班）

　　准备好一张桌子，一块大而厚的垫子以及自制的标尺。

　　在幼儿爬到桌子上站稳后，教师让幼儿向垫子上跳。

　　可以先蹲着跳下，再试着站着跳。

　　练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡能力。

　　蚂蚁搬家（小班）

　　在小蚂蚁搬食物的游戏中，促进幼儿手掌的抓握能力，发展、培养幼儿团结合作能力。

　　将幼儿分成两个小组抬着收纳箱，把分好的幼儿排成一排，在离幼儿十米远的地方摆放一些玩具，老师发口令后幼儿开始抬着收纳箱去对面捡玩具，然后幼儿将收好的玩具抬回原地。

　　跳跃障碍（大班）

　　锻炼幼儿跳跃过障碍的能力，鼓励幼儿大胆地创造出各种不同玩收纳箱的方法。

　　发展幼儿的想象力，提高幼儿的表达能力。

　　培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

　　玩法：

　　一是将收纳箱排成一排，每个收纳箱间隔一定距离，幼儿跳跃每个收纳箱。

　　二是将收纳箱叠起来，幼儿用手撑住收纳箱然后跳过收纳箱。

　　小小高跷乐趣多

　　小高跷是制作简单易行又略带挑战的玩具。将几个易拉罐捆绑在一起，再拴上两根与幼儿身高适宜的绳子，一个小高跷就做成了。

　　让幼儿双脚踩在小高跷上慢慢地走，锻炼幼儿踩着物体向前行走的能力和胆量。

　　将几个小高跷捆在一起，变成一个梅花桩，让幼儿玩踩梅花桩的游戏，发展幼儿身体的平衡能力。

　　将制作好的小高跷摆成S形小路，让幼儿沿S形小路行走，既不能碰到小高跷，还要保持速度，充分锻炼幼儿的快速行走和身体协调能力。

　　转圈游戏百玩不厌

　　一名幼儿蒙着眼睛站在圆圈内，全体幼儿一起说儿歌：“刮大风，下大雨，冬天来了个白毛女。白毛女，就是谁？”儿歌说完后，中间蒙眼的幼儿睁开眼睛，随机指一名幼儿到圈内替换他，游戏反复进行。

　　这个游戏的儿歌节奏感强，能激发幼儿的活动兴趣，而且每位小朋友都期待着下一个被指到的是自己。游戏虽然简单但孩子们玩得乐此不疲。教师在组织时，除了提醒孩子要保持匀速、注意安全以外，还要注意让每位幼儿都有参与游戏的机会，确保幼

儿在活动中的积极性。

　　小小杂货店

　　准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的`概念。

　　玩法：

　　1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

　　2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。

　　3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。

　　4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。

　　兜兜水果

　　准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

　　玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

儿童室内游戏活动方案 篇四

　　1、袜子配对

　　道具：洗干净的袜子

　　玩法：将家里收下来干净的袜子交给孩子，让孩子按照颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

　　益处：孩子对分类的概念有初步印象，掌握事物间的联系和区别。

　　2、手心手背

　　道具：床垫

　　玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

　　益处：培养孩子的注意力和反应能力。

　　3、蚂蚁搬家

　　道具：床、枕头、毛绒玩具等

　　玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。

　　益处：巩固孩子的爬行能力。

　　4、爬山过河

　　道具：3条被子、枕头、毯子

　　玩法：准备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

　　益处：感觉被子的柔软与可变性，发展孩子的动作。

　　5、打地鼠

　　道具：被子

　　玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不注意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再迅速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

　　益处：锻炼孩子的反应速度。

　　6、笨熊大作战

　　道具：被子

　　玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子展开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随意，主要是起到互动的目的。

　　益处：锻炼身体的协调性。