大班户外活动的教案【推荐3篇】
大班户外活动的教案 篇一
标题：激发幼儿创造力的户外活动
引言：大班幼儿正处于创造力发展的关键时期，通过户外活动可以为他们提供更多的机会和空间来发展和展示自己的创造力。本文将介绍一些激发幼儿创造力的户外活动。
一、探索自然
1. 自然收集活动：带领幼儿到校园周围的花坛、草地等地方，让他们自由地收集各种自然材料，比如树叶、小石子、鲜花等。回到教室后，引导幼儿利用这些材料进行创作，比如做画、拼贴等。
2. 感官体验活动：组织幼儿进行感官体验活动，比如观察并描绘校园里的不同花草、听取鸟儿的鸣叫声、触摸树皮的质地等。通过这些感官体验，激发幼儿的观察力和创造力。
二、动手实践
1. 搭建小型建筑：组织幼儿利用各种材料，比如积木、纸板、泥土等，搭建小型的建筑物，比如房子、桥梁等。这样的活动可以培养幼儿的动手能力和空间想象力。
2. 制作手工艺品：鼓励幼儿使用各种材料和工具，制作自己的手工艺品，比如折纸、串珠等。在制作过程中，引导幼儿发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
三、团队合作
1. 拓展游戏：组织幼儿进行一些拓展游戏，比如传球、接力赛等，通过与其他幼儿的合作，培养他们的团队合作能力和创造力。
2. 小组合作创作：将幼儿分成小组，让他们一起完成一项任务，比如绘制一幅大型画作、编写一个小故事等。通过小组合作，激发幼儿的创造力和合作精神。
结语：通过以上户外活动，可以激发大班幼儿的创造力，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。同时，这些活动也为幼儿提供了展示自己创造力的机会，增强他们的自信心和表达能力。
（总字数：616字）
大班户外活动的教案 篇二
标题：培养幼儿社交能力的户外活动
引言：大班幼儿正处于社交能力发展的关键时期，通过户外活动可以为他们提供更多的机会和场景来培养和锻炼社交能力。本文将介绍一些培养幼儿社交能力的户外活动。
一、合作游戏
1. 合作攀登：组织幼儿进行攀登活动，要求他们在攀登过程中相互帮助，共同克服困难。通过这样的活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 合作拔河：安排幼儿进行拔河比赛，要求他们在比赛过程中密切合作，共同努力。通过这样的活动，培养幼儿的团队合作能力和沟通协调能力。
二、角色扮演
1. 角色游戏：组织幼儿进行一些角色游戏，比如扮演医生、老师、消防员等。通过这样的游戏，幼儿可以学会与他人合作、分工合作，培养他们的合作意识和角色意识。
2. 小组表演：将幼儿分成小组，让他们一起编写并表演一个小故事。通过小组表演，培养幼儿的团队合作能力、表达能力和自信心。
三、社交活动
1. 社区服务：带领幼儿到社区进行义务服务活动，比如帮助老人过马路、清理垃圾等。通过这样的活动，培养幼儿的责任感和关爱他人的意识。
2. 参观互动：组织幼儿参观一些社会机构，比如动物园、博物馆等，让他们与其他幼儿互动交流。通过参观互动，培养幼儿的社交能力和人际交往能力。
结语：通过以上户外活动，可以培养大班幼儿的社交能力，培养他们的合作意识、团队精神和人际交往能力。同时，这些活动也为幼儿提供了与他人互动的机会，增强他们的自信心和社交技巧。
（总字数：612字）
大班户外活动的教案 篇三
大班户外活动的教案（精选11篇）
大班户外活动《揪尾巴》，那么怎样才能做好大班户外活动的教案准备呢？如下是小编给大家整理的大班户外活动教案，希望对大家有所作用。
【活动背景】日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何利用废旧物品，结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的'增长，对户外游戏
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动——自主探索——运动——分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习
列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。
【活动反思】
这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
