户外活动踢毽子教案(实用3篇)
户外活动踢毽子教案 篇一
一、活动背景和目的
户外活动是指在室外进行的各类活动，它可以让学生们充分运动身体，增强体质，培养团队合作精神等。踢毽子作为一种传统的娱乐活动，不仅可以锻炼孩子们的协调能力和反应能力，还可以培养他们的集体荣誉感和合作精神。本次活动的目的是让学生们通过踢毽子活动，感受运动的乐趣，培养他们的团队意识和合作精神。
二、活动准备
1.场地选择：选择一个平坦、宽敞的场地，以确保学生们有足够的空间进行活动。
2.器材准备：准备足够的毽子，确保每个学生都能参与活动。同时，还需要准备一个计分板和一些奖品，以激发学生们的积极性。
3.规则制定：制定踢毽子的游戏规则，包括比赛时间、比赛方式、计分规则等。
三、活动过程
1.组织学生：将学生们分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。每个小组内的学生可以根据自己的兴趣和能力进行分组。
2.讲解规则：向学生们介绍踢毽子的规则，并说明比赛的目的和意义。
3.热身活动：进行一些热身活动，如跑步、拉伸等，以准备学生们的身体。
4.比赛开始：按照规定的比赛方式，开始比赛。每个小组轮流进行比赛，其他小组可以观看比赛并为他们加油助威。
5.计分和奖励：根据比赛的结果进行计分，并给予获胜小组一定的奖励。
6.总结和反思：活动结束后，组织学生们进行总结和反思，让他们说出自己在活动中的收获和不足之处，以便进一步改进活动。
四、活动评价
1.每个小组的表现：观察每个小组的表现，包括团队合作程度、比赛技巧等。
2.学生的反馈：询问学生们对活动的评价和建议，以便改进活动的内容和方式。
3.教师的观察：教师要密切观察学生们的参与程度和表现，及时给予鼓励和指导。
通过这次踢毽子活动，学生们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和集体荣誉感。同时，他们还能够感受到运动的乐趣，提高自己的协调能力和反应能力。相信通过这样的户外活动，学生们会更加积极地参与体育活动，并养成良好的运动习惯。
户外活动踢毽子教案 篇二
一、活动背景和目的
户外活动踢毽子是一种传统的体育活动，它可以锻炼学生们的身体素质，提高他们的运动技能和协调能力。此外，踢毽子还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。本次活动的目的是通过踢毽子活动，让学生们感受到运动的乐趣，增强他们的体质，培养他们的团队意识和合作能力。
二、活动准备
1.场地选择：选择一个平坦、宽敞的场地，以确保学生们有足够的空间进行活动。
2.器材准备：准备足够的毽子和一些标志物，用于界定比赛场地。同时，还需要准备一些奖品，以激发学生们的积极性。
3.规则制定：制定踢毽子的游戏规则，包括比赛时间、比赛方式、计分规则等。
三、活动过程
1.组织学生：将学生们分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。每个小组内的学生可以根据自己的兴趣和能力进行分组。
2.讲解规则：向学生们介绍踢毽子的规则，并说明比赛的目的和意义。
3.热身活动：进行一些热身活动，如跑步、拉伸等，以准备学生们的身体。
4.比赛开始：按照规定的比赛方式，开始比赛。每个小组轮流进行比赛，其他小组可以观看比赛并为他们加油助威。
5.计分和奖励：根据比赛的结果进行计分，并给予获胜小组一定的奖励。
6.总结和反思：活动结束后，组织学生们进行总结和反思，让他们说出自己在活动中的收获和不足之处，以便进一步改进活动。
四、活动评价
1.每个小组的表现：观察每个小组的表现，包括团队合作程度、比赛技巧等。
2.学生的反馈：询问学生们对活动的评价和建议，以便改进活动的内容和方式。
3.教师的观察：教师要密切观察学生们的参与程度和表现，及时给予鼓励和指导。
通过这次踢毽子活动，学生们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和沟通能力。同时，他们还能够感受到运动的乐趣，提高自己的体质和协调能力。相信通过这样的户外活动，学生们会更加热爱体育运动，并在团队中发挥自己的优势，取得更好的成绩。
户外活动踢毽子教案 篇三
一、
教学目标：
知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。
能力目标：培养学生的动手能力，锻炼学生的胆量。
情感目标：学会与人交往、与人合作，在玩中体验成功的乐趣。
二、教学重点：
学会制作毽子的方法
三、教学难点：
如何将塑料绳在铁圈上打结
四、教学准备：
4根塑料绳、一个铁圈、一把梳子、一把剪刀
五、
教学过程：
一、导入课题
教师出示谜语：“一物生来真轻巧，身长羽毛不是鸟，没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳”（学生回答毽子）
上个月咱们学校举行了运动会，同学们都很开心，那同学们喜不喜欢踢毽子呀？（生答喜欢），那我们先来看一段视频（动画）看过之后，老师也很想踢毽子了，为此老师特意做了一个毽子（展示做好的.毽子），踢一踢，感觉还不错，那同学们你们想不想动手做一个毽子呢？（生答想）那今天这节课我们就来学习如何做毽子。
二、做一做动手实践
首先，我们来了解一下做毽子需要哪些材料（播放PPT，塑料绳、铁圈）工具有（剪刀、梳子），接下来咱们来看一看它的制作过程（播放视频第一步：拉、折，把塑料绳拉直，并对折四次，第二步：穿打结，把折好的塑料绳穿入铁圈后打结，怎么打结呢？把大拇指和食指同时套入塑料绳的一端，使之成为圈状，然后塑料绳另一端套入圈中，用大拇指和食指把它往下来，另一只手抓住铁圈与它对拉，注意一定要拉紧哦，这样一个结就打好了）。
好，我们先看到这里，同学们，现在我们一起来回顾一下制作过程（生答第一步…..），那老师有个问题，这么长一根绳让老师一个人来拉直也拉不成，你们觉得可以怎么做呢？（生答可以两个人合作一起拉），师：确实，合作在学习中是非常重要的，待会我们可以合作，师：那么这根塑料绳需要对折几次呢？（生答四次）说明同学们看的很认真。第二步（生答…..）打结对于做毽子是非常重要的。那么你会打结吗？那么有谁愿意示范一下吗？（请两位同学来示范）我们一起来看看这个结打的好不好，那么你们会打结了吗？接下来我们就来完成第一步和第二步。（10分钟左右）
同学们一个结已经打好了，接下来该怎么做呢？（播放视频第三步：重复打结，按刚才方法重复打结做4次，注意4个结要两两相对.第四步：剪：用剪刀把塑料绳剪齐第五步：梳：用梳子疏散塑料。第六步：整理这样你的毽子就做好了）
我们来回顾一下第三步（生答…..）师：做一个毽子要打几个结？（生答：4个）这四个结有什么要求呢？录像中提到四个结要两两相对，为了使我们的毽子美观一点，我们可以把红色和白色塑料绳间隔开来做。
第四步（生答…..）师：剪下的绳子能随便扔吗？（生答：不能）师：我们要养成讲卫生的好习惯
第五步：梳
最后一步：整理
接下来，我们大家就一起来做一做吧（播放音乐10-15分钟）
三、
展示作品学玩毽子
1、各组派代表来展示毽子，看看谁做的最美观
2、大家做的毽子都不错，那么谁会玩毽子，怎么玩呢？（学生上来示范）教师示范，最后让我们在欢快的音乐中玩一玩自己做的毽子吧。
四、
小结
在这节课里同学们都学到了些什么呢？（学生积极回答）教师总结，完成评价表。
