图书馆世界读书日活动方案(精选4篇)

图书馆世界读书日活动方案 篇一

在图书馆世界读书日这个特殊的日子里，我们计划组织一系列丰富多样的活动，为读者提供一个全方位的阅读体验。以下是我们的活动方案：

1. 主题展览：我们将在图书馆内设置主题展览，展示各类图书和资料，如经典文学、科学技术、历史文化等。这些展览将引导读者进入不同的知识领域，激发他们的阅读兴趣。

2. 读书分享会：我们邀请知名作家、学者和读书爱好者举办读书分享会。他们将分享自己的读书心得和体会，推荐一些好书，并与读者进行互动交流。这些分享会将为读者提供一个与作者面对面交流的机会，增加他们对书籍的理解和欣赏。

3. 朗诵比赛：我们将组织朗诵比赛，鼓励读者们通过朗读来表达对书中情节和人物的理解和感受。这项比赛将激发读者的朗读兴趣，提高他们的口语表达能力，并培养他们对文学的欣赏能力。

4. 书籍捐赠活动：我们将举办书籍捐赠活动，鼓励读者将自己已读过的好书捐赠给图书馆，为其他读者提供更多的阅读选择。这项活动将培养读者的爱心和分享精神，同时丰富图书馆的馆藏资源。

5. 亲子阅读活动：我们将组织亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起来图书馆阅读。通过亲子阅读，家长可以陪伴孩子一起探索书中的世界，培养孩子的阅读习惯和兴趣。

6. 数字阅读体验：我们将提供电子书阅读器的体验，使读者可以在图书馆内或借回家中阅读电子书。这将为读者提供更便捷的阅读方式，同时推广数字阅读的理念。

通过这些活动，我们希望能够激发更多读者的阅读兴趣，提高他们的阅读水平和素养。我们相信，图书馆世界读书日活动将为读者带来一次难忘的阅读体验。

图书馆世界读书日活动方案 篇二

在图书馆世界读书日这个特殊的日子里，我们计划开展一系列有趣的活动，为读者创造一个充满乐趣和启发的阅读环境。以下是我们的活动方案：

1. 书法展示：我们将邀请书法家在图书馆内进行现场书法展示，让读者欣赏到优美的书法艺术。读者还可以亲自参与书法体验活动，感受书法的魅力。

2. 绘本故事会：我们将组织绘本故事会，邀请专业的讲故事人为孩子们讲述精彩的绘本故事。通过绘本故事会，我们希望能够培养孩子们的阅读兴趣和想象力。

3. 阅读角落：我们将在图书馆内设置特别的阅读角落，为读者提供一个静谧、舒适的阅读环境。这个角落将配备舒适的座椅、柔和的灯光和音乐，让读者能够全身心地投入阅读。

4. 互动游戏：我们将组织互动游戏，通过游戏的方式提高读者对书籍内容的理解和记忆。这些游戏将增加读者的参与度和乐趣，同时培养他们的阅读能力。

5. 读书推荐：我们将设置读书推荐展示区，推荐一些经典好书和新书给读者。这些书籍将根据不同年龄段和兴趣爱好进行分类，为读者提供个性化的阅读推荐。

6. 阅读互动平台：我们将通过建立阅读互动平台，鼓励读者之间进行书籍推荐、读书心得分享等互动活动。这将帮助读者扩展阅读视野，发现更多有趣的书籍。

通过这些活动，我们希望能够为读者创造一个愉快和有意义的阅读体验。我们相信，图书馆世界读书日活动将为读者带来更多的乐趣和启发，促进阅读文化的传承和发展。

图书馆世界读书日活动方案 篇三

　　一、活动背景：

　　今年4月23日是第1*个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。为响应温总理“多读书”的号召，在第十四个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

　　二、活动主题:

　　“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”

　　三、活动内容:

　　1.以多种方式介绍4.23世界读书日。

　　2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

　　比赛时间：4月23日下午16：00

　　比赛地点：图书馆一楼书库

　　3.校园“读书之星”排行榜。

　　4.图书漂流。

　　时间：4月25日-26日

　　主题:“漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任”

　　地点：图书馆四楼学生自修室

　　四、活动标语

　　迎接4·23让我们一起读书吧!

　　阅读改变命运，知识造就人才。

　　交流读书体验，享受读书快乐!

　　了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)

　　各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。(雨果)

　　不去读书就没有真正的`教养，同时也不可能有什么鉴别力。(赫尔岑)

　　书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基)

图书馆世界读书日活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，在“4.23世界读书日”来临之际，图书馆联合相关部门开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，营造浓烈的书香校园。积极倡导：知人知理知事，读人读理读书。

　　二、活动主题

　　习本草之书、传国药经典

　　三、活动内容

　　(一)与药学院联合举办中药材识别知识大赛

　　中药是中医治疗疾病的重要手段之一。在历史的长河中，为国人的健康做出了巨大的贡献。为提高学生识药的基本技能，了解贵州道地药材及民族药资源，图书馆与药学院联合开展“中药材识别知识大赛”。

　　完成部门：药学院、图书馆

　　时间：xx年4月28日

　　(二)《补遗雷公炮制便览》图书专题推介讲座(王华南馆长)

　　《补遗雷公炮制便览》为存世孤本，现存中国中医研究院图书馆，其绘成年代比现在享誉世界的明代李时珍《本草纲目》金陵初刊本(1593)还要早2年。全书分作金石、草、木、人、兽、禽、虫鱼、果、米谷、菜十部，共载药957种。1128幅精美的彩色药图和其中罕见的219幅炮制图，乃我国国内现存古代彩绘本草中最为完整的一部传世典籍。为配合中药材识别知识大赛，特作此讲座(该孤本线装古籍由我校名老中医王聘贤捐赠给国家)。

　　完成部门：图书馆、药学院

　　时间：xx年5月

　　(三)“一月一书”读书倡议签名活动

　　面对全院师生，以红色条幅签名方式，进行“一月一书”读书倡议签名活动。预计在4个地点进行。

　　完成部门：药学院、图书馆

　　时间：xx年4月22日

　　(四)超星电子资源培训(师、生各一场)

　　电子阅读的优点是让阅读变得便捷、轻松，电子图书的流行，带动了新的读书阅读方式。我馆的电子图书资源全年向读者开放。为进一步健全多维阅读服务体系，特向全校师生作超星电子图书阅读培训。

　　完成部门：图书馆技术部

　　时间：xx年4月14日(学生)、xx年5月(老师)

　　(五)构建“你的眼光，我的选择”图书网上推荐平台

　　以网络化、信息化服务于读者，完善、建立读者推荐购买图书制度，图书馆以“4.23”活动为契机，构建师生网上推荐图书平台。

　　完成部门：图书馆采编部

　　完成时间：xx年上半年

　　(六)图书馆资源展示及图书出版、鉴别相关知识宣传

　　以展板的方式，介绍图书馆各种馆藏资源。同时与晨曦医药图书公司合作，进行中医药经典图书展示及相关知识宣传。

　　完成部门：图书馆采编部、读者服务部

　　完成时间：xx年4月22日

　　(七)对全院xx级学生进行入馆教育

　　xx级新生入学时，新图书馆正在搬迁，未对学生们进行入馆教育。以4.23活动为契机，拟对xx级学生补作入馆教育，让学生们对我馆资源、借阅制度与方法等有一个全面的了解。

　　完成部门：图书馆读者服务部

　　完成时间：xx年上半年

　　(八) 制作和发放

图书馆宣传小册子

　　针对图书馆新的借阅环境、新的阅读服务方式、新的纸质与数字资源，更好地服务师生，图书馆制作相关宣传小册子。

　　完成部门：读者服务部(印刷、宣传)、信息技术部(制作、宣传)

　　完成时间：xx年5月前