五四征文活动方案【通用6篇】

五四征文活动方案 篇一

随着社会的发展，征文活动作为一种重要的文化交流方式，逐渐受到人们的关注和喜爱。为了丰富五四青年节的庆祝活动，我校决定举办一场精彩的五四征文活动。以下是我为此次活动设计的方案。

一、活动主题

本次征文活动的主题为“青春梦想，创造未来”。这一主题意在鼓励青年学生发挥自己的创造力和想象力，积极投身于实现自己的梦想和为社会进步贡献力量的事业中。

二、活动形式

1. 全校范围内征文

本次活动将向全校范围内的学生开放，不限专业和年级。通过广泛征集，可以更好地展现学生们的思想和创造力。

2. 征文主题自由

鼓励学生们自由选择与主题相关的内容，可以从个人经历、社会现象、科技创新等多个角度展开，展示自己的独特观点和见解。

3. 征文形式多样

为了满足不同学生的创作需求，本次活动将开放多种征文形式，包括散文、诗歌、小说、评论等。学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，以最佳方式表达自己的思想和情感。

三、评选与奖励

1. 专业评审团

专业评审团将由学校相关学科专家和知名作家组成，他们将对征文进行评审，并选出优秀作品。

2. 设立奖项

本次活动将设立一、二、三等奖，并设立优秀组织奖、优秀指导教师奖、优秀创作奖等特别奖项，以鼓励学生们的积极参与和创作。

3. 作品出版

评选出的优秀作品将会以集子的形式出版，并在学校图书馆和其他场所展示，以展示学生们的才华和创作成果。

四、活动宣传

1. 网络宣传

通过学校官方网站、微信公众号等平台，发布活动通知和相关信息，吸引更多的学生参与其中。

2. 海报宣传

在校园内设置海报，宣传活动的时间、地点和参与方式，提高学生对活动的关注度。

3. 班级宣传

通过班级会议、班级群等途径，向学生们详细介绍活动的目的和形式，鼓励他们积极参与并组织参赛。

通过以上方案的实施，相信本次五四征文活动将成为一次丰富多彩、富有创意的文化盛宴，为广大青年学生提供一个展示自己才华和思想的平台，激发他们的创造力和激情，为社会的进步和发展作出积极贡献。

五四征文活动方案 篇二

五四青年节作为我国青年群体的独特节日，具有重要的纪念意义。为了丰富校园文化活动，激发青年学生的创造力和思考能力，我校计划举办一场别开生面的五四征文活动。以下是我为此次活动设计的方案。

一、活动主题

本次征文活动的主题为“青春故事，书写未来”。这一主题旨在鼓励学生们通过讲述自己的青春故事，展示自己的成长和追求，表达对未来的期待和憧憬。

二、活动形式

1. 班级征文

本次活动将以班级为单位进行征文，每个班级选派1-2名学生代表参赛。通过班级征文的形式，可以调动全体学生的积极性和参与度。

2. 征文主题限定

鼓励学生们选取与主题相关的故事，可以是自己的亲身经历、身边的感人事迹，也可以是对社会现象的思考和反思。通过具体的故事，更能引起读者的共鸣和思考。

3. 征文形式多样

为了满足不同学生的创作需求，本次活动将开放多种征文形式，包括散文、小说、诗歌、日记等。学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，以最佳方式表达自己的故事和情感。

三、评选与奖励

1. 班级评审

每个班级将组成评审团，由班级成员共同评选出优秀的征文代表参赛。

2. 设立奖项

本次活动将设立一、二、三等奖，并对优秀班级和优秀指导教师进行表彰，以激励学生们的创作和参与。

3. 作品展示

评选出的优秀作品将在校内展示，并在学校网站和校报上刊登，让更多人了解学生们的故事和思考。

四、活动宣传

1. 班级宣传

通过班级会议、班级群等途径，向学生们详细介绍活动的目的和形式，鼓励他们积极参与并组织参赛。

2. 校园宣传

通过校园广播、海报等宣传媒介，向全校师生宣传活动的时间、地点和参与方式，提高学生对活动的关注度。

通过以上方案的实施，相信本次五四征文活动将成为一次展示青年学生智慧和才华的盛会，激发他们的创造力和思考力，为校园文化建设和学生综合素质的提高做出积极贡献。

五四征文活动方案 篇三

　　一、 活动背景:

　　“五四”精神作为青年一代精神风貌的集中代表，一直是我们青年人的行为准则，精神指导，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责。而且，青年团员是党的后备军，是国家崛起的先进力量，所以，青年人对党的理解时候深入，对入党的热情是否高涨，以及入党动机是否纯洁，成了一个很有意义的课题。为此，我们生物技术一班特进行一次“弘扬五四精神，调研青年入党积极性”团活动。希望通过这次活动，可以提高青年团员的入党意识，宣扬党的先进性。

　　二、 活动主题：

　　弘扬“五四”精神，调研青年入党积极性

　　三、 活动目的：

　　1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、的积极性，促进班级同学之间学习、生活的交流。

　　2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

　　3、了解当代青年人对党的忠诚，对入党的`热情和对入党的动机。

　　四、 活动时间：

　　xx年4月至5月

　　五、 活动地点:

　　西北民族大学

　　六、 活动流程：

　　（一）前期工作：

　　1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

　　2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

　　3、联系团委的老师，了解大一大二团员具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

　　4、确定具体实施人员，做好活动分工。

　　5、了解大一大二年级，团员，党员人数，确定问卷印制数量。

　　6、宣传委员作好活动宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

　　1问题收集○2问题采纳○3问卷设计○4问卷印制

　　7、调查问卷制作按照四个步骤进行。

　　（二）活动阶段

　　1、 本班活动小组安排本班同学进行问卷的发放与回收。

　　2、问卷发放主要以大一大二学生为对象，联系各班团支书，协助进行此项工作。

　　3、第一阶段：

　　把发放与回收的问卷进行整理，大一大二的分别装订，进行统计。

　　第二阶段：

　　将统计得出的数据进行分析总结，绘制图表，制作活动报告。

　　第三阶段：

　　采访有关老师，验证统计结果的真实性、有效性，并且请老师作出指导。

　　4、总结此次同活动的收获与不足，制作幻灯片。

　　（三）后期工作：

　　1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

　　2、完成活动的报道与总结。

　　七、 活动经费预算

　　问卷印制：50 元

　　八、参与活动人员

　　活动负责人：生物技术一班团支书 马蓉 主要参与者：11级生物技术一班全体同学

五四征文活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：

　　二、活动主题：

　　和谐.奋进

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　4月底

　　五、活动地点：

　　学校水泥球场

　　六、组织机构

　　总策划：邵建红

　　总负责：王理

　　艺术指导：罗红伟、胡一样、全体班主

任

　　节目统筹：团委学生会

　　舞台布置：总务处

　　音响控制：徐敏高、汤鹏

　　编辑串词：方淑君

　　会场协调：全体班主任

　　节目主持人：待定

　　后台工作人员：老师2名、学生4名

　　节目衔接：学生4名

　　七、节目形式

　　“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，具体如下：

　　表演节目内容必须健康向上，有一定的思想内涵和艺术性，以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题，展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当代青年追求美好生活的理想。

　　(一)舞蹈类

　　舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。

　　(二)歌唱类

　　歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，歌唱形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。

　　(三)语言表演类

　　节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。

　　（四）动作表演类

　　节目类别可包括手语表演、功夫表演等。

　　（五）其他娱乐表演类

　　节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。

　　（六）节目征集须知

　　节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。

　　节目时间：语言类不超过8分钟，其他不超过5五分钟。

　　八、组织安排时间

　　节目初审（20xx年4月18日）

　　节目彩排（20xx年4月底）

　　正式演出（20xx年4月底）

　　九、奖励办法

　　设有一、二、三等奖各3、6、9名，才艺之星若干名。

五四征文活动方案 篇五

　　一、活动主题:

　　青春建功十二五

　　二、活动时间:

　　20xx年4月——5月

　　三、活动内容:

　　1、举办“青春建功十二五”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼

　　为深入学习贯彻公司“深度挖潜、集约经营、全力创新、内涵提升”的工作方针，引导广大团员青年在实现公司“十二五”发展战略规划中建功立业，

　　公司团委计划在“五四”青年节期间，围绕公司经营管理工作的重心，以“青春建功十二五”为主题组织一次演讲比赛，采用现场演讲和视频演讲相结合的方式，充分发挥基层团组织的积极性，激发广大青年员工干事创业的工作热情。

　　在演讲比赛期间拟举办公司五四青年奖章颁奖典礼，在青年员工中努力形成崇尚先进、学习先进的风气，引导和激励广大团员青年努力争做推动公司科学发展的先行军。

　　2、“青春建功十二五”主题团日活动

　　为加强公司基层团组织建设，促进青年员工之间的沟通和交流，在“五四”青年节期间，公司团委计划组织团员青年到济南周边开展为期一天的“青春建功十二五”主题团日活动。丰富广大团员青年的业余生活，增强他们凝聚力和向心里，使青年员工更好地融入公司、服务公司。通过本次活动所激发出的团结协作、拼搏进取的精神，必将转化为广大青年员工为公司的发展壮大而干事创业的无尽动力。

五四征文活动方案 篇六

　　一. 活动目的

　　为了纪念五四运动xx周年，建团xx周年和建国xx周年，深入贯彻科学发展观，加强青少年的思想道德水平建设，继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国、爱党、爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领。

　　二. 活动主题

　　身怀报国心，永远跟党走

　　三. 活动内容：

　　1. 开展新团员入团仪式，老团员重温入团誓词，组织团情、团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操。

　　2. 开展“青春温暖——特别的爱给特别的你”大手拉小手关爱行动。关注低收入家庭青少年、留守儿童、学困生、身体残疾、缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生，发动青年团员开展特别关爱行动，助推青少年发展。举行青年团员教师与需要特别关爱的学生“大手拉小手关爱伙伴” 结成仪式。

　　四. 活动安排：

　　1. 活动时间为xx年5月4日上午9：20分开始。

　　2. 学校青年团员教师、七八年级学生，各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。

　　3. 活动地点：学校阶梯教室。

　　五. 活动要求：

　　1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间，9：20分开始入场，三分钟入场完毕。

　　2. 青年团员教师提前做好调查工作，确定关爱人选，与之结成“大手拉小手的关爱伙伴”。准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物，送给关爱伙伴，现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你“大手拉小手的关爱伙伴”结成仪式。

　　3. 青年团员要把此项活动长期开展下去，平时多给予这些特殊孩子关爱、帮助他们解决心灵困惑、成长烦恼，帮助他们学习，给他们以温暖等等。

　　通过这次活动，青年团员们诠释青春，弘扬五四精神，抒发爱国情怀，用实际行动来关注青少年的成长，在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。