4.23世界读书日活动方案(推荐6篇)

4.23世界读书日活动方案 篇一

随着社会的进步和发展，人们对于读书的重视程度也越来越高。作为一种重要的文化活动，读书日被广泛地认可和庆祝。为了让更多的人了解并参与到这个活动中来，我们制定了以下的4.23世界读书日活动方案。

活动时间：4月23日

活动地点：学校图书馆

活动主题：挑战自我，畅享阅读

活动内容：

1. 读书分享会：邀请学校的学生和教师参与到读书分享会中来，他们可以选择一本自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和感悟。通过分享的形式，可以激发更多人的阅读兴趣，并且促进阅读的交流和思考。

2. 读书展览：在图书馆中设置读书展览区域，展示一些经典的书籍和著名的作家。同时，也可以展示一些关于阅读的信息和资料，如阅读的好处、阅读的技巧等等。通过展览的形式，可以增加人们对于阅读的了解和认识。

3. 朗读比赛：在活动现场设置朗读比赛的环节，邀请学生和教师参与其中。参赛者可以选择自己喜欢的书籍段落进行朗读，评委会根据朗读的内容、语调和表情等方面进行评判。通过朗读比赛，可以提高参赛者的口语表达能力，并且培养他们的朗读兴趣。

4. 书籍捐赠：在活动现场设立书籍捐赠点，邀请学校的学生和教师将自己不需要的书籍捐赠给需要的人。通过书籍捐赠，可以帮助更多的人获得阅读的机会，并且传递阅读的正能量。

5. 读书签名会：邀请一些知名作家到活动现场，进行读书签名会。参与者可以带上自己喜欢的作品，和作家进行交流并且请他们在书上签名。通过读书签名会，可以增加读者和作家之间的互动和联系，激发更多人对于阅读和写作的热情。

活动总结：通过以上的活动方案，我们希望能够激发更多人的阅读兴趣，提高读者的阅读能力，并且传递阅读的正能量。通过这个活动，我们相信可以让更多的人感受到阅读的魅力，享受到读书带来的快乐和启发。

4.23世界读书日活动方案 篇二

阅读是一种重要的文化活动，它可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力。为了庆祝4.23世界读书日，我们制定了以下的活动方案，希望能够让更多的人参与进来，感受到阅读的乐趣。

活动时间：4月23日

活动地点：公共图书馆

活动主题：阅读，点亮人生

活动内容：

1. 读书分享会：邀请一些热爱阅读的人士到图书馆，和大家分享自己的阅读经历和感悟。分享者可以选择一本自己喜欢的书籍，讲述书中的故事，以及对于书中人物和情节的理解和评价。通过分享的形式，可以激发更多人的阅读兴趣，并且促进阅读的交流和思考。

2. 读书推荐：在图书馆中设立一个读书推荐区域，展示一些热门的书籍和推荐的阅读列表。同时，也可以邀请一些读书达人到现场，给大家推荐一些适合不同年龄段和不同阅读水平的书籍。通过读书推荐，可以帮助更多人找到适合自己的阅读材料，并且提高他们的阅读兴趣。

3. 书籍交流会：在活动现场设置一个书籍交流区域，让参与者可以互相交流自己阅读过的书籍和感受。通过书籍交流，可以让参与者了解到更多不同类型的书籍，并且从别人的阅读经验中获取灵感和启发。

4. 阅读驿站：在活动现场设立一个阅读驿站，提供免费的图书借阅和阅读场所。参与者可以选择自己喜欢的书籍，找到一个舒适的角落，安静地享受阅读的乐趣。通过阅读驿站，可以给大家提供一个良好的阅读环境，让更多人喜欢上阅读。

5. 阅读讲座：邀请一些知名作家或学者到活动现场，进行阅读讲座。讲座的内容可以涵盖阅读的技巧、阅读的好处、如何选择适合自己的书籍等方面。通过阅读讲座，可以提高参与者的阅读能力，并且增加他们对于阅读的认识和理解。

活动总结：通过以上的活动方案，我们希望能够引导更多的人走进图书馆，感受阅读的魅力，并且提高他们的阅读能力。阅读是一种重要的文化活动，它可以让人们远离喧嚣的现实，沉浸在书中的世界中，获得内心的平静和满足。我们相信，通过这个活动，可以让更多的人喜欢上阅读，享受到阅读带来的快乐和启发。

4.23世界读书日活动方案 篇三

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第xx个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第xx个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　阅读，让我们的世界更丰富

　　二、活动时间

　　20xx年4月23日至5月23日

　　三、活动目的

　　增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。

　　四、组织机构

　　五、活动内容及形式

　　1、启动仪式。4月22日，利用课间操举行第xx个“世界读书日”活动启动仪式。

　　2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。

　　3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。

　　4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。

　　5、快乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品味读书的乐趣。

　　6、读书笔记展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。

　　7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。

　　8、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。

4.23世界读书日活动方案 篇四

　　一、活动宗旨

　　以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。

　　二、活动内容

　　1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动

　　朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。

　　朗诵作品格式要求：（MP3格式，时长6分钟以内，可配乐）

　　作品征集时间：4月22日—5月3日；

　　作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注xx图书馆微信公众号参与投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）

　　作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）

　　2.开通《xx掌故》栏目

　　4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资源中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。

4.23世界读书日活动方案 篇五

　　为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。

　　一、活动主题

　　“悦读——最美书签”亲子读书活动

　　二、活动时间

　　报名时间：3月10日——4月10日

　　网络投票：4月11日——4月20日

　　悬挂仪式：4月23日

　　三、活动对象

　　年满4岁以上的小朋友和家长

　　四、活动内容

　　1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。

　　2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。

　　3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

　　五、评选方法

　　图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

　　六、报名咨询电话

4.23世界读书日活动方案 篇六

　　一、活动目的

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　书香伴我行

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日—4月30日

　　四、具体活动安排

　　一、展板宣传

　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

　　二、新书推介

　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

　　三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动

　　1、征文要求

　　(1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)

　　(2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。

　　(3)字数要求800-1000字为宜。

　　(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。

　　(5)来稿不退，请自留底稿。

　　2、征文截止日期

　　20xx年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。

　　3、评选办法

　　我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。

　　读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。