陕西高考改革方案今正式颁布【实用3篇】
陕西高考改革方案今正式颁布 篇一
陕西近日正式发布了高考改革方案，这是一项意义重大的教育改革举措。该方案的实施将对陕西省的高中教育体系和高考制度产生深远影响，为学生提供更公平、更全面的教育机会，也为社会培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。
首先，陕西高考改革方案将从考试科目、考试方式和评价方式三个方面进行调整。在考试科目方面，方案提出取消文科和理科的区分，实行综合科目考试，考生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目。这意味着学生在高中阶段可以更加全面地学习各类学科知识，培养综合素质和能力。在考试方式方面，方案将采用开放性试题，注重考察学生的创新思维和实际应用能力。评价方式方面，方案将取消总分排名，采用等级评价制度，更加注重学生的个性发展和特长展示。
其次，陕西高考改革方案将改变现行的高考录取方式，实行高考综合评价录取制度。该制度将根据学生的高考成绩、素质评价和综合素质评价等多个因素综合考虑，确定录取分数线和录取名额。这将有效减少高考成绩对录取结果的绝对决定作用，更加注重学生的全面素质和综合能力。同时，该制度还将鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，提升学生的社会责任感和公民意识。
最后，陕西高考改革方案还将加强对高中教育的改革和优化。方案提出要推进素质教育，注重学生的实践能力培养和创新精神培育。同时，方案还提出要加强高中课程设置的科学性和灵活性，鼓励学校开设多样化的选修课程，满足学生的个性需求和兴趣发展。此外，方案还将加大对教师培训和教育教学改革的支持力度，提高教师的教学水平和专业素质。
总之，陕西高考改革方案的正式颁布将为陕西省的高中教育和高考制度带来深刻变革。这项改革举措将从多个方面推动学生的全面素质发展，为他们提供更公平、更全面的教育机会。同时，这也将促进教育教学的创新和改进，培养更多具有实践能力和创新精神的优秀人才。相信在陕西高考改革方案的推动下，陕西的高中教育将进一步提升，为社会发展和人才培养做出更大贡献。
陕西高考改革方案今正式颁布 篇二
陕西省近日发布了一项重大的教育改革方案，对陕西省的高中教育和高考制度进行了全面调整和改革。这一改革方案的出台标志着陕西省教育领域迈出了重要一步，也将为学生提供更多的选择和更广阔的发展空间。
首先，陕西高考改革方案取消了文科和理科的区分，实行综合科目考试。这一调整将使学生能够更全面地学习各类学科知识，培养综合能力和素质。学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目，这将有效减轻学生的学习负担，提高学习积极性和主动性。
其次，陕西高考改革方案将采用开放性试题，注重考察学生的创新思维和实际应用能力。这将使学生能够更好地将所学知识应用于实际问题的解决中，培养学生的创造力和解决问题的能力。与此同时，方案还取消了总分排名，采用等级评价制度，更加注重学生的个性发展和特长展示。这将为学生提供更多的发展机会，减少了单一分数对学生未来发展的决定性影响。
此外，陕西高考改革方案还将改变现行的高考录取方式，实行高考综合评价录取制度。这一制度将综合考虑学生的高考成绩、素质评价和综合素质评价等多个因素，确定录取分数线和录取名额。这将使高考录取更加公平公正，减少了高考成绩对录取结果的绝对决定作用。同时，该制度还将鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，提升学生的社会责任感和公民意识。
总之，陕西高考改革方案的正式颁布将为陕西省的高中教育和高考制度带来深刻变革。这一改革举措将为学生提供更多的选择和更广阔的发展空间，促进学生的全面素质发展。同时，这也将促进教育教学的创新和改进，培养更多具有实践能力和创新精神的优秀人才。相信在陕西高考改革方案的推动下，陕西省的高中教育将进一步提升，为社会发展和人才培养做出更大贡献。
陕西高考改革方案今正式颁布 篇三
今年陕西高考用“全国卷” 或在明年公布高考改革方案
2016年我省高考有什么新变化?去年11月，陕西省考试管理中心普招处处长郝春怀曾表示，从2016年起，陕西省普通高校招生统考将全部使用教育部统一命制的试题，也就是通常所说的“全国卷”。“全国卷”带来的最大变化就是外语科目含有听力部分，而且听力成绩要计入高考外语科总分。外语成绩将由笔试成绩和听力成绩两部分组成，其中笔试满分120分，听力满分30分。
我省此次恢复停了10年的外语听力考试，对考生、家长、学校及考试管理部门都提出了相当大的挑战。从现阶段到明年高考前，全省将组织3次与正式考试无异的模拟听力考试。其中最后一次，将是考生在拿到准考证后，在自己将要参加高考的考点、考场内进行。这样一个“身临其境”的举措，就是避免考生未战先怯，让其从容应对。
据悉，我省以高考为主要内容的招生考试制度改革正在紧张谋划中，或将于2017年公布改革方案。届时，考生将不分文理科。而对于具体细节，郝春怀称因尚在酝酿中而未予透露。
对于此轮改革，郝春怀称将对基础教育产生深远的影响。教育资源的配置将充分考虑学生的个人基础、差异和个性。学生的选择权将会更大。学校开设的课程将有大的变革，改变以前必修课“一统天下”的走向，必修课和选修课将并重，各种注重学生差异化的教学班将涌现。由于学生在高一阶段就将进行今后主攻方向的抉择，各个学校将在初中阶段就帮助学生建立个人职业生涯的规划。另外，学生的评价方式等方面也有大的变化。
高考“必考+选考”引热议 教育专家：范围不会缩小
中国教育学会副会长朱永新教授近日透露，全国高考改革方案初定为语数外必考加3门选考科目的模式。陕西高考会不会如此?这种模式会产生哪些影响?4月21日记者采访了有关专家和高校招生部门获悉，《陕西省高考改革实施方案》7月前将报教育部核准，9月1日前向社会公布。
消息疑云 “必考+选考”模式尚待证实
朱永新是在南京举行教育专题报告会时透露的高考改革动态。他表示，目前可能的方案是考语数外三门，其中外语是社会化考试，一年至少两考;另外，让学生从其他科目中选三门最擅长的去考，按等级来评价，分为五级。
正当大家对朱永新的言论投以巨大关注，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专家组成员、沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授却表示，目前教育部正式文件尚未下发，“有关高考改革的信息，教育专家各持己见，也可能信息确实，也可能仅代表自己的理解”。他认为，如果方案定为由学生选考三门，可能不利于高校有针对性地选拔人才。
此前，有媒体报道，高考改革方案或只考语数外3门课程，其他科目看学业水平考试成绩。但均未经证实。
陕西省将实行何种模式?据了解，陕西省改革将在教育部高考改革方案大框架下进行。根据省考试管理中心工作计划，《陕西省高考改革实施方案》7月前将报教育部核准，9月1日前向社会公布。
学生素质 选必考科目如何挂钩很关键
陕师大教育评价研究所常务副所长刘天才认为，与现行的“3+x”(语数外+文综/理综)相比，“必考+选考”的模式给予了自主选择的空间，学生可以选择自己的优势课程，更有利于按照兴趣和特长选择发展方向。
但也有不少人担心，如果让学生自主挑选考试科目，会造成新的偏科现象。
对此，铁一中教务处副主任曹力民表示，要看选考科目与高考录取是“软挂钩”还是“硬挂钩”。所谓软挂钩，是指自选科目仅作为高考录取的参考，不计入总分。而硬挂钩则是将自选科目作为高考记分项目，直接影响到招生录取。
“如果只是软挂钩，很可能导致学生对自选科目不真正上心，把精力都用到语数外3科上，学生发展更不均衡。而如果是硬挂钩，将对学习和教学的指导作用将非常突出。”曹力民说。
刘天才说，最终影响还要看高考招生环节设计，“至少不会比现在差，目前‘3+x’考6门，‘必考+选考’仍然考6门，不会导致学生降低学习要求或缩小学习范围”。
高校招生 生源更广但招生方案更复杂
高考科目的调整，直接影响后续的招生录取。有专家认为，“必考+选考”的模式有利于大学招生，特别是对于很多文理交融的学科来说，更容易招到合适的学生。
但一位高校招办负责人认为，实行“必考+选考”的模式，因为自选科目组合太多，可能导致招生方案变得非常复杂。“目前是先看高考总分，同分情况下再比对某一科目成绩。如果必考科目只有三门，考生区分度更小。自选科目都是等级呈现，录取的话必然要进行换算，不太好操作。”
该负责人告诉本报记者，目前江苏省实行的就是“主考+选测”模式，主考科目为语数外，两门选测科目等级呈现，“我们录取时先看主考科目总分，遇到同分则次序比对各科分数，同时规定选测科目不能低于一定等级。”
他还认为，这种模式不利于选拔人才，3门必考科目中，两门(语文、英语)偏重记忆，女生更擅长，也更容易考高分。据介绍，近几年随着理化科目分值的下降，理工科院校女生比例在大幅上升，有的学校男女生比例从过去的7∶1变成现在的3∶1。
同样令人担心的，还有英语科目变成一年多考。“学生为了刷分，会一次次参加考试，很可能把以往的‘冲刺考试’变成‘马拉松考试’，加重学生负担。”该负责人说。
面对舆论场的沸沸扬扬，著名教育专家许建国昨日接受本报记者采访时表示，高考改革不是简单的考试方式改变，而是整个评价体系的改革，考试仅仅是评价体系中很小的一部分。高考改革需要艰难的过程，考试方式的改变只是向改革目标迈进的步骤。
对于社会上普遍存在的急于解决高校招生和人才培养弊端的心理，许建国呼吁大家应该理性看待高考改革，他说，长时间形成的弊端，解决起来也需要时间，高考改革不可能一步到位。
