中学五四青年节活动策划方案【实用4篇】
中学五四青年节活动策划方案 篇一
五四青年节是中国青年的重要节日，为了丰富中学生的课余生活，提高他们的综合素质和团队合作能力，我们学校决定举办一系列丰富多彩的活动来庆祝这个特殊的节日。以下是我们的活动策划方案：
活动一：主题演讲比赛
时间：五四青年节当天下午
地点：学校礼堂
内容：通过比赛形式，鼓励学生关注社会热点问题，培养他们的演讲能力和表达能力。参赛选手可以选择自己感兴趣的话题，如青年创业、环境保护、公益活动等。评委将根据演讲内容、表达能力和语言表达的流利程度进行评分，并颁发奖项给表现优秀的选手。
活动二：团队合作拓展训练
时间：五四青年节前一天下午
地点：学校附近的拓展训练基地
内容：通过拓展训练活动，培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。活动中，学生将分成小组完成一系列任务，如攀登障碍墙、穿越野外迷宫等。这些任务将考验学生的团队协作和领导能力，同时也能增强他们的自信心和勇气。
活动三：文艺汇演
时间：五四青年节当天晚上
地点：学校操场
内容：通过文艺表演来展示学生的才艺，激发他们对文艺的兴趣。学生可以自愿参加各种形式的表演，如舞蹈、歌曲、小品等。我们将邀请一些专业的评委来为表演者打分，并颁发奖项给表现优秀的学生。同时，我们也将邀请一些知名的艺术家来为学生们带来精彩的演出。
活动四：志愿服务活动
时间：五四青年节前一天上午
地点：学校附近的社区
内容：组织学生参加志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、探访孤寡老人等。通过参与志愿服务活动，学生们可以锻炼自己的社会责任感和公益意识，培养他们的奉献精神和团队合作精神。
通过以上一系列的活动，我们旨在激发学生们的积极性和创造力，培养他们的团队合作能力和领导能力，提高他们的综合素质。希望这些活动能给学生们带来难忘的五四青年节体验，让他们感受到团结、进步和奉献的重要意义。
中学五四青年节活动策划方案 篇二
五四青年节是中国青年的重要节日，为了丰富中学生的课余生活，提高他们的综合素质和团队合作能力，我们学校决定举办一系列丰富多彩的活动来庆祝这个特殊的节日。以下是我们的活动策划方案：
活动一：主题演讲比赛
时间：五四青年节当天下午
地点：学校礼堂
内容：通过比赛形式，鼓励学生关注社会热点问题，培养他们的演讲能力和表达能力。参赛选手可以选择自己感兴趣的话题，如青年创业、环境保护、公益活动等。评委将根据演讲内容、表达能力和语言表达的流利程度进行评分，并颁发奖项给表现优秀的选手。
活动二：团队合作拓展训练
时间：五四青年节前一天下午
地点：学校附近的拓展训练基地
内容：通过拓展训练活动，培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。活动中，学生将分成小组完成一系列任务，如攀登障碍墙、穿越野外迷宫等。这些任务将考验学生的团队协作和领导能力，同时也能增强他们的自信心和勇气。
活动三：文艺汇演
时间：五四青年节当天晚上
地点：学校操场
内容：通过文艺表演来展示学生的才艺，激发他们对文艺的兴趣。学生可以自愿参加各种形式的表演，如舞蹈、歌曲、小品等。我们将邀请一些专业的评委来为表演者打分，并颁发奖项给表现优秀的学生。同时，我们也将邀请一些知名的艺术家来为学生们带来精彩的演出。
活动四：志愿服务活动
时间：五四青年节前一天上午
地点：学校附近的社区
内容：组织学生参加志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、探访孤寡老人等。通过参与志愿服务活动，学生们可以锻炼自己的社会责任感和公益意识，培养他们的奉献精神和团队合作精神。
通过以上一系列的活动，我们旨在激发学生们的积极性和创造力，培养他们的团队合作能力和领导能力，提高他们的综合素质。希望这些活动能给学生们带来难忘的五四青年节体验，让他们感受到团结、进步和奉献的重要意义。
中学五四青年节活动策划方案 篇三
一、指导思想：
结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：
①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求：
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：
主题鲜明积极向上。(4分)
表达能力，富于激情表达流畅。(3分)
普通话标准，语言及用词规范。(1分)
表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
中学五四青年节活动策划方案 篇四
一、 活动目的
1、青春飞扬，我的`中国梦。
2、围绕“中国梦想，青春梦想”为主题发表演讲。
3、加强各位同学对团历史的了解，增强历史使命感与社会责任感。
4、促进班级凝聚力，增强集体荣誉感。
二、 活动时间
四月上旬的周五或其他适宜时间。
三、 活动地点
教室
四、 活动形式
主题研讨会
五、 活动人员安排
活动负责人：班委、团支书
参
与者：全体团员
六、 具体流程
前期：由研讨会主持人组织关于党的十八大召开和建团九十周年历史的集体学习(10~15分钟)(可以观看视频或其他形式)。
中期：采用上其他研讨课时的座次布局，围绕“中国梦想，青春梦想”主题，开展团小组集体研讨活动(45分钟左右)
研讨方向：1、关于个人未来发展及平日的读书学习。
2、关于时事新闻
3、关于积极入党
4、关于班级活动安排(如班级纪念日)
5、关于班级班委工作方面的建议或其他
6、其他与纪念活动契合的内容
后期：陈述与总结(25~30分钟)
1、由团小组推荐一个中心发言人(平日比较健谈的应优先考虑)做研讨汇报;
2、专设自由发言时间，围绕“中国梦想，青春梦想”为主题，表达个人有创意的观点;
3、最后总结;
4、活动结束;
七、活动要求
1、组织基本满意;
2、会议流程基本实现;
3、时间掌握适中;
4、同学彼此进一步增进了了解，各项议题基本完成;
5、各位同学的观点基本得到表达。
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