中班户外活动优秀教案(通用3篇)
中班户外活动优秀教案 篇一
标题：探索自然之旅
教案目标：
1. 培养幼儿热爱大自然的情感；
2. 培养幼儿观察、探索和思考的能力；
3. 培养幼儿团队合作和分享的精神。
教案步骤：
1. 准备工作：
a. 选择一个适合的户外地点，如公园或校园内的花园；
b. 准备一些放大镜、望远镜、显微镜等观察工具；
c. 准备一些幼儿感兴趣的自然物品，如树叶、昆虫模型等。
2. 活动导入：
a. 引导幼儿观察周围的自然环境，如树木、花草等；
b. 让幼儿分享他们对自然的感受和喜好。
3. 探索自然：
a. 让幼儿使用放大镜、望远镜等工具观察周围的自然物品；
b. 引导幼儿观察物品的特征和细节，鼓励他们提出问题；
c. 引导幼儿提出自己的猜想和解释，培养他们的观察和思考能力。
4. 团队合作：
a. 将幼儿分成小组，让他们一起探索和观察；
b. 鼓励幼儿彼此交流和分享观察到的信息；
c. 引导幼儿讨论和解决问题的方法，培养他们的团队合作精神。
5. 结束活动：
a. 让幼儿展示他们观察到的自然物品和发现；
b. 鼓励幼儿分享自己的思考和感受；
c. 回顾活动过程，强调幼儿的努力和团队合作的重要性。
教案评估：
1. 观察幼儿的参与程度和兴趣表现；
2. 收集幼儿的观察记录和分享内容；
3. 观察幼儿的合作和分享能力。
中班户外活动优秀教案 篇二
标题：拓展视野的探险之旅
教案目标：
1. 培养幼儿对新事物的好奇心和探索欲望；
2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力；
3. 培养幼儿团队合作和沟通能力。
教案步骤：
1. 准备工作：
a. 选择一个适合的户外地点，如公园或校园内的开放空地；
b. 准备一些幼儿感兴趣的探险道具，如指南针、望远镜、探险背包等；
c. 准备一些任务卡片，上面写着不同的探险任务。
2. 活动导入：
a. 引导幼儿观察周围的环境和景物；
b. 引发幼儿对未知事物的好奇心和探索欲望。
3. 探索之旅：
a. 将幼儿分成小组，给每个小组分发一张任务卡片；
b. 引导幼儿阅读任务卡片上的要求，并帮助他们制定解决问题的计划；
c. 让幼儿使用探险道具进行实地探索，并记录他们的观察和发现。
4. 团队合作：
a. 引导幼儿在小组内分享观察和发现的信息；
b. 鼓励幼儿互相帮助和支持，解决遇到的困难；
c. 引导幼儿合作完成任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
5. 结束活动：
a. 让幼儿向其他小组展示他们的探险成果；
b. 鼓励幼儿分享自己的思考和感受；
c. 回顾活动过程，强调幼儿的探索精神和团队合作的重要性。
教案评估：
1. 观察幼儿的参与程度和兴趣表现；
2. 收集幼儿的探险记录和分享内容；
3. 观察幼儿的合作和沟通能力。
中班户外活动优秀教案 篇三
中班户外活动优秀教案
户外休闲运动中多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性。下面是小编为大家整理的关于中班户外活动的优秀教案，欢迎大家的阅读。
【设计意图】
中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】
1、锻炼幼儿的体能；
2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】
培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】
长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】
1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械
（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法
（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】
鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
