大学生暑假社会实践活动记录表【推荐3篇】
大学生暑假社会实践活动记录表 篇一
在暑假期间，我参加了一次社会实践活动。这次实践活动是由学校组织的，旨在让我们大学生更好地了解社会、服务社会。
活动开始前，我们接受了一些培训，学习了一些社会调查的方法和技巧，了解了社会问题的背后原因和解决方法。我们还参观了一些社会福利机构和社区，了解了他们的工作内容和困境。
实践活动的第一天，我们被分成小组，每个小组负责一项社会调查。我的小组负责调查老年人的生活状况和需求。我们先是去了一家养老院，与老人们进行交流，了解他们的日常生活、生活习惯和需求。随后，我们还走访了一些老年人居住的社区，采访了一些老年人，了解他们对于社区服务的满意度和改进意见。
通过这次调查，我深刻地认识到了老年人生活中的困境和需要改进的地方。他们普遍感到孤独和无助，缺乏社交活动和关爱。同时，我也了解到了一些社区服务的不足之处，比如服务项目单一、服务人员不足等问题。
在活动结束后，我们小组整理了调查结果，并与相关部门进行了交流。我们提出了一些建议，包括加强社区服务人员的培训、增加社交活动等。这些建议得到了相关部门的重视，并表示会积极改进。
通过这次实践活动，我不仅了解了老年人的生活状况和需求，也认识到了社会服务的重要性。我深刻地体会到了社会实践的意义，它不仅增加了我们的社会责任感，也提高了我们的社会工作能力。
大学生暑假社会实践活动记录表 篇二
在暑假期间，我参加了一次社会实践活动。这次活动是由学校组织的，旨在让我们大学生更好地了解社会、锻炼实践能力。
活动开始前，我们接受了一些培训，学习了一些社会调查的方法和技巧，掌握了一些基本的实践能力。我们还参观了一些社会组织和企业，了解了他们的工作内容和困境。
实践活动的第一天，我们被分成小组，每个小组负责一项实践项目。我的小组负责帮助社区组织举办文化活动。我们先是与社区居民进行交流，了解他们的需求和意见，然后根据他们的意见，策划了一场文艺演出。我们联系了一些文艺团体和志愿者，一起准备演出。在演出当天，我们协助组织人员进行场地布置，协调演出流程，并提供志愿者服务。
通过这次实践活动，我不仅锻炼了组织和协调能力，还学到了很多与人沟通的技巧。我意识到在一个团队中，每个人的贡献都是重要的，只有团结合作，才能取得更好的成果。
在活动结束后，我们小组总结了整个活动的过程和经验，并向社区居民征求了反馈意见。大家对我们的工作表示了肯定，认为我们的活动丰富了社区文化生活，提高了居民的生活质量。
通过这次实践活动，我不仅锻炼了实践能力，也增加了对社区工作的了解。我深刻地体会到了实践的重要性，它不仅让我们得到了实际的锻炼，也提高了我们的综合素质。
大学生暑假社会实践活动记录表 篇三
大学生暑假社会实践活动记录表
1、社会实 
活动主题：高中军训
活动时间：2017年9月1日—9月7日
活动地点：广东省武警训练基地
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
2、社会实践活动记录表(2)
活动主题：中国民俗文化
活动时间：2017年4月26日—4月27日
活动地点：深圳民俗文化村
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
3、社会实践活动记录表(3)
活动主题：假期社会实践
活动时间：2017年1月17日—1月23日
活动地点：社区、企业、家政服务中心
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
4、社会实践活动记录表(4)
活动主题：校外拓展训练
活动时间：2017年2月21日—2月25日
活动地点：黄埔军校综合实践基地
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
5、社会实践活动记录表(5)
活动主题：假期社会实践调查
活动时间：2017年8月22日—8月30日
活动地点：社区、企业、家政服务中心招聘会场
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
6、社会实践活动记录表(6)
活动主题：远足登峰，高考必胜
活动时间：2017年4月1日—4月2日
活动地点：广州科学城
活动组织者：学生工作处
活动过程：自己认真填写活动内容
活动体会：自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
