大班健康活动《爱护眼睛》教案(优质6篇)

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇一

标题：培养孩子良好用眼习惯的重要性

导语：随着科技的发展，孩子们离不开电子产品，对眼睛的伤害也越来越大。因此，培养孩子良好的用眼习惯变得尤为重要。本文将介绍一些方法来帮助大班幼儿爱护眼睛。

一、教育孩子正确使用电子产品

现在的孩子从小就接触电子产品，但他们并不知道正确使用的方法。作为教育者，我们应该向孩子们传达正确的用眼知识，告诉他们在使用电子产品时要注意眼睛的保护。指导他们正确的坐姿、用眼距离和使用时间，避免长时间盯着屏幕。

二、增加户外活动时间

户外活动对眼睛健康非常重要。阳光中的紫外线可以促进孩子眼睛的发育，并有助于预防近视。因此，我们应该组织孩子们进行户外活动，如跑步、跳绳、玩球等，让他们的眼睛得到充分的休息和锻炼。

三、提供适当的阅读环境

在幼儿园的教室中，我们应该提供适合阅读的环境，如明亮的灯光、舒适的座位和合适的阅读距离。同时，我们也要教育孩子正确的阅读姿势，保持正确的身体姿势，避免姿势不正确造成的眼睛疲劳。

四、进行眼保健操

眼保健操是一种简单有效的眼保健方法。我们可以利用班会时间或者上课前后的小休息时间，带领孩子们进行眼保健操。这些操可以帮助孩子们放松眼睛、缓解眼睛疲劳，提高眼睛的抗疲劳能力。

五、与家长合作，共同关注孩子的眼睛健康

作为幼儿教育者，我们应该与家长保持良好的沟通，告诉他们孩子眼睛健康的重要性，并提供相关的知识和方法。与家长共同关注孩子的眼睛健康，制定科学的用眼计划，确保孩子的眼睛得到充分的保护。

结语：通过以上方法，我们可以帮助大班幼儿养成良好的用眼习惯，爱护眼睛，预防近视发生，保护眼睛健康。同时，我们也要时刻关注科技的发展，不断更新和提高我们的用眼知识，为孩子们的眼睛健康保驾护航。

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇二

标题：用游戏培养幼儿爱护眼睛的意识

导语：幼儿期是孩子视力发育的关键时期，因此，培养幼儿爱护眼睛的意识非常重要。为了让幼儿在快乐中学习，我们可以通过游戏的方式来教育他们如何保护眼睛。本文将介绍几种适合大班幼儿的眼保健游戏。

一、眼保健操游戏

眼保健操是一种简单有效的眼保健方法，可以帮助孩子们放松眼睛、缓解眼睛疲劳。我们可以将眼保健操制作成卡片的形式，每张卡片上都有一种眼保健操的动作，然后让孩子们轮流翻动卡片并做出相应的动作。通过游戏的方式，孩子们可以轻松地学习眼保健操，提高眼睛的抗疲劳能力。

二、寻找颜色游戏

这是一个既有趣又能锻炼孩子眼睛的游戏。我们可以准备一些颜色鲜艳的纸片，然后将纸片放在教室的不同角落。让孩子们分成小组，寻找指定颜色的纸片，并将其归类。通过这个游戏，孩子们可以锻炼眼球的灵活性和观察力，提高对颜色的敏感度。

三、眼保健小达人游戏

这个游戏可以帮助幼儿了解一些简单的眼保健知识。我们可以准备一些关于眼保健的问题，如如何正确使用电子产品、如何保持良好的用眼距离等，然后让孩子们进行问答比赛。通过游戏的方式，孩子们可以学习到一些有关眼睛保健的知识，增强对眼睛健康的重视。

四、眼保健猜一猜游戏

这个游戏可以帮助孩子们认识一些对眼睛有益的食物。我们可以准备一些食物的图片，并将其遮挡一部分，然后让孩子们猜猜是什么食物。同时，我们还可以给孩子们提供一些关于这些食物对眼睛的好处的提示。通过这个游戏，孩子们可以了解到一些对眼睛有益的食物，并养成良好的饮食习惯。

结语：通过以上眼保健游戏的开展，我们可以让幼儿在快乐中学习如何保护眼睛。这些游戏不仅能培养幼儿的眼保健意识，还能提高他们的观察力、动手能力和团队合作能力。希望通过这些游戏，我们能够为幼儿的眼睛健康保驾护航。

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇三

　　设计意图：

　　《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念。选择本次活动内容主要基于以下几方面的原因，一是越来越多的听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们担心孩子的视力问题，希望老师多教育。二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。于是，我想能否找到一些能够适合他们来感知的关于眼睛的内容，让他们进一步了解眼睛，从而保护好自己的眼睛。

　　活动目标：

　　1.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。

　　2.学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

　　3.体验健康活动带来的快乐，萌发珍爱生命的意识。

　　活动重点：

　　知道眼睛的重要性。

　　活动难点：

　　掌握保护眼睛的方法。

　　活动准备：

　　多媒体课件、图片、眼罩两个

　　活动过程：

　　一、情景导入：

　　请两位小朋友扮演盲人，说说看不见时的感受。

　　二、基本活动:

　　(一)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　(二)讨论、交流眼睛的重要性。

　　1.没有眼睛会给我们带来哪些不便?

　　2.说说眼睛有哪些作用?

　　(三)了解眼睛的构造。

　　1.拿出小镜子，观察自己的眼睛，说说眼睛是什么样子的?

　　2.出示图片，了解眼睛的构造。

　　小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。

　　(四)听故事《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要性。

　　1.教师边播放课件边讲述故事，根据图片内容提问。

　　①说说故事中公主的眼睛怎么了?

　　②她为什么会这样?

　　③如果你是医生，你应该怎样帮助她?

　　④播放视屏，听医生的讲述。

　　2.继续播放图片，了解正确的保护眼睛的方法。

　　3.教师结合图画适时补充保护眼睛的方法。

　　小结：眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。

　　三、结束部分：

　　1.幼儿跟随老师做眼部运动。

　　2.幼儿在轻音乐伴奏下和老师一起学习眼保健操。

　　四、延伸活动

　　1.在日常活动中，注意保护自己的眼睛。

　　2.继续学习眼保健操。

　　眼镜公主

　　从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。 最近他好像怪怪的，先是把橘子当做网球打，喷的大家一脸橘子汁。又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。还把外婆当成了皇后，公主说：“她们的头发看起来一模一样嘛!”接着公主把7看成9，搭错了公交车。上课时，又3看成8，惹得全班哈哈大笑。公主心里很难过，不知道要怎么办。

　　皇后找了医生来，医生说：“公主可能有些近视，也有点散光喔!我来帮她仔细检查检查。”

　　国王说：“难怪公主最近常说眼睛累，看东西都凑得很近。”皇后也说：“难怪公主常揉睛，也常眯着眼看东西。”医生说：“公主一定常常在灯光不足的地方看书;躺着看书看太久;还有，电视看太久也不休息。”检查后，医生说：“还好，公主只是假性近视，多让眼睛休息就好了。不过，公主还有散光，得先戴眼镜纠正一下。”公主试了半天，终于找到了一副自己喜欢的眼镜。公主戴上了粉红色的小眼睛，哇!东西看的好清楚哟。

　　大家笑着说：“我们的公主，是个眼镜公主!”公主很不习惯戴眼镜，因为重重地眼镜总是压的鼻子红红的。有时候，从冷气房里出来，镜片上都是雾气。喝热汤时，眼镜上一片水气，什么都看不清楚。做运动的时候，怕眼镜掉下来;游泳时，根本不能戴眼镜;下大雨时，真希望眼镜片上有两个小雨刷呢!公主想让眼睛变好，请大家一起来想办法。医生说：“公主可以做做眼睛体操，眼睛休息。”眼球向右停5秒回到中间停一下眼球向左停5秒回到中间停一下眼球向上停5秒回到中间停一下眼球向下停5秒回到中间停一下 “还有眨眼睛运动”——用力闭上你的双眼，再把眼睛一下子睁开! 厨师说：“让我来煮一些胡萝卜、绿色蔬菜吧!这些蔬菜对公主的眼睛应该有些帮助!”国王说：“看书光线要充足，睡眠要足够。”皇后说：“还要多做户外运动，多看看远的地方。”公主照着大家的建议做。过了一阵子，医生说：“公主进步很快，不必再戴眼镜了，记得定时检查视力哦!”

　　公主眼睛变好了，东西全都看得很清楚，真是方便极了!

　　大家都高兴地说：“我们的公主，眼镜真明亮!” 公主好高兴，决定把她的粉红色小眼镜挂在墙上，提醒自己————要爱护眼睛哦!

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇四

　　设计意图：

　　爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

　　活动目标：

　　1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

　　2、了解损伤眼睛的正确做法。

　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　5、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）

　　2、视力表，眼镜。

　　3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页

　　活动过程：

　　一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：

　　1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?

　　2、物体是什么颜色？

　　3、教师小结：

　　我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

　　二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？

　　三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"

　　1、让幼儿了解视力表

　　2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

　　3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

　　四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

　　教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

　　五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

　　六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

　　活动反思：

　　通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇五

　　活动目标

　　1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.

　　2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　4.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　5.了解损伤眼睛的正确做法。

　　活动准备

　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

　　活动过程

　　一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉

　　二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。

　　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

　　2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

　　提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　　(2)小朋友头趴在桌子上画画。

　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1.教师示范眼睛保健操。

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了!"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭?"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!

　　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!

　　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!"

　　活动反思：

　　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

大班健康活动《爱护眼睛》教案 篇六

　　活动内容

　　眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　　活动目标

　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　　2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。

　　活动准备

录象

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。

　　是什么?（课件：眼睛）

　　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

　　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　　（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”

　　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　　（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）

　　5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？

　　二、引导幼儿初步认识眼睛的作用

　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……

　　1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

　　2、通过交流感受带眼镜的麻烦

　　三、眼球操

　　1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)

　　在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》

　　抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。

　　再跟着音乐做一做。

　　五、引导保护眼睛

　　集体讨论、交流保护眼睛的方法：

　　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。