小记者活动策划方案(精选6篇)

小记者活动策划方案 篇一

随着社会的发展和互联网的普及，越来越多的孩子对新闻报道产生了浓厚的兴趣。为了满足孩子们的需求，我们计划开展一项小记者活动，让孩子们亲身体验新闻报道的过程，培养他们的观察力和表达能力。

活动目标：

1. 激发孩子们对新闻报道的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。

2. 培养孩子们的表达能力和沟通能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神和责任感。

活动时间：

本次活动计划为期一个月，每周进行一次活动。

活动内容：

1. 新闻观察

每周，我们将给孩子们分发一些新闻文章，让他们阅读并观察。然后，孩子们将自己选择感兴趣的新闻事件，进行深入的调查和研究。他们可以采访相关人士、寻找证据、整理资料等。最后，孩子们需要撰写一篇新闻报道，展示他们的观察和思考。

2. 新闻采访

为了让孩子们真实地体验新闻报道的过程，我们将组织一次新闻采访活动。孩子们将以小组为单位，选择一个感兴趣的主题，前往社区、学校或其他场所进行采访。他们可以采访老师、同学、邻居等，了解他们的故事和观点。采访后，孩子们将整理采访内容，撰写一篇采访报道。

3. 新闻编辑

在活动的最后一周，我们将组织一次新闻编辑活动。孩子们将学习如何编辑一篇新闻报道，包括标题的撰写、段落的组织、语言的表达等。他们还将学习如何选择合适的图片和排版方式，让报道更具吸引力和可读性。最后，孩子们将合作完成一份新闻报纸，展示他们的成果。

活动评估：

在活动结束后，我们将组织一次评估会议，让孩子们分享自己的体验和收获。同时，我们也将邀请专业的记者或编辑来评审孩子们的作品，并给予建设性的意见和指导。通过评估，我们可以了解到孩子们在活动中的表现和进步，并为以后的活动做出改进和调整。

小记者活动的策划方案就是以上所述，我们相信通过这次活动，孩子们将能够更好地理解新闻报道的过程，培养他们的观察力和表达能力，同时也能够增强他们的团队合作精神和责任感。让我们一起为孩子们开启一段有趣而有意义的记者之旅吧！

小记者活动策划方案 篇二

随着信息时代的来临，新闻报道的需求越来越大，而小记者活动正是培养孩子们对新闻报道的兴趣和热爱的好方式。为了让孩子们更好地了解新闻报道的过程，我们计划开展一次小记者活动，让孩子们亲身体验记者的工作，并通过实践提升他们的观察力、表达能力和团队合作精神。

活动目标：

1. 激发孩子们对新闻报道的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。

2. 提升孩子们的表达能力和沟通能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神和责任感。

活动时间：

本次活动计划为期一个月，每周进行一次活动。

活动内容：

1. 新闻观察与选题

在活动开始前，我们将给孩子们分发一些新闻报道，让他们阅读并观察。然后，孩子们将自己选择感兴趣的新闻事件，并确定自己要进行报道的主题。他们可以采访相关人士、寻找证据、整理资料等，为后续的报道做好准备。

2. 采访和报道

在确定了自己的报道主题后，孩子们将以小组为单位进行采访。他们可以选择采访老师、同学、邻居等，了解他们的故事和观点。采访后，孩子们将整理采访内容，撰写一篇新闻报道。在撰写过程中，他们将学习如何组织文章、选取合适的标题、用简洁明了的语言表达等技巧。

3. 编辑和制作

在完成了新闻报道后，孩子们将学习如何编辑和制作一份新闻报纸。他们将选择合适的图片和排版方式，将自己的报道整理成一份有吸引力和可读性的报纸。在编辑和制作的过程中，孩子们将学习如何合作、分工和协调，培养他们的团队合作精神和责任感。

活动评估：

在活动结束后，我们将组织一次评估会议，让孩子们分享自己的体验和收获。同时，我们也将邀请专业的记者或编辑来评审孩子们的作品，并给予建设性的意见和指导。通过评估，我们可以了解到孩子们在活动中的表现和进步，并为以后的活动做出改进和调整。

通过这次小记者活动，我们希望能够激发孩子们对新闻报道的兴趣，培养他们的观察力和表达能力，同时也能够增强他们的团队合作精神和责任感。让我们一起为孩子们打开一扇了解新闻世界的大门吧！

小记者活动策划方案 篇三

　　一、活动主题：

　　小记者户外活动之白马湖之游

　　二、活动目的：

　　春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时

　　增强同学之间的交流，培养大家的'感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。

　　三、活动时间：

　　周六／日上午

　　四、活动地点：

　　白马湖公园、鲲鹏教育教室

　　五、参与人员：

　　30—40名小记者、教师一名、领队一名。

　　六、活动流程：

　　1、九点在报社接小记者

　　2、九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。

　　3、十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。

　　4、十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟通，送小记者回报社。

　　七、活动奖励：

　　作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中来领取奖品。

　　一等奖报名8折优惠

　　二等奖及三等奖报名9折优惠

　　凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。

　　八、活动注意事项：

　　1、在指定的时间和地点集合

　　2、各成员要服从安排，不能单独行动

　　3、老师及工作人员做好本职工作

　　4、保护环境，不乱丢垃圾

　　5、不到危险的地方玩

小记者活动策划方案 篇四

　　为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：

　　一、赛事安排：

　　（一）参赛对象：

　　20xx年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。

　　（二）赛程：

　　1、发动报名阶段：2月28日前。

　　2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。

　　3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。

　　4、魔鬼集训：4月中下旬。

　　5、总决赛：5月初

　　（三）参赛内容及要求：

　　1、初赛：

　　规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；

　　自选项目：各校可结合本校活动自定

　　2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）

　　3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的.表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。

　　4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。

　　(四)参赛地点：

　　1、初赛：各学校小记者站组织初选

　　2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办

　　3、魔鬼集训：地点待定

　　4、泰安市总决赛：地点待定

　　（五）大赛评委：

　　1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员

　　2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士

　　3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等

　　总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。

　　（六）大赛宣传：

　　1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。

　　2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票眩

　　二、组织方案：

　　1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。

　　2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。

　　3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。

　　4、参加总决赛的小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。

　　三、奖励方式：

　　1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。

　　2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。

　　3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。

　　4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。

小记者活动策划方案 篇五

　　一、活动主题：

　　体验梦幻庄园，放飞记者梦想

　　二、活动时间：

　　5月17日8：00—3：30

　　三、活动过程：

　　1、体验恐龙园5月1日推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。

　　2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。

　　四、活动须知：

　　1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。

　　2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。

　　3、游园时要注意安全，遵守游园的规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的'身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。

　　4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。

　　5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。

　　6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。

　　7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。

小记者活动策划方案 篇六

　　3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

　　一、采访咨询活动

　　时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

　　地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

　　参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

　　采访内容：

　　（采访时选择好的角度，大胆采访，及时写采访稿）

　　1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

　　2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的.成绩；

　　3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

　　4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

　　二、活动安排：

　　1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

　　带队老师：、电话：；

　　2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

　　联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：

　　3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

　　工作人员：韩中寅；电话：

　　三、报道安排

　　1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

　　刘老师邮箱地址：

　　2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：

　　3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。