青少年暑期夏令营活动策划书【实用6篇】
青少年暑期夏令营活动策划书 篇一
活动名称：探索自然，拓展视野
活动时间：7月15日-7月20日
活动地点：山区营地
活动目的：
1. 培养青少年对自然的热爱和保护意识。
2. 拓展青少年的视野，开阔思维。
3. 促进青少年之间的交流和团队合作能力。
活动内容：
1. 自然探索：
a. 山地徒步：组织青少年进行山地徒步活动，探索周边自然风光。
b. 野外生存训练：教授基本的野外生存技巧，如搭建帐篷、野外烹饪等。
c. 野外探险游戏：组织各类探险游戏，让青少年在游戏中学习和发展自己的能力。
2. 知识讲座：
a. 自然保护教育：邀请专业人士讲解自然保护的重要性和方法，引导青少年关注环境问题。
b. 科学知识普及：组织科普讲座，介绍自然科学中的基本知识，激发对科学的兴趣。
3. 团队活动：
a. 团队合作训练：通过团队合作游戏，培养青少年的团队合作精神和领导能力。
b. 互助互爱活动：组织志愿者活动，让青少年感受到帮助他人的快乐与意义。
活动预期效果：
1. 青少年对自然环境的保护意识得到提高，积极参与环保活动。
2. 青少年的视野得到拓展，对自然科学和环境问题有更深入的了解。
3. 青少年的团队合作和领导能力得到培养，学会与他人合作和沟通。
4. 青少年的自信心和自立能力得到提升，敢于面对挑战和解决问题。
预算估算：
1. 食宿费用：5000元
2. 活动物资：2000元
3. 讲座费用：3000元
4. 志愿者费用：1000元
5. 总预算：11000元
青少年暑期夏令营活动策划书 篇二
活动名称：创意之旅，激发无限可能
活动时间：8月1日-8月5日
活动地点：市区创意工坊
活动目的：
1. 激发青少年的创造力和创新思维。
2. 培养青少年的动手能力和实践能力。
3. 培养青少年的团队合作和沟通能力。
活动内容：
1. 创意工坊参观：
a. 参观当地的创意工坊，了解创新设计和制作过程。
b. 与工坊的创意人士交流，听取他们的创业经验和故事。
2. 创意制作：
a. 手工艺制作：教授青少年手工艺制作技巧，如剪纸、陶艺等。
b. 创意设计：组织青少年进行创意设计活动，如平面设计、产品设计等。
3. 团队合作：
a. 团队创意竞赛：组织创意竞赛，让青少年在团队中合作解决问题。
b. 团队挑战游戏：通过团队挑战游戏，培养青少年的团队合作和沟通能力。
活动预期效果：
1. 青少年的创造力和创新思维得到激发，学会独立思考和解决问题。
2. 青少年的动手能力和实践能力得到培养，掌握一些实用的手工艺制作技巧。
3. 青少年的团队合作和沟通能力得到提升，学会与他人合作和共同完成任务。
4. 青少年的自信心和自立能力得到提升，敢于表达自己的观点和想法。
预算估算：
1. 参观费用：2000元
2. 制作材料费用：1500元
3. 讲座费用：3000元
4. 志愿者费用：1000元
5. 总预算：7500元
青少年暑期夏令营活动策划书 篇三
一、活动背景：
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：英语学校
（二）承办单位：市文化传播创作中心
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：市文化传播创作中心
（五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：）
（六）参加对象：市中小学生为主
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：英语学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：
电视媒体：电视台
平面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等
网络媒体：各大门户网等
（十一）开营地点：水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调
青少年暑期夏令营活动策划书 篇四
一、主题
参观大学校园体验大学生活感受大学理念树立学习目标
二、目的与意义
带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的.追求和奋斗热情。
三、活动内容
活动地点：
武汉大学
活动时间：
7月1日到8月30日，共五期，每期10天活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期
四、组织单位
武汉大学xxx小学
五、作息与日程安排
6:00起床
6:30~7:00晨练
7:00~8:00吃早餐，休息
8:00~9:00集体合唱、朗读(培养集体意识) 9:00~10:00集体小游戏
10:00~11:30学习、阅读
11:30~14:30午餐、午休
14:30~18:00日程集体活动
18:00~18:30晚餐
18:30~19:30休息、自由活动19:30~20:30作业辅导
21:00洗漱、入睡
集体活动日程安排
第一天上午相互介绍，交朋友第二天参观大学校园
第三天听学习生活规划讲座第四天大学自习、上课体验第五、六天乒乓球赛、象棋赛等第七、八天出游
第九天文艺展示
第十天夏令营总结
六、活动管理模式及方法
80名营员分四组，每组由一位老师带队。各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队
七、生活安排
住宿楼栋：
工学部15舍，具体待定
饮食地点：
工学部一食堂(卫生安全合格)
交通方式：
两辆学校巴士(专车安全有保障)
八、营销策略与方案
校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单
九、经济效益计算
每期每人1500元住宿饮食预算40000元/期景点门票、包车等费用预算14000元/期其他杂费30000元/期毛收入36000/期
十、主题夏令营市场调查报告(免做)
青少年暑期夏令营活动策划书 篇五
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长
成员：各班班主任
二、参与成员及条件
学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“探秘，爱我”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
青少年暑期夏令营活动策划书 篇六
一、夏令营活动的意义
夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是学校教育和家庭教育的良好补充。学生们想尝试一种全新的生活体验，尤其在夏令营一起活动的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小少爷”“小公主”生活上的自理还可能是第一次。所以参加夏令营的活动，学生的自理能力都会普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
夏令营的生活会培养学生团结协作的精神。孩子们聚在一起，自己动手，分享喜悦，分享成果，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所
。
夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。与大自然零接触，让学生深入自然，了解自然，开阔视野，培养学生的团结合作意识及处理能力，体验劳动的喜与乐。
夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，在活动期间，父母不在他们
身边，他们将学者去自己照顾自己，自己去适应环境，这是很多孩子所缺乏的。
二、夏令营宗旨
我运动我健康我快乐我阳光
三、夏令营主题
运动健康快乐阳光
活动原则：以校为主、特色引领、多项发展
四、夏令营活动地点
昆明呈贡→澄江帽天山→石林→弥勒→开远→蒙自→屏边→河口→建水→抚仙湖
五、主办单位
A班全体同学
六、参加对象和名额
A班全体同学
七、人员条件
1、身体健康、性格开朗、积极向上者。
2、组织纪律性强，能得到家长的支持。
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
20xx年4月12日至19日
九、活动流程以及活动设计
（一）前期准备
1、班委开会讨论，确定活动计划。
2、确定活动用照相、摄像记录，活动结束后刻盘留念。
3、负责准备活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行思想培训，突发状况问题的解决，游戏活动安全措施，要配置常用的药品（创可贴、碘伏、消炎药）。
5、要求领队人员和学生统一着装。
（二）活动实施方案
第一天：从昆明乘坐专车到澄江帽天山，观看澄江动物化石群，下午到石林看石头，住石林县城。
第二天：石林到月湖，参加月湖的休闲度假项目——野外露营，下午到弥勒水上公园游玩。完了之后到蒙自住宿。
第三天：在过桥米线之乡品尝过桥米线，环游南湖。之后前往屏边，住屏边。
第四天：在大围山进行原始森林探险，观看火山口，住屏边。第五天：从屏边到河口，游玩云南省最大的边贸口岸，可购置越南土特产，体验异域风光、美食、风土人情。住河口。
第六天：河口到建水，游玩燕子洞。
第七天：游玩孔庙，朱家花园和张家花园，指林寺，朝阳寺等，第八天：建水到抚仙湖，进行抚仙湖水上娱乐项目。并返回呈贡。
十、安全注意事项
1、到达目的地时要前有老师领队，后有老师维持。活动期间，
严禁吸烟、饮酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动。
2、如遇突发的恶劣天气，将根据情况一切听从老师指挥。
3、由于在外时间较长，同学们要带上衣服、鞋子、帽子、双肩背包、伞还有一些生活必需品。
4、以上内容如有不周的地方，临时加以补充。争取本次活动安全快乐而有意义！
十一、后期工作
1、总结本次夏令营收获
2、记录每一天生活的影像U盘在一周里给学生、家长拷贝。
