暑假三下乡调查策划书【精彩3篇】
暑假三下乡调查策划书 篇一
标题：发现乡村教育现状，助力乡村教育发展
引言：
随着城市化的发展，越来越多的人选择在城市生活和工作，导致乡村人口的流失和乡村教育的相对滞后。为了了解乡村教育的现状，并提出改进的建议，我们计划在暑假期间进行一次三下乡的调查活动。本篇策划书将详细介绍调查的目的、内容、方法和预期成果，以及活动的实施计划和预算。
一、调查目的：
1. 了解乡村教育的基本情况，包括学校的数量、师资力量、教育资源等；
2. 发现乡村教育存在的问题和困境，如教学质量、教学设施、师资培训等；
3. 收集乡村学生和家长的意见和需求，为改进乡村教育提供参考；
4. 探索乡村教育发展的途径和模式，为乡村教育的可持续发展提供建议。
二、调查内容：
1. 学校调研：包括学校的基本情况、教学设施、师资力量、教学质量等方面的调查；
2. 学生和家长调研：通过问卷调查和面对面访谈的方式，了解学生和家长对乡村教育的评价、需求和期望；
3. 教师调研：了解乡村教师的工作情况、培训需求和教学体验，以及对教育改进的建议。
三、调查方法：
1. 实地考察：选择若干个乡村学校进行实地考察，与学生、教师和家长进行面对面交流；
2. 问卷调查：设计问卷，对学生、教师和家长进行匿名调查，收集他们的意见和建议；
3. 面对面访谈：与学生、教师和家长进行深入访谈，了解他们的真实需求和心声；
4. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成调查报告。
四、预期成果：
1. 对乡村教育现状的全面了解，包括问题与困境的清晰认识；
2. 学生、教师和家长的意见和需求的汇总，为乡村教育改进提供参考；
3. 提出乡村教育发展的建议和措施，为乡村教育的可持续发展提供支持。
五、活动实施计划：
1. 确定调查地点和对象：选择若干个乡村学校作为调查地点，包括学生、教师和家长作为调查对象；
2. 设计调查问卷和访谈指南：根据调查目的和内容，设计问卷和访谈指南；
3. 实施调查活动：按照计划，组织团队成员进行实地考察、问卷调查和面对面访谈；
4. 数据整理和分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成调查报告；
5. 撰写调查报告：根据数据分析结果，撰写调查报告，提出改进乡村教育的建议和措施。
六、预算：
1. 交通费用：包括团队成员的往返交通费用；
2. 食宿费用：包括团队成员的食宿费用；
3. 调查问卷和访谈材料费用：包括纸张、打印和复印等费用；
4. 数据分析费用：包括数据分析软件使用费用。
暑假三下乡调查策划书 篇二
标题：挖掘乡村文化，传承乡土精神
引言：
乡村文化是中华民族传统文化的重要组成部分，也是乡村发展的精神支撑和文化自信的重要来源。为了挖掘乡村文化的瑰宝，传承乡土精神，我们计划在暑假期间进行一次三下乡的调查活动。本篇策划书将详细介绍调查的目的、内容、方法和预期成果，以及活动的实施计划和预算。
一、调查目的：
1. 挖掘乡村文化的瑰宝，包括传统习俗、民间艺术、口头传统等；
2. 了解乡土精神的内涵和特点，如勤劳朴实、尊老爱幼、乐群互助等；
3. 发现乡村文化的传承问题和困境，提出保护和传承的建议；
4. 探索乡村文化的价值和作用，为乡村发展提供文化支撑。
二、调查内容：
1. 传统习俗调研：调查乡村的传统节日、婚丧嫁娶等习俗的起源、发展和现状；
2. 民间艺术调研：了解乡村的传统音乐、舞蹈、戏曲等民间艺术的传承和发展情况；
3. 口头传统调研：收集乡村的谚语、神话传说、民间故事等口头传统的内容和传承方式；
4. 乡土精神调研：通过问卷调查和面对面访谈的方式，了解乡村居民对乡土精神的理解和认同。
三、调查方法：
1. 实地考察：选择若干个具有代表性的乡村进行实地考察，参观乡村的文化遗产和传统文化活动；
2. 访谈调查：与乡村居民进行面对面访谈，了解他们对乡村文化的认知和传承意识；
3. 问卷调查：设计问卷，对乡村居民进行匿名调查，收集他们的意见和建议；
4. 文献研究：查阅相关文献，了解乡村文化的历史和演变。
四、预期成果：
1. 发现乡村文化的瑰宝和乡土精神的特点，增强对乡村文化的认同和自豪感；
2. 提出乡村文化传承的建议和措施，为乡村文化的保护和传承提供支持；
3. 弘扬乡村文化的价值和作用，为乡村发展提供文化支撑。
五、活动实施计划：
1. 确定调查地点和对象：选择具有代表性的乡村作为调查地点，乡村居民作为调查对象；
2. 设计调查问卷和访谈指南：根据调查目的和内容，设计问卷和访谈指南；
3. 实施调查活动：按照计划，组织团队成员进行实地考察、访谈调查和问卷调查；
4. 数据整理和分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成调查报告；
5. 撰写调查报告：根据数据分析结果，撰写调查报告，提出乡村文化传承的建议和措施。
六、预算：
1. 交通费用：包括团队成员的往返交通费用；
2. 食宿费用：包括团队成员的食宿费用；
3. 调查问卷和访谈材料费用：包括纸张、打印和复印等费用；
4. 数据分析费用：包括数据分析软件使用费用。
暑假三下乡调查策划书 篇三
前言有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离。
正文：村留守儿童
前言
有这样
活动口号：
走进农村，托起留守的太阳！
活动策划
本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。
我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，更多地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。希望能通过这个活动让更多的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。
本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。
活动分析
由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。
而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。
同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。
