摄影活动方案【经典3篇】

摄影活动方案 篇一

摄影活动是一种非常有趣和富有创意的活动,可以帮助人们记录生活中的美好瞬间,并表达自己的情感和观点。为了让更多的人能够参与其中,我制定了以下的摄影活动方案。

活动名称:探寻城市之美

活动时间:一个月

活动地点:城市中心区域

活动人数:不限

活动目的:

1. 提供一个平台,让摄影爱好者们能够互相交流和学习,共同提高摄影技巧;

2. 发掘和展示城市中的美景和特色,增强人们对城市的认同感和归属感;

3. 通过摄影作品,传递城市的故事和魅力,吸引更多的人来到这个城市。

活动内容:

1. 摄影讲座:在活动开始之前,邀请一些专业的摄影师来进行讲座,分享他们的经验和技巧。摄影爱好者们可以从中学习到更多的知识和技巧。

2. 摄影比赛:活动期间举办一次摄影比赛,主题为“城市之美”。参赛作品将通过社交媒体平台进行投票,评选出最受欢迎的作品,并进行展览。

3. 摄影徒步活动:组织摄影爱好者们进行一次城市徒步摄影活动,沿途记录下城市中的美景和特色,同时也可以进行交流和讨论。

4. 摄影展览:在活动结束之后,举办一次摄影展览,展示参赛作品以及其他摄影爱好者们的精彩作品。展览的地点可以选择在艺术馆、咖啡馆或公共空间。

活动宣传:

1. 制作海报和宣传册,通过社交媒体、学校和社区宣传;

2. 邀请当地媒体进行报道和宣传,提高活动的知名度;

3. 在摄影爱好者的社区论坛和网站上发布活动信息,吸引更多人的参与。

活动收益:

1. 提升参与者的摄影技巧和创意能力;

2. 增加摄影爱好者之间的交流和合作机会;

3. 展示城市的美丽和独特之处,提高人们对城市的认同感和归属感;

4. 吸引更多的人来到这个城市,促进旅游业的发展。

通过这个摄影活动方案,我希望能够激发更多人对摄影的兴趣,并让他们能够通过摄影来发现和记录城市中的美好。同时,这个活动也能够提高人们对城市的认同感和归属感,为城市的发展和推广做出贡献。

摄影活动方案 篇二

摄影活动是一种非常有趣和富有创意的活动,可以帮助人们记录生活中的美好瞬间,并表达自己的情感和观点。为了让更多的人能够参与其中,我制定了以下的摄影活动方案。

活动名称:自然风景摄影比赛

活动时间:一个月

活动地点:自然风景区

活动人数:不限

活动目的:

1. 提供一个平台,让摄影爱好者们能够互相交流和学习,共同提高摄影技巧;

2. 发掘和展示自然风景的美丽和独特之处,宣传环境保护意识;

3. 通过摄影作品,传递自然风景的魅力,吸引更多的人来到这些风景区。

活动内容:

1. 摄影讲座:在活动开始之前,邀请一些专业的摄影师来进行讲座,分享他们的经验和技巧。摄影爱好者们可以从中学习到更多的知识和技巧。

2. 摄影比赛:活动期间举办一次摄影比赛,主题为“自然风景”。参赛作品将通过社交媒体平台进行投票,评选出最受欢迎的作品,并进行展览。

3. 摄影徒步活动:组织摄影爱好者们进行一次自然风景徒步摄影活动,沿途记录下自然风景的美景和独特之处,同时也可以进行交流和讨论。

4. 摄影展览:在活动结束之后,举办一次摄影展览,展示参赛作品以及其他摄影爱好者们的精彩作品。展览的地点可以选择在艺术馆、咖啡馆或公共空间。

活动宣传:

1. 制作海报和宣传册,通过社交媒体、学校和社区宣传;

2. 邀请当地媒体进行报道和宣传,提高活动的知名度;

3. 在摄影爱好者的社区论坛和网站上发布活动信息,吸引更多人的参与。

活动收益:

1. 提升参与者的摄影技巧和创意能力;

2. 增加摄影爱好者之间的交流和合作机会;

3. 展示自然风景的美丽和独特之处,宣传环境保护意识;

4. 吸引更多的人来到这些自然风景区,促进旅游业的发展。

通过这个摄影活动方案,我希望能够激发更多人对摄影的兴趣,并让他们能够通过摄影来发现和记录自然风景的美好。同时,这个活动也能够宣传环境保护意识,为自然风景的保护和发展做出贡献。

摄影活动方案 篇三

摄影活动方案

一、概况

【案例标题】中学摄影协会(下文简称协会)

【学校名称】江苏省中学(下文简称通中)

【活动目的】发展学生摄影兴趣技能并培养学生的团队合作与自治能力。

二、方案设计

【背景】

校园文化背景:促进学生健康主动自由地发展,是我校数十个学生社团共同的宗旨。近年来各社团活动开展得有声有色,活跃在校园内外的摄影协会是其中一个。“”协会名号取自校园里那棵已经生长600多年象征通中之魂的老楸树。

学生与社会发展背景:高中生具备较强的自组自治社团开展活动的愿望和能力;网络化的“读图时代”激发了年轻人的摄影兴趣;日趋简便的相机操作技术对高中生来说没有障碍;数码相机在城市家庭已经普及,除了购买硬件外无需增加其他拍摄成本。

上述学生与社会发展因素有利于城市普通高中组建学生摄影社团。

【参加对象】

通中学生自愿报名并征得家长和班主任同意(平时学习精力不够的同学不建议参加);通中记者团与本协会互为团体会员,其它社团成员均可以个人名义加入本协会;会员网毕业升学后继续享有校友会员资格。

【活动时间】

持续活动时间:常年开展活动,并通过每学年招收高一年级新会员的方式保证协会组织长期发展。

单次活动时间:在校利用学校“2+1”课程时间每周一次集中活动,周休日和假期则分小组活动或个人自由活动;此外,学校和班级各类活动的部分现场摄影采访任务亦交给本协会会员。

【活动地点】

协会集中活动地点在校内,小组活动地点分散在周边社区,个人活动地点包括家庭、附近城乡、国内外旅游地等。

【活动形式】

摄影活动:采用总会活动、年级分会活动、班级小组活动和个人自主活动相结合的方式,协会不定期组织专题摄影活动或摄影采访活动,并建议以本校学生校内外生活为主要题材,鼓励会员经常拍摄班级课内外活动并向校园网投稿,同时关注发生在身边的其他各种人、物、事,在更广阔的时空范围开展摄影实践。

交流活动:方式以协会网站交流为主,协会不定期组织校内讲座、比赛和展览,鼓励会员参加校外摄影界的比赛和展览;建议内容包括图片艺术交流、摄影技术交流和图片处理技术交流等。

协作活动:鼓励每个会员与校内一两个其他学生社团建立经常性联系,用精彩图片记录通中丰富的校园生活,协会及时向校园网新闻中心推荐此类作品。

【相关准备】

1、会员自备数码相机和家用电脑设备,掌握设备的基本操作技能,掌握简单的图片处理技术和网络传输技术,在协会网站和协会qq群注册;

2、学校提供信息技术课的电脑房作为协会集中交流活动地,协会网站建立在学校局域网服务器,协会域名为学校主网站的子域名。

三、活动过程

【协会成立】

摄影协会成立于上半年。当时学校正筹备百年校庆,学生社团趁势大发展,由原学生会的摄影记者自发成立摄影社团,学校批准并委托校园网新闻中心的老师帮助辅导。

协会成立初期有会员三十多人,后逐步吸收新会员,社团网站统计现有在校会员和已毕业的校友会员共266人。

【组织与章程】

摄影协会设总会和各年级分会、各届校友分会,由在校总会长、分会长和辅导员组成管理委员会负责协会章程草拟和后续修改。经全体会员表决通过的版章程包括总则、会员、组织管理、网上空间、协会活动、知识产权保护等六个部分,次年修改的版章程增加了会员权利和义务条款。

章程总则表述的协会格言是“用镜头理解世界”,其内涵包括观察生活、记录生活、发现生活中真实的美。该格言启发学生在观察和理解基础上热爱生活。

【具体活动】

两年来,摄影协会开展了大量主题摄影活动、采风摄影活动和新闻摄影活动,并于和两次组织“通中学生年度摄影展”;在市庆祝建国60周年中小学生“我眼中的和谐家园”主题摄影展上,协会代表通中参赛,所获奖项占大赛少年组全部奖项的一半;目前协会正在组织会员参加国家教育部组织的全国摄影大赛。

会员个人摄影作品主要发布在协会的“楸枝摄影”网站,网址http://fanwen.chazidian.com,其中q和ntz分别是“楸”和“中学”的拼音字头,cn是中国。

该网站是国内首个由中学生自主管理的bbs网站,设原创领地、话题讨论、校友互动、网站事务等版块,版主和网站管理员由摄影协会各年级分会长担任;会员在协会网站发布作品必须遵守两条原则:1、专业性;2、高雅性。截至3月底,本协会会员在该网站发帖数超过3000,校内外浏览该网站的同时在线人数最高记录是2月6日创下的272人(网站上均有显示)。

此外 ,摄影协会与通中记者团、通中之声广播台、通中电视台等学生社团成员共同兼任通中校园网新闻栏目特约记者,并担任班级和其他各社团通讯员,参与采访学校和班级活动以及有我校同学参加的社区活动,相关的采访报道发布在通中校园网,优秀报道则由学校推荐到教育网和文明网。

以下按时间顺序列举由摄影协会会员单独采编或参与采编的部分报道(书名号《》内是标题)和网址,这些报道均发布在通中校园网新闻栏目(由校党政办主管)。通中校园网网址为http://fanwen.chazidian.com,每篇报道的网址中间一段数字是发布日期(如第一个地址中的0419)。登录通中校园网后有两种方法可以检索到以下报道:1、点击新闻栏目的more按钮,在目录页中根据日期依序查找;2、使用站内搜索功能查找标题或其中关键字。这些报道既反映了社团活动的过程和成果,也通过学生自己的视角反映出通中学生丰富多彩的校内外生活。

四、反思总结

高中教育的现实任务是使在校生具备良好的现代文明素质。完成这一任务的必要条件之一是向学生提供有效的实践环境。学生社团就起到这样的环境作用。

在本案例中,摄影、交流和协作活动贯穿在一起,不仅学生的兴趣个性得到发展,同时潜移默化地形成了团队自主自治和积极合作的社会理念,以及热爱生活的美好情操。

通过学生摄影活动得到的启发和反思是:摄影是现代媒体交流和表达的基本工具,高中学生完全有能力掌握;今后可以在摄影基础上更多地指导学生对摄影图片的后期制作技术,包括各种制图软件的应用,进一步提高学生媒体交流和表达的能力。

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